人教版一年级语文下册第五单元《称象》第二课时课件

21称象大象的身体像什么？大象的腿像什么？大秤重量高兴船舷摇头办法果然一堵墙一条线砍大树古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”有的说:“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。曹操听了直摇头。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。秤称提不动宰象不行哦！我有办法啦！曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”称象大象上船、画线装石头到线位称石头石头重量相加第一步：赶大象上船，在船身下沉处画条线。船载象第二步：赶象上岸，装石头，装到画线处为止。船载石第三步：称船上石头的重量。称石头第四步：把石头的重量加起来，等于大象的重量。石头重大象重=曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。1、在场的官员会说些什么？2、曹冲的办法到底好在哪里？你想对他说些什么？思考：我们生活在21世纪的今天，你们能想出更好的称象办法吗？想一想：把这个故事讲给其他人听一听。作业：