护理三基考核题及答案

护理学三基理论考试试题及答案一、护理理论（一）、单项选择题（36题）1．系统理论的最基本思想是重视系统的A．相关性B．层次性C．动态性D．整体性E．目的性2．按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序，正确的是A．水、电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到表扬、友情B．氧和循环、日常活动、免受伤害、良好的护患关系、有尊严C．氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友谊、受尊重D．活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可E．尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦3．下列有关适应特性的描述，不正确的是A、适应是有一定限度的B、压力源来的越突然，个体越难以适应C、适应本身也具有应激性D、适应是区别有生命机体和无生命物质的一个特征E、面对压力源，机体只能做出一个层次的适应4．“入乡随俗”指的是适应过程中的A．生理适应B．心理适应C．社会适应D．文化适应E．技术适应5．下列哪项不属于压力源中的心理社会因素A．妊娠B．人际关系紧张C．搬迁D．离婚E．考试6．压力源对机体影响的大小主要取决于A．压力源的种类B．压力源的强度C．压力源的数量D．个体对压力源的承受能力E．压力源的持续时间7．患者黄某，女，26岁，面部烧伤后恢复期，因瘢痕较重患者常有自卑感，不愿见人。护理该患者应特别注意满足患者哪一方面的需要A．生理B．安全C．爱和归属D．尊重E．自我实现8．王某，女，30岁，乳腺癌患者，入院后焦虑不安，常哭泣，下列哪项是首选的护理措施A．通知主管医生B．注射镇静剂C．通知家属探视D．允许家属陪伴E．让其倾诉并给予安慰9．张某，男，45岁，因与他人激烈争吵而致冠心病心绞痛发作，急诊入院治疗，下列哪种因素影响了患者的健康状况A．环境因素B．遗传因素C．心理因素D．生活方式E．获得保健设施的可能性10．李某因甲状腺瘤定于明日手术，其情绪紧张，无法入睡，此时哪种需要应予以满足A．生理的需要B．安全的需要C．爱和归属的需要D．自尊的需要E．自我实现的需要11．一成年患者入院后，依赖性增强，超出了病情需要，自己能做的事也要别人替他做，这位患者使用的心理防卫机制是A．否认B．退化C．压抑D．转移E．升华12．奥瑞姆在自理缺陷理论中主要阐明了A．什么是护理B．个体何时需要护理C．人存在哪些自理需求D．自理力量受哪些因素的影响E．如何护理存在自理缺陷的个体13．应用奥瑞姆自理理论护理患者时，护理系统的选择取决于A．医生的医嘱B．患者的病情C．患者的自理能力D．患者的自理需求E．病房护士的编制14．下列关于奥瑞姆对自理的阐述正确的是A．自理是有目的、有意识的行为B．自理力量是人天生就具备的C．自理力量具有稳定性，不受其它因素的影响D．自理是指进食、沐浴、入厕、更衣等日常生活活动E．每个人都希望自理，无法自理的人是难以被社会接受的15．护理学的性质是A.生命科学中不可缺少的科学B.研究基础护理和专科护理的学科C.研究护理管理和护理教育的学科D.临床护理和社区护理综合应用的学科E.生命科学中综合自然、社会及人文科学的应用科学16．压力源刺激引起的生理反应，下述哪项正确A．血压降低B．胃肠蠕动增加C．肌张力减低D．血糖增加E．呼吸减慢17．个体对所受压力源而产生的一系列身心反应称A．压力B．压力源C．压力反应D．心理防卫E．适应18．生命最卓越的特性是A．感受刺激B．生理代偿C．紧张反应D．被动适应E．主动适应19．对压力的适应层次不包括下列哪项A．生理层次B．心理层次C．专业层次D．社会文化层次E．技术层次20．王先生，50岁，工程师。因家庭矛盾一时心理负担过重，1小时前突然感到胸闷、胸骨后疼痛，伴冷汗而入院。护理体检：神志清楚、合作，心率106次／分、律齐，心电图提示有急性心肌缺血。患者目前应当满足的需要是A．生理需要B．安全需要C．爱和归属的需要D．自尊和尊重的需要E．自我实现的需要21.护理理论的四个基本概念是A.预防、治疗、护理、环境B.健康、环境、社会、护理C.人、环境、健康、预防D.人、环境、健康、护理E.预防、保健、护理、治疗22.护理工作服务的对象是A．患病的人B.有残疾的人C.有心理障碍的人D.所有的人E.健康的人23.下列对环境的认识，哪项不妥A.环境是客观存在的B.人的活动离不开环境C.环境决定人的健康D.环境是动态的和持续变化的E.人可以改变环境24.现代护理关于人的概念的认识，下列哪项不妥A.人具有生物属性和社会属性B.人有多层次需要C.人包括个体也包括群体D.护理对象是医院、家庭和社区中的病人E.人是由生理、心理和社会等综合因素组成的整体的人25.促进健康的护理措施为A.为患者做晨间护理B.教育老年慢性病患者锻炼自理能力C.为患者吸痰D.指导患者术后功能锻炼E.以健康教育的形式指导人们采取合理膳食结构26.护理理论的四个基本概念的核心是A.健康B.环境C.护理D.人E.疾病27.有关“健康”概念的描述正确的是A.健康就是没有疾病B.健康与疾病有明显的界限C.健康是一个动态的连续的过程D.健康主要是机体内部各系统的协调和稳定E.健康就是所有的生理功能都正常28.护理的最终目标是A.促进个体健康B.恢复患者健康C.维持家庭健康D.提高全人类的健康水平E.预防健康人患病29.张某，46岁，酗酒成性，导致酒精性肝硬化入院治疗。影响其健康状况的主要因素是A.遗传因素B.环境因素C.心理因素D.生活方式E.文化信仰30．奥瑞姆自护理论的核心是A．自护理论结构B．自护缺陷理论结构C．护理系统理论结构D．全补偿系统结构E．部分补偿系统结构31.将护士分为“办公室护士”、“治疗护士”等以完成护理任务的工作方式是A.责任制护理B.小组护理C.个案护理D.功能制护理E.综合护理32.现代护理学诞生于A.16世纪中叶B.17世纪中叶C.18世纪中叶D.19世纪中叶E.20世纪中叶33.南丁格尔创办的世界上第一所正规的护士学校是于A.1835年德国B.1854年美国C.1860年英国D.1888年意大利E.1892年英国34.南丁格尔为护理事业作出的杰出贡献，下列哪项除外A.创办世界上第一所护士学校B.开创了科学的护理事业C.撰写了多篇护理论著D.创立了护理管理制度E.提出“护理程序”的科学概念35.全国首次护士执业考试在A.1983年B．1992年C.1993年D.1995年E.2000年36.护士应具备的思想品德素质是A.较高的慎独修养B.较强的实践技能C.高雅大方的姿态D.充沛的精力E.与患者情绪保持一致（二）、多项选择题（之一6题）1．关于下列护理专家及提出的护理理论的对应关系不正确的是A．南丁格尔----环境理论B．佩普劳----健康系统模式C．罗伊----适应模式D．纽曼----系统论E．汉斯塞利-----压力理论2．影响人的需要满足的因素有A．心理因素B．生理病理因素C．环境因素D．社会因素E．文化因素3．住院患者常见的压力源有A．环境陌生B．不被重视C．丧失自尊D．缺少信息E．疾病威胁4.世界卫生组织对健康的定义包括A.躯体没有疾病B.有完整的生理状态C.有完整的心理状态D.有一定的劳动力E.有良好的社会适应能力5.影响健康的社会因素包括A.风俗习惯B.人际关系C.空气土壤D.宗教信仰E.政治制度6.后天获得的素质包括A.知识技能B.行为习惯C.文化涵养D.大脑结构E.思想品质参考答案（一）、单项选择题1．D2.B3.E4.D5.A6.D7.D8.E9.C10.B11.B12.B13.C14.A15.E16.D17.C18.E19.C20.A21.D22.D23.C24.D25.E26.D27.C28.D29.D30.B31.D32.D33.C34.E35.D36.A（二）、多项选择题1.BD2.ABCDE3.ABCDE4.ABCE5.ABDE6.ABCE（二）、多项选择题（之二10题）1.护理的任务是：(ACDE)A.减轻痛苦B.治疗疾病C.恢复健康D.促进健康E.维持健康2.1980年美国护士学会对护理的定义包括：(.ABCD)A.诊断人类对现存的健康问题的反应B.处理人类对现存的健康问题的反应C.诊断人类对潜在的健康问题的反应D.处理人类对潜在的健康问题的反应E.协助医疗活动3.护理学的理论范畴包含：(BCE)A.临床护理B.护理专业知识体系与理论架构C.护理学与社会发展的关系D.护理教育E.护理学交叉学科与分支学科4.护理学的实践范畴包含：(BCDE)A.护理学的研究对象、任务、目标、学科发展方向B.临床护理C.社区护理D.护理教育E.护理管理5.现代护理学的发展经历了以下几个阶段：(CDE)A.以问题为中心的阶段B.以护理程序为中心的阶段C.以疾病为中心的阶段D.以病人为中心的阶段E.以人的健康为中心的阶段6.整体护理的内涵强调：(ABC)A.人的整体性B.护理的整体性C.护理专业的整体性D.护理目标的一致性7.帮助病人应对压力的具体做法是：(ABCDE)A.评估病人所受压力的程序、时间、以往经验及社会支持系统等B.分析病人的具体情况，协助病人寻找压力源C.安排适宜的住院环境，帮助病人尽快适应住院生活D.协助并指导病人运用心理防卫机制有效应对E.协助病人建立良好的人际关系8.护士自身应对工作压力的方法是：(ABCDE)A.处理好各种关系，减少心理压力对健康的影响B.树立客观的职业观，设立现实的期望和目标C.参加继续教育，提高专业水平D.定期自我测评，分析并采取适当方法减轻工作压力E.采取适宜的自我调节方法9.依据研究重点不同，护理理论可分为以下哪几种类型：(ABCD)A.以需要为中心的理论B.以问题为中心的理论C.以护患产系为中心的理论D.以系统为中心的理论E.以护士为中心的理论10.依据奥勒姆学说，护理人员可通过以下哪几种护理系统帮助病人：(BCD)A.社会偶联系统B.全补偿系统C.部分补偿系统D.支持-教育系统E.护理程序系统二、护理程序（一）、单项选择题（22题）1.护理程序的理论框架是A．系统理论B．需要理论C．解决问题理论D．沟通理论E．压力与适应理论2．护理程序的最初阶段是A．评估B．计划C．诊断D．实施E．评价3．为评估患者的健康资料提供理论依据的是A．解决问题理论B．系统理论C．人的基本需要理论D．压力与适应理论E．控制论4．患者评估资料的主要来源是A．患者家属B．患者C．医生D．既往健康记录E．患者朋友5．制定护理计划的主要依据是A．护理诊断B．医疗诊断C．检查报告D．护理体检E．既往病史6．护理诊断是针对A．患者的疾病诊断B．患者疾病现存的和潜在的病理过程C．患者对疾病的心理、生理和社会反应D．患者疾病的病理过程E．患者疾病的发展和转归7．下列护理诊断的陈述，错误的是A．有感染的危险：与白细胞减少有关B．热量摄入减少：与营养失调有关C．焦虑：与健康受到威胁有关D．疼痛：与心肌缺氧有关E.母乳喂养有效8．下列哪项属于护理程序计划阶段的工作内容A．分析资料B．确定护理诊断C．制定护理目标D．实施护理措施E．评价患者的反应9．预期目标的主语应是A．患者B．家属C．护士D．医生E．其他医务人员10．护理评价的内容不包括A．护理诊断是否正确B．预期目标是否实现C．预期目标未实现的原因D．医疗措施是否正确E．有无新的健康问题11．获得主观资料的主要方法是A．护士的观察B．交谈C．体格检查D．查阅病历资料E．医疗仪器的观察12．护理程序中直接影响护理诊断的确定的步骤是A．护理评估B．护理计划C．护理实施D．护理评价E．护理过程13．在护理诊断陈述中，“P”表示的含义是A．健康问题B．病因或相关因素C．症状和体征D．患者的心理状态E．实验室检查14．在护理程序的应用中，评价应何时进行A．在护理程序应用中随时进行B．评估患者时C．执行护理计划时D．执行护理活动后E．必要时进行15．属于医护合作性问题的是A．气体交换受损：与肺水肿有关B．潜在并发症：心律失常C．便秘：与活动减少有关D．有皮肤完整性受损的危险：与长期卧床有关E．知识缺乏：缺乏高血压自我护理的知识16．“现存的”护理