初中生物——绿色植物的光合作用讲义

一、选择题1.生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，它是()Ａ.所有植物Ｂ.绿色植物Ｃ.人类Ｄ.太阳【解析】选Ｂ。本题考查绿色植物的光合作用。绿色植物能够通过叶绿体利用光能制造有机物，是生物圈中生产有机物的天然“工厂”。２.在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片()A.合成淀粉B.将淀粉运走、耗尽C.产生二氧化碳D.产生氧气【解析】选Ｂ。本题考查暗处理的目的。暗处理的目的是为了使叶片中原有的淀粉运走、耗尽，保证用碘液检测到的淀粉是绿叶在实验中通过光合作用重新制造的，以排除原有淀粉对实验的干扰。３.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，向漂洗后的叶片滴加碘液的目的是()Ａ.溶解叶片中的叶绿素Ｂ.给叶片进行染色Ｃ.检测是否有淀粉产生Ｄ.给叶片提供营养C４.(2010·福州学业考改编)植物体能够进行光合作用的部位是()Ａ.整个植物体Ｂ.绿色的叶Ｃ.所有绿色的部分Ｄ.只有茎和叶C5．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，酒精的作用是()A.溶解叶片中的脂肪B.溶解叶片中的叶绿素C.溶解叶片产生的淀粉D.溶解叶片中的叶绿体B６.“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是()①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片的一部分从上下两面遮盖住④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A.②③④⑤①⑥B.①②③④⑤⑥C.④③②⑤①⑥D.②④③⑤⑥①Ｃ７.张新同学是个实验小能手，在学习了光合作用后，他在同一棵树上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片ａ、ｂ、ｃ，将叶片脱水后，称其干重，他的结果应该是()Ａ.ａ＞ｂ＞ｃＢ.ｂ＞ｃ＞ａＣ.ｃ＞ｂ＞ａＤ.ａ＞ｃ＞ｂＣ8.用烧杯装一些活水绵和清水，然后放到黑暗的环境中，经过较长一段时间后，你会发现这些水绵()Ａ.生长正常Ｂ.停止生长Ｃ.全部死亡Ｄ.生长的更好【解析】选Ｃ。本题考查植物光合作用的条件及意义。植物的光合作用必须在光下进行，制造的有机物为自身的生长、发育和繁殖提供营养物质和能量，把水绵放到黑暗处，水绵因缺少光照而无法进行光合作用，长时间不能进行光合作用，水绵体内的有机物会消耗掉，最终因缺乏有机物而死亡。课堂练习1、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系”的试验中，正确的试验顺序是＿＿＿＿＿__＿＿＿（1）向叶片上滴加碘液（2）将叶片的一部分进行遮光处理（3）用清水漂洗（4）观察颜色反应（5）用酒精脱色（6）暗处理一昼夜(6)(2)(5)(3)(1)(4)2、在上述实验中（）A.没有对照实验B.叶片未遮光的部分是对照组C.不需要对照实验D.叶片遮光的部分是对照组D３、（2010•乐山中考）下列有关光合作用的叙述中，不正确的是()A．光合作用的条件之一是必须要有光照B.光合作用是一切生物生存的根本保障C．光合作用的场所是叶绿体D.绿色植物所有的器官都能进行光合作用D４、（2010•金华中考）在验证“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中，说法错误的是()A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜B.脱色过程中应把叶片放到酒精中隔水加热C.遮光时应用不透光的黑纸或铝箔D.滴加碘液后直接观察D５．（2010•潍坊学业考）小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是（）A．普通洗衣粉B．酒精C．沸水D．肥皂水B６.如图为“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请对此实验进行分析并回答问题：(1)A表示______________________________。(2)B是在植物叶片的一部分上下两面均用黑纸片遮住，其目的是_________________________________。(3)D操作的目的是_______________________________。(4)F是在叶片上滴加_____________________________。(5)G叶片上变蓝的部分是____________，没变蓝的部分是__________________________________。(6)实验说明，光合作用的产物是________________，光合作用必须在___________________________条件下进行。暗处理让遮光部分彻底不见光，使实验结果准确可靠除去叶片中的叶绿素，便于观察碘液未遮光部分遮光部分淀粉光照７.(2009·济南中考)如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：(1)经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？_________。(2)滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是___________。叶片A处不变蓝的原因是_______________。(3)B、C构成一组对照实验，变量是_______________，得出的结论是______________________________________。变蓝淀粉没有叶绿体，无法进行光合作用。光照光照是绿色植物进行光合作用的条件。８.右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将c处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热加碘液后出现的变化。分析回答：（1）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成色，这是因为叶片中的溶解到酒精中去了。（2）滴加碘液后，观察到的现象是：a处；b处；C处。（3）a、b构成一组对照实验，变量是，得出的结论是。（4）b、c构成一组对照实验，变量是，得出的结论是。（5）实验前将植株放在黑暗环境中一昼夜的目的是。黄白叶绿素不变蓝变蓝不变蓝叶绿体绿色植物制造有机物需要叶绿体光光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件将叶片内原有的淀粉消耗尽9．（7分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：•(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是_________________，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是________装置中的叶片。此实验现象可以证明____________是光合作用的原料。•(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在_________环境中，其目的是防止植物进行_______________。(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的___________，水分是通过叶片上的___________散失的。将叶片内的淀粉运走耗尽乙二氧化碳黑暗光合作用蒸腾作用气孔10.（2011兰州）28.下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请根据图回答问题：（1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为____________，C为__________________。(2)在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的_____________作用。在此作用过程中，B为________，参与了生物圈的水循环。有机物二氧化碳光合作用水蒸气四、实验探究题1.（2011南安）39．某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：（6分）①将银边天竺葵置于暗处48小时；②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。•（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的_______运走耗尽。•（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为______________色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是_______，该实验的变量是__________。•（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料_______。•（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的____________________。