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美术基础作者:杨怡目录第一章美术基础概述第二章绘画训练第四章速写第五章水粉返回第三章素描3.1素描的基本概念3.3素描的功能3.4素描的工具材料3.5素描的绘画步骤3.6素描的基本要素返回返回3.2素描的分类3.7素描作品欣赏素描的概念:“素”指的就是颜色单纯;“描”只能以手绘的方式进行。素描是运用单色的线条,体面来塑造物象的形体结构,明暗及空间关系的一种绘画形式,是一切造型艺术的基础。素描必须具备三个基本的特征:①画面②手绘③非彩色返回第一个特征:界定了素描的类属,它是由人在二维平面上创造的形象。第二个特征:强调了素描的不可重复性,这使它区别与设计、摄影和版画等及其方式,以不同与偶发或刀刻的手绘笔触效果。第三个特征:是指素描用色的单纯性——通常只有画面基底色与画笔色形成的明度变化(可以概括为黑、白或黑、白、灰的变化)而没有色相、纯度的变化。返回1,结构素描返回2,具象素描3,装饰素描4,表现素描5,抽象素描6,分类欣赏定义:结构素描又称形体素描结构素描是以线为主,结合块面,表现对象的内在联系.以研究和表现物象的内在结构为宗旨。特点:主要以线为手段,依靠线条自身的穿插,衔接,组合,通过用笔的轻重,线条的粗细笔力的疾徐,来表现物体的体积和空间。注重对事物构造原理的把握。返回返回定义:具象素描指那些以表现生活中的自然形象(包括那些有自然原型的想象)为主要形式的素描。特点:色调的丰富,边缘的虚实处理及光感和空间感的逼真表现。注重对事物色调关系和空间氛围的观察把握。返回素描素描结构素描具象素描装饰素描抽象素描表现素描返回定义:以物象的客观形象为基础进行的装饰性变化的素描。特点:以装饰手段为主要表现形式。返回定义:它是传统素描的深化和发展,是在明暗素描的基础上发挥自我的独立观察与思考能力,是把传统美术教学对学生写实能力的培养和锻炼对形式、构成、个性、风格的表现和研究。特点:此类素描主要在于作者表达了对事物的独特认识与感受,有较多的表现性和创造性因素,有独立的审美价值。返回定义:抽象素描是指直接用点、线、面等抽象符号构成的素描,在抽象素描中,我们看不到生活中的自然形象,包括通过想象组合的形象。特点:无具象形象的结构形式特征,无主题存在的形式构成特点,或者存在形式之外的联想中,二维空间的平面性,没有真实的三维空间的构成形式,以及矛盾空间和集合形共存的再现特性。返回返回返回返回返回返回4,素描的教育功能3,基础训练的功能2,美术创作和设计辅助的功能1,审美功能素描有三个功能:好的素描作品能够激发情感满足精神需要:在形式上,人们需要那些由竞争与协同或对立统一所形成的具有运动、变化、发展性的视觉形象;人们更渴望情感上的共鸣,这些需要都有可能通过人所创造的手绘无彩画中直接获得满足。返回美术创作和设计的辅助功能:美术创作,包括绘画、雕塑等和艺术设计的草图,在附彩之前的稿子都是以素描的面貌出现的。在这个阶段,素描实际上已经完成了美术创作和艺术设计中最重要的环节——造型及或构图,为作品的最终完成奠定了坚实的基础。返回基础训练的功能:如前所述,简单性寓于复杂性之中。素描作为最基本和最直接的美术手段,包含了所有点、线、面和黑、白、灰的造型、构图的基本规律,因此素描是公认的一切造型艺术的基础.返回在世人眼里,除了审美功能外,素描与常人无关,它似乎完全属于艺术家和那些需要学习素描的人。其实,他们忽视了素描的另一个重要的功能——素描的教育功能。人类绝大多数的信息是通过视觉获得的,绝大多数的创造都须经历形象思维的过程,都要经过手来完成。绘画,尤其是简便易行的单色画,在这个过程中扮演着重要的角色。返回大家看这达·芬奇既是绘画大师,又是一位了不起的科学家和多产的发明家.大科学家哥白尼对绘画颇为爱好他曾经专程拜访过达·芬奇,向他学习绘画艺术。科学史上巨人牛顿童年一度迷上了画画,他画苹果树时,注意到了影子的移动,由此引发了他对影子变化和时间关系的观察和思考。电报机的发明者莫尔斯是一个兼画家和科学发明家于一身的人物,被誉为美国的达·芬奇。返回伽利略手绘月面草图牛顿手绘的分光实验图返回素描工具笔橡皮素描纸其他铅笔钢笔炭笔硬制橡皮美工刀定画液软制橡皮画板返回硬--适中--软6H--HB--6B铅笔常用素描笔品牌彩色铅笔返回普通钢笔常用笔品牌针管笔返回常用炭笔品牌炭笔,炭条返回活动式硬质橡皮绘图橡皮4B橡皮返回可塑橡皮泥返回美工刀返回定画液返回画板返回轮廓造型阶段1构图2勾画轮廓3分析体积光影造型阶段1画大关系2深入刻画3整体调整返回构图重要性:具有地基作用构图方法:用较软铅笔,把几件物体的大形恰当的确定在画幅上。确定物体的最高最低最左最右。概括的画出几个物体总和的大形.确定上下左右空间。如果倒影很美,留出倒影空间。返回返回方法:确定各物体最高最低,最左最右点,直线切割物体大形。中轴线,对称作画。分出物体顶底,侧面。注意透视问题。返回返回方法:先要准确把握物体结构,在结构准确的基础上。根据光源明确明暗交际线刻画出不同面的转折和位置关系从而确定真实的物体体积。返回返回a)画背光与暗部调子注意暗部变化。各物体暗部区别。线条组织依物体起伏排列。b)画背光与灰调子注意灰色的变化。画灰调子对照着暗部画,注意调整。c)光面的调子受光远近的空间关系。注意受光部微妙的变化。返回返回先从主体物画起,对物体每一个部分进行塑造,要经常保持整体看局部画。注意既有普遍画又有重点画,两者相辅相成互相制约的过程,不断调整使画面逐渐完善。深入刻画阶段要注意刻画出画面中各物体质感,空间关系。返回返回返回有计划的从主要地方逐一修改调整,使一切细节服从整体。进一步刻画出物体质感,画面空间关系。注意:用笔生动,造型结实有感人的质感,画面调子明快,虚实并举。返回三大面及五大调子:不同的三维物体在一定的光照下,可分为背光面,受光面,侧受光面,即所谓三大面.调子由光产生,立体物象的各个转折面以不同角度接受光源,形成深浅不同的色阶,这就是调子.调子从暗到亮依次分为亮色调,中间调子,明暗交接线,反光,投影这就是所谓的五大调子.返回明暗交接线投影反光中间调子亮色调正受光面侧受光面背光面返回返回
本文标题:美术基础课件
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