人教版高中历史必修一课件：第六课-罗马法的起源与发展

罗马法的起源与发展【学习目标】1.了解罗马法的主要内容及其发展历程。【知法】2.理解罗马法的作用和影响。【评法】3.理解法律在人类社会生活中的价值。【崇法】自学指导：阅读书本第一目和第二目，时间三分钟自学检测：1、归纳古罗马的发展史2、归纳罗马法的概念3、归纳罗马法的发展历程古罗马圆形剧场古罗马竞技场古罗马的发展史罗马共和国（公元前509年～公元前27年）凯撒罗马帝国（公元前27年～公元476年（西罗马被灭））屋大维罗马建城（公元前753年）后经历了王政时代罗慕洛斯和勒莫斯罗马法：指的是公元前6世纪末至公元7世纪古罗马奴隶制国家所制定和实施的全部法律制度。注意两点：一、是形成时间是在罗马处于奴隶制国家时期。（包括罗马共和国时期、罗马帝国时期、西罗马时期、东罗马前期）二、罗马法是综合性概念，指古代罗马制定和实施的全部法律。(包括习惯法、铜表法、公民法、万民法、民法大全、法令等)1.罗马法的概念发展特点：罗马法并不是在一开始就是一部完整的法律,在这一千多年的历史长河中，罗马法随着罗马国家的发展而演变,呈现较为明显的阶段性和连续性。2.罗马法的发展历程565年前3世纪共和制帝制帝国版图和政体变化罗马法发展从习惯法到成文法从公民法到万民法前753年前510年前27年前5世纪中叶十二铜表法民法大全法典化系统化起源：从习惯法到成文法含义:未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。1、习惯法存在的问题:没有固定的成文形式，具有很大的伸缩性和不确定性。多由贵族担任的法官，常常随心所欲地解释法律，保护自己，损害平民利益。引发平民与贵族矛盾。含义:国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件。2、成文法诞生的标志:《十二铜表法》意义:审判、量刑皆有法可依（按律量刑），在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。局限性:《十二铜表法》根本上维护了奴隶主贵族的利益。保留了一些比较野蛮的习惯法（同态复仇）特点：内容相当广泛，条文比较明晰。法律保护主体扩大法律呈现形式口头形式变为文字形式，法律不会因为某个人而改变限制了贵族对法律的随意解释，审判、量刑皆有法可依，保护了平民利益※探究：习惯法到成文法的进步性发展：从公民法到万民法公民法含义:在罗马共和国时期，用来调整罗马公民之间关系的法律。适用范围:主要限于罗马公民，不适用于外邦人。特点：注重形式；程序繁琐；缺乏灵活变通。贵族公民平民自由民妇女被征服者外国人奴隶罗马境内居民优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)公民法演变为万民法的原因公民法万民法罗马帝国的扩张示意图罗马扩张版图扩大导致社会动荡矛盾尖锐于是公民法无法适应新变化结果公民法演变为万民法优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)万民法内容:主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。适用范围:罗马统治范围内的一切自由民，包括外邦人。特点：简洁灵活，实用有效。优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)项目公民法万民法产生时间适用范围内容特点罗马共和国早期公元前三世纪罗马公民罗马境内一切自由民侧重国家事务私法规范不足注重调解贸易、财产等经济和民事纠纷注重形式，程序繁琐简洁灵活，实用有效比较学习发展趋势：万民法逐步取代了公民法优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)公元395年罗马帝国分裂；476年，西罗马帝国灭亡,东罗马帝国吸取教训，完善法律以巩固统治。查士丁尼在位时，国力雄厚。优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)体系完成：《民法大全》查士丁尼及庭臣《民法大全》中的一页查士丁尼一世6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，汇编成《民法大全》，标志着罗马法体系最终完成。优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)纵览罗马法起源习惯法（伸缩性、随意性）成文法（强制性、规范性）（表现形式变化）发展公民法（仅限于罗马公民）万民法（适用于帝国一切自由民）完善：《民法大全》（标志罗马法体系最终完成）（适用范围扩大）罗马法的发展演变核心：私有财产的神圣不可侵犯实质：维护奴隶主阶级的利益优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)公民法公元6世纪《民法大全》公元3世纪万民法公元前5世纪《十二铜表法》公元前6世纪习惯法东罗马帝国（395～1453）罗马帝国（前27～395）罗马共和国时期（前509～前27）优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)完成发展公民法万民法《民法大全》习惯法（公元前6世纪末形成）《十二铜表法》（公元前5世纪中制定）（公元3世纪末）（公元6世纪）罗马共和国时期产生罗马帝国东罗马帝国罗马共和国时期罗马帝国东罗马帝国西罗马帝国成文法优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)自学指导：阅读书本第三目，时间两分钟自学检测：归纳罗马法的影响优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)积极：1、对古罗马：维护奴隶制度，巩固罗马帝国统治。（书本28页第二、三段）（调节纠纷、缓解矛盾）2、对后世：（1）影响近现代欧美及亚洲国家的立法和司法；（书本28页第四段）（2）为近代资产阶级的民权理论提供思想渊源，为资产阶级战反封建势力提供了理论武器。（书本28页第五段）保护私有财产；法律面前人人平等；思想自由；无罪推定；重视证据；律师制度；诉讼制度等。影响（评价）天赋人权，自由平等优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)（3）地位：欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，影响广泛而深远。（书本28页第四段）（4）罗马法是当代很多法律制度中的原则和做法的源头。（5）对近代日本的民法、中国民法产生一定影响。对社会主义中国法制建设有借鉴作用。消极：（1）罗马法保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。（书本第三段）（2）罗马法是皇权专制的工具,没有突破“王在法上”的状态；（3）存在对妇女和外邦人的歧视,所谓“法律面前人人平等”只是即全体自由民之间的平等。优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)“为了正义，哪怕天崩地裂！”优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)（3）本质上，时代性阶级性鲜明，体现奴隶主统治集团意志，维护奴隶制度，包含性别、阶级不平等，法律是国家按照一定阶级或阶层的意志而制定的并由国家强制力保证其实施的行为规范，是维护社会秩序的工具。扩展一：从公民法到万民法的实践看罗马法得主要特征（1）形式上，系统性逻辑性強，罗马法在发展过程中随着社会的发展不断修正、完善，具有较强的生命力。（2）內容上，合理性实用性强，罗马法的核心內容即“人人平等，公正至上”“私有财产神圣不可侵犯”，渗透着自然法思想，即自然界的很多法则，如理性、自由、平等体现在法律当中，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)扩展二：孔子：“唯女子与小人难养也。”亚里士多德:“有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治”，“男子生来就属上等，女子则属下等，前者治人，后者治于人。”《民法大全》：“妇女不得参与任何公务，因为他们不能担当法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担当律师。”请讨论处于同一时代，但相隔万里，彼此隔绝的文明中，对妇女的看法为什么会如此接近？你怎样理解这个问题？提示：唯物史观认为，一定时期的文化是该时期政治和经济在意识形态领域的反映。正因为如此，人类社会发展进程中有许多共性与特性。优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)2.从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者①注重保护私有财产②重视维护平民利益③被迫改善奴隶处境④力图缓和贵族与平民矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④1.《十二铜表法》的颁布是平民的胜利，主要是因为它A.标志着罗马成文法的诞生B.内容广泛且条文清晰C.规定了严酷的债务奴役制D.审判和量刑有法可依3.公元六世纪晚期，一位罗马公民因故意伤害一名外邦自由民，被宣判有罪。法官对其量刑的依据，最有可能的是A.习惯法B.《十二铜表法》C.公民法D.《民法大全》优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)4.“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法A.重视法律程序B．保留习惯旧俗C.强调法官至上D．体现人人平等5.下列关于古代罗马万民法的表述，不正确的是A.是罗马帝国统治范围内的国际法B.基本上属于罗马及其公民的法律C.规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯D.适用于帝国境内各民族以及外邦自由民6.古代罗马法不断积累与完备的根本推动力是A.法学家的不断努力B.罗马皇帝的重视C.平民的要求和斗争D.社会的不断发展优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一课件：第六课罗马法的起源与发展(共37张PPT)优秀课件PPT公开课优质