教师以案促改个人剖析材料

1以案促改个人剖析材料（一）价值观层面古语有训：涓流成海、积土成山。社会由个人组成，每个人选择怎样的价值观、追求怎样的理想信念、秉承怎样的道德底线，决定了整个社会价值观的基础和面貌。政治学习松懈，理想信念动摇。主要表现在放松学习，信念动摇，其人生价值观扭曲，丢掉了党的根本宗旨。观念淡薄，经不起考验，权力观错位。（二）心理层面无论做事还是做人，都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩，方可成圆。权力是责任的体现，是肩负的使命。有多大权力就意味着有多大责任，而且责任重于泰山，使命高于一切。党员干部的权力是人民赋予的，任何时候都不可把手中的权力作为谋取个人私利、损害国家和人民利益的“特殊工具”。贪官们走上违法违纪的道路，其中的重要原因，就是把权力商品化，将其作为谋私的工具。（三）环境层面人生观和价值观随之发生了改变，一旦遇到机会，便心存侥幸，不顾国家和人民利益，想方设法利用手中的权力满足自己的私欲，违纪犯错也就在所难免”。所以，在当今纷繁复杂的现实生活中，共产党人的理想信念和价值取向正在经受严峻考验。近年来，各个领域、各个环节均制定了较为完善的制度，但在执行制度和对制度的2监督方面措施还存在欠缺。监督方面，监督的根本就是保证权力的公正，让权力为民所用。（四）文化层面理想信念是人生的总开关、总闸门，也是廉洁从政的内在根基。言廉为虚，行廉为实，身廉为标，心廉为本。内因是事物发展变化的决定性因素。政治上的坚强，取决于信念上的坚定;作风上的清廉，来源于思想上的清醒。认真剖析每一位腐败分子走向犯罪道路的原因，无一不是从放弃了理想信念，放松了自我要求，放纵了个人欲望开始的。对党性修养缺乏应有的意识和自觉性。加强党性锻炼和党性修养方面要求不严，标准不高。总认为在现在这样的社会环境下，自己做的还算不错了。这与党员干部的要求是不相称的，任其发展，其危害是严重的。通过反复学习党章，深感自己对自己降低了党员标准，自己原谅自己，自己放松了自己。（五）警示教育通过最近一段时间的学习和深刻反省，我已认识到自己身上存在党性不强，责任心缺失，自由主义等严重的错误。为了更好的开展今后的工作，锻炼和提高自己，现在本着有则改之，无则加勉的诚恳态度，向党委作出保证，在今后的工作中，首先要坚持自己的追求，并且要对残存在我思想深处的理想主义分子彻底肃清，不让其有抬头蔓延之空间，让自己整整齐齐地脱胎换骨，变成一个对党，对社会“有用”的人，而非“无用”的人;在努力工作的同时，要毫不留情地铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分。自始自终相信“不以规矩，难3成方圆”这一古训。无论做事还是做人，都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩，方可成圆，始终忠诚于党的教育事业。