八年级上册道德与法治-2.2-合理利用网络-课件

2020年5月13日，《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布1、你是否拥有自己的上网设备？2、你的上网时间主要是从事哪些活动？3、在你身边有哪些上网行为值得我们提醒和警觉？观看视频并思考2.2合理利用网络目标导学1、知道如何理性参与网络生活2、掌握正确地传递网络正能量的方法。自主先学理性参与网络生活传播网络正能量课堂小结当堂检测导入3孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。爸爸女儿思考：你如何看待奶奶和爸爸的观点？①奶奶只看到了网络的弊端；爸爸只看到了网络益处。②他们都没有全面、正确地看待网络。运用你的经验（P17页）（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力。（相关链接）我们应如何理性参与网络生活？探究与分享（P17页）你有没有遇到过以下的问题？当时的心理感受怎么样？怎样避免再出现这种问题？小军的一天自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、数学知识，收藏起来……在小军的生活中，“收藏”成为主要方式。初中生小军这一天忙不忙？是什么原因造成的？没有学会“信息节食”，不能辨别信息。大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。思考：（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。①学会信息节食②严格遵守上网时间，请家人和老师监督③多参加无关网络的健康娱乐方式例如：运动、阅读为戒除网瘾支支招相关链接：网瘾（18页）（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。方法与技能(P18)：如何辨别网络谣言①注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。②关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。③对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。④辨别信息内容。疯狂煽情的、耸人听闻的消息往往不可靠。⑤向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。广东湛江遂溪两男子散布疫情谣言，被依法行政拘留2020年1月26日大年初二，湛江市遂溪县公安局北坡派出所民警在工作中发现，辖区内有人在各个微信群发布聊天记录视频传称：有七万武汉人已经到达湛江躲避新型冠状病毒肺炎及北坡镇车塘村有人已经感染该病毒并送医院救治。遂溪县公安局网警大队迅速介入调查，发现是该县尤某某与叶某某在微信上编造不实谣言，夸大疫情并转发到各个微信群。派出所民警快速出击，将尤某某、叶某某传唤到公安机关进一步调查。经询问，该两名男子对制造、散布谣言的违法事实供认不讳，目前已被公安机关依法处以行政拘留。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪，等等。《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。归纳（一）我们应如何理性参与网络生活？（2）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。（3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。思考：“我向总理说句话”给我们什么启示？我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。【廉江紧急寻人】刘焱辉12岁，身高148【特征】粉色上衣，黑色休闲中裤今天（8月13日）早上7点多在廉江河唇居民一队出走，到现在都还没找到。有消息请联系：184××××（家长）我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要在网上传播正能量。（二）怎样让网络公共空间充满正能量？归纳课堂小结理性参与网络生活①提高媒介素养②学会“信息节食”③学会辨析网络信息④自觉遵守道德和法律传播网络正能量①充分利用网络平台为社会发展建言献策②在网上传播正能量合理利用网络（2020·广东）十三届全国人大三次会议一审通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法(草案)》。增设了“网络保护”专章，对网络环境管理、网络沉迷防治、网络欺凌及侵害的预防和应对等作出全面规范。这是为了()A、便于未成年人使用网络进行社交活动B、方便未成年人通过网络途径收集信息C、保障和引导未成年人安全合理使用网络D、让未成年人能够通过网络进行娱乐活动C（2019·广东）今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（）①知法守法，远离网络生活②及时举报，检举不法行为③增强法制观念，少发不良信息④提高辨别能力，防止上当受骗A、①②B、①③C、②④D、③④C1、2020年4月25日，某辖区居民王先生到派出所报警：被“女友”骗走了30多万元。当民警进一步向王先生了解其女友情况时，除了一个不知道真假的名字，一个无法拨通的手机号和一个已经被拉黑的微信号，其余一无所知。王先生的遭遇提醒我们（）A、网络信息良莠不齐，必须远离网络B、要认真分析网络信息，严防网络诈骗C、网络是自由空间，我们可以随意发布信息D、网络是虚拟空间，我们不能发布真实信息课堂练习B2、智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）①要做网络的主人，不做网络的俘虏②不浏览、不传播不健康网络信息③不玩充斥色情、暴力的网络游戏④培养高雅的生活情趣，追求美好人生A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④A3、新冠疫情期间，网络学习成为广大学生居家学习的主要方式。某校为指导学生科学利用网络学习，与学生共同制定了网络学习公约。该公约应该包含的内容有（）①不沉溺于虚拟时空，坚持生活自律②规划网络学习时间，做到劳逸结合③增强自我防护意识，拒绝网络交流④自觉维护网络安全，尊重同学隐私A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④B4、目前网络给我们学习和生活带来很大的方便，但同时互联网给中学生健康成长带来负面影响，如网络诈骗、色情广告等。为此，作为未成年学生应该()A、学会避开诱因，坚决不上网B、培养良好的兴趣爱好，远离网络C、定时上网，只要能看的就行D、文明上网，不阅览不良网页D