轻声慢步-静我校园”150班主题班会

轻声慢步，静我校园”150班主题班会你有何感受？？？噪音小知识大声喧哗的害处：（1）影响他人的情绪，造成别人的工作和学习的不便。例：大声喧哗会干扰人的谈话、工作和学习。在教室里自习为例，大声说笑很容易引起别人的注意，打破安静的学习环境，干扰他人正常学习。（2）影响人的身体健康。经常处在嘈杂的环境里，易使人急躁健忘。并且，轻微噪音可使人的耳朵受到伤害，极大的噪音能伤害人的脑神经。心静的十条标准：•窗外的精彩和无奈与我无关，我用勤奋挑战自己的精彩。•课间看到的总是我匆匆前进的脚步。•心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。•心静的人只恨做与学习无关的事耽误时间太多。•心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。•心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好。•心静的人总会让自己提前进入学习状态。•心静的人谈吐积极进取，你追我赶，和谐竞争。•心静的人躺到床上能够迅速安然入睡。•心静的人看到的是自己一天天的进步，因为他有伟大的目标。“入楼即静，入室即学，入学即专•纵观古往今来乃至我们身边的成功人士，他们往往具有这样的特质：善于自律，以达到某种目标。这些目标可能是学好英语、解决一道数学难题、成为著名运动员---逢年过节时，多少奥运冠军在他人访亲拜友、远足旅游的时候刻苦练功、汗流浃背---立志考入名牌的学生，也总是在别人看电视、打扑克、上网的时候，默默地做着枯燥的试题。他们的回报是丰厚的，因为他们付出的比别人多，因为他们努力奋斗了，所以实现了自己的目标，体验到了人生最大的快乐。自律同学们，如果你小学的时候还没有学会自律，那么就在初中吧，只要学，就还来得及。•第一个阶段是头1～7天左右，这个阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意地提醒自己做到三入，而你也会觉得有些不自然。•第二个阶段是7～21天左右，这一阶段的特征是“刻意，自然”，你已经觉得比较自然了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意地提醒自己做到三入。•第三阶段是21～90天左右，这个阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯，这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入这个阶段，你就已经做到了三入，这个习惯已成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停为你“效劳”。怎么样养成三入的好习惯三个阶段做到了“三入”，我们就能安静的学习，学会自我管理，有良好的习惯，珍惜时间。同时也营造了一个很好的学习氛围，带动更多的同学学习，让大家共同进步，塑造了班级的好形象，也让自己的学习蒸蒸日上。这几个小朋友在做什么？这样好不好？这样玩安全吗？如果再看到小朋友这样玩，你会怎么样提醒他呢？上下楼梯要注意什么？上下楼梯靠右走课间我们在教室里能这样玩吗？这样的游戏能玩吗？平时课间十分钟，你会玩什么游戏？跳绳、踢毽子、拍皮球、木头人、橡皮筋、八仙过海、老鹰抓小鸡、地雷爆炸、小鱼小鱼游啊游……做游戏时要注意什么？遵守游戏规则；相互合作；不耍赖；不打架、不吵闹；注意安全；……有意义的课间游戏能给你带来哪些好处？可以让我们很快乐；可以让我们放松身心；可以增加同学之间的友谊；……《哦，十分钟》“在教学楼内要‘慢步、轻声、靠右行’”，为什么要这样做？(盘点校园踩踏事件的根源)（新疆阿克苏发生踩踏事件）课间歌课间十分钟，安全记心中。人人守规则，个个勤活动。游戏多又多，有趣又快乐。大家休息好，一起再上课。