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正源学校准初一年级语文第一次月考(总分:120分;时间:120分钟供345班—365班使用)一、积累与运用(共36分,选择题每小题2分)1.下列加点字的注音无误的一项是()A.憔.悴(qiáo)并蒂.(tì)荫.蔽(yìn)吝.啬(?lìng?)B.一霎.(shà)时贮.蓄(chù)?沐.浴(mù)着.落(?zhuó)C.侍.弄(shì)分歧.(qí)匿.笑(nì)徘徊.(huái)D.莅.临(lì)粼.粼(lín)祷.告(dǎo)姊.妹(zhǐ)????2.下列词语有错别字的一项是()A.嘹亮恍然大悟疲惫不堪各得其所B.发髻美不甚收自做主张花枝招展C.静谧油然而生淅淅沥沥咄咄逼人D.酝酿花团锦簇截然不同喜出望外3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是()A.同学们经常向老师请教,这种不耻下问....的精神值得提倡。B.艺术节上,同学们载歌载舞,大家都沉湎..在欢快、热烈的气氛中。C.这次学校组织的安全知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我绞尽脑汁....,深感自己知识储备不足。D.平顶山公园玉兰花的花期就快到了,从3月初持续到4月底,参差不齐....地开出数百朵花。4.下列各句中没有语病的一项是()A、为了防止酒驾事件不再发生,交通监察部门加大了整治力度。B、学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。C、通过这次失败,使我明白了一个道理:粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。D.完善食品安全法规,已经到了迫在眉睫的地步了。5.下列各项中的有关内容搭配有误的一项是(?????)A.《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代作家B.撒盐空中差可拟——刘义庆——《世说新语》——宋朝??????C.潮平两岸阔——王湾——《次北固山下》——唐朝????D.秋风萧瑟,洪波涌起——《曹操集》——曹操——东汉末年政治家、诗人???6.下列对课文内容理解有误的一项是()A.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天的感情。B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C.《从百草园到三味书屋》让我们感知到,文中孩子只有在百草园才快乐,三味书屋的教育束缚了他的天性。D.《荷叶母亲》是冰心的散文诗,采用借物喻人及象征的写作手法,赞美了母爱的伟大。7.依次填入横线处最恰当的一组是()这次经历,使我明白了一个道理:,,,。所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。①抓住了,你就走出了平庸②各种机遇从文明眼前滑过③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川A.④①③②B.④②①③C.①③②④D.①③④②8.根据语境仿写句子,构成排比(4分)有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造蜜;,;,。9.课外阅读(6分)(1)“李杜”是指和(2)《三国演义》中“治世之能臣,乱世之枭雄。”指的是(3)《西游记》的作者是,书中“大闹五庄观,推倒人参果树”的是(4)《水浒传》中“倒拔垂杨柳,拳打镇关西”的是10.综合性学习(4分)星期天,小林到西流湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到西流湖怎么走?老实告诉我还有多远?”,老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小林听了,不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”(1)?老大爷的话外之意是什么?(2分)(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。(2分)11.古诗词积累(8分)(1)沾衣欲湿杏花雨,。(2),风正一帆悬。(3)《次北固山下》中蕴含着感叹时光易逝的诗句是:,。(4)曹操的《观沧海》中,借助想象表达博大胸怀的诗句是:,若出其中;,若出其里。(5)马致远的《天净沙秋思》一词中抒发思乡之情的句子是:,。二、古诗文阅读(14分)(一)阅读《咏雪》,完成11~16题。(10分)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。12.解释划横线的词语(4分)(1)谢太傅寒雪日内集(2)撒盐空中差可拟(3)俄而雪骤(4)与儿女讲论文义13.翻译下面的句子.(4分)(1)白雪纷纷何所似?(2)未若柳絮因风起。14.在这篇短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛?从哪些词可以看出来?。(2分)(二)赏析诗歌回答问题。(4分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。15.本诗首句通过种种意象,渲染出在季节的一种气氛。(2分)16.请对本诗后两句做简要赏析。(2分)三、现代文阅读(20分)(一)阅读下面文段,完成16-20小题。(8分)冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒______起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上_______一条长绳,人远远地_______着,鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一_______,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。17.选择适当的动词填在横线上()(2分)A支、绑、牵、扯B架、系、看、拉C架、绑、看、扯D支、系、牵、拉18.用原文回答下列问题。(2分)捕鸟的条件:捕鸟的结果:19.捕鸟的过程用了一系列动词,它的作用是什么?(2分)20.文段写捕鸟的乐趣,为什么先写百草园冬天的无味?(2分)(二)阅读下面文章,完成21-25题。(12分)生日里的康乃馨①有一次,我去老家沈阳出差,早晨,母亲用毛巾包着几个煮鸡蛋进来说:“今天是你的生日,来,妈给你滚滚运。”我犹若回到童年,转过身去,让母亲给滚运。②小时候,不论家里多么窘迫,每当过生日的时候,母亲都要给我们煮一个红皮鸡蛋。然后,母亲手握温热的鸡蛋给我们滚运,让鸡蛋在我们的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍。母亲说,这是滚红运,滚过运之后,这一年也就顺畅了。少不谙事,母亲滚运时,我往往会感到不耐烦。母亲滚完运,把鸡蛋交给我时,我急忙磕破,剥皮,吃掉,似乎滚运是母亲的事,鸡蛋是属于我的。③鸡蛋从我白发斑驳的头顶缓缓滚下时,突然一股暖流流过我的后颈、脊背,又流上肩膀、手臂……我想回头看看,瘦小的母亲已年过古稀,背驼了,腿弯了,是怎样够到我的头顶,又怎样让鸡蛋有力地在我的躯体上滚动的。我想弯一下腰,让母亲不那么吃力,可是不能弯下,站着滚运不仅流畅,而且如同奔流的江水一泻千里。我知道,只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。④母亲滚得十分认真细致,生怕有疏漏。她那双曾像丝绸般柔软而细腻的手已变得枯枝似的僵硬粗糙,可在滚运的那一刻却遒劲有力。母爱是纯粹的、执着的、坚定的,像脐带里的热血在我的脉管里流淌着,汇向心脏。我两眼蒙蒙,泪盈满眶。我不相信滚过运后会走红运,我想母亲也不会相信。她出生于大户人家,外祖父是清朝的二品官。母亲有文化,当过妇产科医生,她用那双手不知将多少生命迎接到这个世界。母亲坚持数十年给我们滚运,那是坚持着那种母亲特有的祝福。⑤又逢生日时,我在距母亲500多公里的哈尔滨,自从大学毕业以后,我已在这个城市打拼了20多年。早起,我看着餐桌上的一盘鸡蛋,不由得站了起来,一股暖流在血液中涌动,似乎母亲就站在我的身后,踮着脚在给我滚运。暖流顺着我的头顶流向身体,流到四肢。我突然想道,48年了,每逢生日母亲都想着给我煮鸡蛋和滚运,我怎么就没想到表达我对母亲的感恩呢?我想送给母亲一个礼物,感谢母亲在48年前的这一天,冒着生命危险把我带到这个世上,感谢48年来母亲给我的呵护和祝福。⑥我拨通了沈阳一位朋友的电话,恳请他帮我买一束康乃馨,给母亲送去。⑦傍晚,朋友打电话说,母亲接到鲜花时目光流泻着幸福,欢喜得像个孩子。母亲说,这是她这辈子收到的第一束鲜花。这一年母亲已79岁了。为什么我早没想到给母亲送花?原来,让母亲欢喜和幸福是这么简单。21.文章标题是“生日里的康乃馨”,请说说你对标题的理解。(2分)22.文章一共写了两次母亲为我“滚运”,请仿照示例,概括另一次。(2分)示例:“小时候”,母亲用丝绸般柔软而细腻的手给我“滚运”,我不以为意。23.赏析下面句子。(2分)母爱是纯粹的、执着的、坚定地,像脐带里的热血在我的脉管里流淌着,汇向心脏。24.文中多次提到滚鸡蛋,这样写有何作用?(3分)25.读完这篇文章,你想对自己的母亲说些什么?(3分)四作文:(50分)生活中充满了各种各样的爱,爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长、战胜困难与挫折、走向成功……请将下面的题目补充完整作文。要求:文中不要出现真实的校名和人名,字数在500字以上,除诗歌以外,文体不限。“爱使我”七年级上语文第一次月考答案一、积累运用(36分)8.(4分)例:小草有理想,才会用绿色描绘春天。粉笔有理想,才会用生命传播知识。9.课外阅读(6分,每空1分)(1)李白杜甫(2)曹操(3)吴承恩孙悟空(4)鲁智深10.(4分,每空2分)⑴批评小林没礼貌(2)老大爷,请问,到白云湖怎么走?离这儿还有多远?10.(8分,每空1分)(1)吹面不寒杨柳风(2)潮平两岸阔(3)海日生残夜,江春入旧年。(4)日月之行星汉灿烂(5)夕阳西下,断肠人在天涯二、古诗文阅读(一)《咏雪》(14分)12.(4分,每空1分)(1)家庭聚会/把家里人聚集到一起(2)大体可以相比(3)一会儿(4)子侄辈13.(4分,每空2分)(1)这纷纷扬扬的大雪像什么呢?(2)不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。14.(2)作者为我们营造了一种融洽、和谐、欢快、轻松、温馨的家庭气氛,从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出。(氛围答到两个词给1分,关键词1分)(二)赏析诗歌(4分,每题2分)15.春/暮春悲凉/感伤/凄凉(每空1分)16.(2分)这两句采用拟人的修辞手法,将月亮人格化。在诗人笔下,无知无情的明月成了善解人意的知心人,她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。诗句想象丰富,意境新颖,令人回味无穷。三.现代文阅读(一)(8分)17.D(2分)18.(2分)条件:总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。结果:但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”19.(2分)生动而准确地写出了雪地捕鸟的过程与乐趣,表现了捕鸟时兴奋、惊喜的心情。20(2分)采用欲扬先抑/先抑后扬的写法(1分),以冬天百草园的无味来突出下雪时的乐趣(1分)。(二)(12分)21.“生日里的康乃馨”是指“我”在自己生日那天送给母亲的礼物是一束康乃馨(1分),意喻“我”对母爱的感恩(1分)。(答出一点得给1分)22.(2分)长大后,母亲用枯枝似的僵硬粗糙的手给我“滚运”,我泪盈满眶。(内容1分,格式1分)23.((2分)用比喻手法(1分)形象隽永地表达了母亲和“我”血脉相连,心心相通或表达了母爱的源源不断,生生不息(1分)。24.(3分)“滚鸡蛋”是贯穿全文的线索(1分);“滚鸡蛋”是母爱的表达方式,象征着母亲对我的爱(1分);“滚鸡蛋”的情节为下文第⑤节“我”看到鸡蛋触景生情作铺垫(1分)。(答出两点可给满分)25.(3分)略
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