北师大版五年级数学上册《倍数与因数》课件

课件PPT第3单元倍数与因数1倍数与因数运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人。9×4＝365×7＝35绿色圃中小学教育网×4＝365×7＝3536是9和4的倍数9和4是36的因数35是5和7的倍数5和7是35的因数探索新知课件PPT根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。25×3＝7520×5＝10075是25和3的倍数25和3是75的因数100是20和5的倍数20和5是100的因数绿色圃中小学教育网的倍数？探索新知77÷7=11,77是7的倍数。14÷7=2,14是7的倍数。课件PPT课件PPT典题精讲一个数在50至100之间,且是9的倍数,这个数最大是多少?课件PPT典题精讲解题思路：我们可以根据找倍数的方法先找出9的倍数,再在这些倍数中找出在50至100之间的,选其中最大的数。9的倍数有9、18、27、36、45、54、63、72、81、90、99，其中最大的是99。课件PPT这个数最大是99。典题精讲正确解答：课件PPT下面每组数中，哪两个有倍数关系？72和845和93和52典题精讲课件PPT典题精讲解题思路：两个数相除，如果没有余数，被除数就是除数的倍数。课件PPT典题精讲正确解答：72是8的倍数。45是9的倍数。课件PPT易错提醒判断:5是因数,15是倍数。()√课件PPT错解分析：易错提醒错误解答错在没有正确理解因数和倍数的含义。倍数和因数是互相依存的关系,不能单独存在,必须说明谁是谁的因数,谁是谁的倍数。5×3=15,可以说5是15的因数,15是5的倍数,单独的5和15不能说是因数或倍数,而且只在自然数(零除外)范围内研究倍数与因数,小数之间不存在倍数和因数的关系。课件PPT易错提醒判断:5是因数,15是倍数。()√判断:5是因数,15是倍数。()×学以致用连一连。课件PPT学以致用下面哪道题的被除数是除数的倍数?在题后打√。80÷1624÷325÷6240÷35√√课件PPT学以致用他们的说法对吗？一个数最小的倍数是1。×6×4=24,4是因数。一个数的倍数的个数是无限的。√×课件PPT学以致用下面哪些数是7的倍数?34565963104119课件PPT学以致用在下面的数中,找出有倍数、因数关系的数。35482511348是3的倍数，3是48的因数25是5的倍数，5是25的因数课件PPT课件PPT课堂小结你学会了哪些知识？1.当a×b=c(a,b均为不等于0的自然数)时,c是a和b的倍数,a和b是c的因数。只在自然数(0除外)的范围内研究倍数和因数。2.一个数的倍数大于(或等于)这个数的因数,一个数的因数小于(或等于)这个数的倍数。