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进九一近孩子劲中考竞人生家长会议程:一、地点:九年级一班教室二、时间:2016年11月28日上午8:30三、出席对象:1、家长;2、班主任;3、中考学科科任课教师四、议程:学校部分——校长视频讲话班级部分:1.致欢迎词;2.对科任老师做简要介绍;3.月考及期中考试成绩对比介绍;4.成都高中学校2015年招生分数线•5.学生目前在校的学习生活形势的分析;•6.希望家长配合的工作;•7.毕业班学生教育的误区;•8.毕业班学生教育的建议。班级光荣榜李金阳全年级第一名!何丽华全年级第二名!邹溪全年级第三名!901期中各科与月考总分成绩表成都重点高中学校2015年招生分数线•师大附中(598~604)•盐道街中学(576~585)•田家炳中学(571~585)•石室中学(文庙校区)(608~613)•树德协进中学(原28中)(560~575•成飞中学(560~573)成都重点高中2015年招生分数线•成都十八中(567~583)•成都二十中(570~581)•成都铁中(575~592)•通锦中学(铁二局一中)(560~565)•石室中学(北湖校区)(602~611)•成都八中(560~574)成都重点高中2015年招生分数线•成都七中八一学校(578~594)•七中万达中学(590~605)•成都十二中(川大附中)(590~602)•西北中学(560~580)•武侯高中(560~567)•列五中学(561~594)•华西中学(560~581)成都重点高中2015年招生分数线•玉林中学(芳草校区)(573~590)•中和中学(560~586)•石室天府中学(594~599)•华阳中学(561~560)成都普通高中2015年招生分数线•公办学校分数线•成都十七中543~572•成都十一中530~560•树德协进中学550•成都三十七中522~569•成飞中学525•成都三十六中522~555•通锦中学(铁二局一中)522•成都八中525•西北中学531•武侯高中522•华西中学522•成大附中541~570•成都三十八中535~569•成都四十九中530~580•成都实验中学541~566•高新实验中学551~578•玉林中学(石羊校区)~540567•电子科大实验中学542~580•中和中学522•华阳中学522•籍田中学522~550•太平中学522~584民办普通高中本批次录取分数线•北师大成都实验中学598•石室外语学校531•石室佳兴外语学校522•北大附中成都为明学校510如何看待成绩•家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退.•主要看孩子的进退.•分数反映学生态度.态度决定一切.•不比基础,比进步!•不比聪明,比努力!形势分析:•一.时间紧迫,竞争激烈•二。学生目前存在的问题:•(1)眼高手低,学习浮躁,忽视了对基础知识和基本技能的掌握。•(2)没有进入状态,比较松懈。•(3)行为习惯较为散漫,做事、学习不认真。•(4)比较懒惰,不愿意写、背。•(5)差距较大,有放弃某科或某些科目的倾向,厌恶学习,对考试失去了信心,有的出现了混天熬日的想法。希望家长配合的工作•1.伙食要跟上,营养要补足,尤其避免不吃早饭的现象;•2.周末孩子个人时间的安排,尤其杜绝孩子与社会人员及负能量的人来往,影响学习热情,避免关键时刻掉链子;•3.家庭作业的关注,尤其是周末家庭作业的监管,请在作业本上签字;•4.合理安排家庭作业时间,规划各科作业完成时间,避免晚睡;•5,家庭教育有任何阻碍请第一时间与老师沟通。毕业班学生的教育误区•误区一:过分保护。•误区二:过分干涉。•误区三:过分期待。•误区四:心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。•误区五:过分放手。•误区六:唠叨没完没了,使得效果适得其反。•误区七:大事化小,小事化了,为孩子开脱责任。毕业班学生教育的建议•告之重要性:初三只有一次,要打一个漂亮战,但求问心无愧!•告之压力所在:初三的氛围是紧张的,从上课的第一天起就要准备好,这是艰辛的一年,要有吃苦精神!•化解压力的技巧:压力是无处不在,但是要学会释放压力,如当好一个听众,其实学生对学业的诉苦无非是得到理解,那家长就全力倾听!并与老师交流!•督促和帮助复习:学习三年之后难免有惰性,家长在家尽量督促学生自觉学习,学习是为了自己!•花点时间和学生沟通,了解学生的思想动态,学习生活上的困惑。•把学生的情况(综合和学生的谈心,对学生状态的侧面观察)及时与老师交流,家校联动做好学生工作。•偶尔打个电话给科任老师,加深老师对孩子的印象。各科老师简介语文:李魏娅15184437573数学:刘亚丽15828305045英语:吴晓雪15108261893物理:喻俊华13541067062化学:刘玉梅13402848807我们的努力+您的关爱+孩子的刻苦勤奋=孩子的成功我们需要共同努力和孩子一起度过初三最后时段!尽最大的努力,留最小的遗憾!
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