辞格回环幻灯片

汉语言班第⑥小组汉语言091•讲课之前,我们先来看一首诗.•赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。•酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。•(秦观)•运用了回环的修辞手法,使诗情趣盎然.•那么什么叫做回环呢?这堂课我们来学习辞格回环.一,定义和分类二,特点三,与顶真的区别联系四,应用回环:一种修辞格,运用语序回环往复的的形式,巧妙的表达两种事物相互制约或相互依存的辨证关系.公式:A+B,(B+X),X+A.(X可以就是B.)•例:•①长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知。（曹禺《王昭君》）•A+B,B+A②远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。（郭沫若《天上的街市》）③猪多肥多,肥多粮多,粮多猪多.A+B,B+C,C+A把前后语句组织穿梭成循环往复的形式,以表达不同事物间的有机联系的辞格.•分类•①词的回环:•例:人民需要艺术，艺术更需要人民.----邓小平•它是由“人民”和“艺术”两个词的语序变动构成的回环.•②短语回环:•例:理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识，这就是辩证唯物论的认识论。（毛泽东《实践论》）•由“理性认识”和“感性认识”两个短语,头尾衔接,尾头衔接构成的回环,精辟的阐明了他们之间的辩证关系.•③句子回环:•例:一个人倒下去，千万人站起来•千万人站起来，一个人倒下去•（挽闻一多联）•回环的多项式:•猪多肥多,肥多粮多,粮多猪多.•A+B,B+X,X+A特点•特点:词句循环往复,既有密切关系,又有情趣.•例:大伙你看看我，我看看你，都笑了。他们终于明白是怎么回事了”。(《咕咚》的结尾处)•这“你看看我，我看看你”使文章耐人咀嚼,回味其中,很有情趣.早晨，湖边寂静无声。三只小兔快活地扑蝴蝶。忽然湖中传来“咕咚”一声,这奇怪的声音把小兔们吓了一大跳。刚想去看个究竟,又听到“咕咚”一声，这可把小兔们吓坏了，“快跑，咕咚来了,快逃呀！”它们转身就跑。狐狸正在同小鸟跳舞，与跑来的兔子碰了个满怀。狐狸一听“咕咚来了！”也紧张起来，跟着就跑。它们又惊醒了睡觉的小熊和树上的小猴。小熊和小猴也不问青红皂白，跟着它们跑起来。•大象感到惊讶，拉住狐狸问：“出了什么事？”狐狸气喘吁吁地说：“咕咚来了，那是个三个脑袋，八条腿的怪物……”于是一路上跟着跑的动物越来越多，还有河马、老虎、野猪……岸上这阵骚乱，使湖中的青蛙感到十分惊奇，它拦住了这群吓蒙了的伙伴们，问：“出了什么事？”大家七嘴八舌地形容“咕咚”是个多么可怕的怪物。青蛙问：“谁见到了？”小熊推小猴，小猴推狐狸，狐狸推小兔，结果谁也没有亲眼看见。大家决定回去看看明白再说。回到湖边，又听见“咕咚”一声，仔细一看，原来是木瓜掉进水里发出的声音，大伙你看看我，我看看你，都笑了。他们终于明白是怎么回事了.与顶真的区别联系•相同点:前一分句的结尾是后一分句的开头•不同点:•一、从结构上看，回环是A→B，B→A；顶真是A→B，B→C……•回环:毛竹青了又黄，黄了又青……（《井冈山散记》）•顶真:竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭，竹鞭砍了，还有深深埋在地下的竹根。（《井冈山散记》）二、从作用上看:回环可以达到回环往复，引人咀嚼回味的效果.顶真可以达到上递下接，衔接紧密，匀称整齐的效果。三、从构成上看:回环只由两个语言片断组成，且词语基本相同.顶针大多由两个以上语言片断组成，且只是前一句的结尾和后一句的开头相同，其余的都不同。应用•广告语:•能给人留下深刻印象.•例:⑴钻石音响,音响中的钻石.•由钻石和音响往复,形成回环句式,读起来富有韵味.令读者印象深刻,达到了很好的广告宣传效果.••⑵万家乐,乐万家.(万家乐电器)巧妙道出了该产品的功能,效用,它给千家万户带来欢乐,为厂商打造了事实正在的声誉.⑶客上天然居,居然天上客.(北京天然居餐厅)语音上循环往复,还说明一个”情况”----来天然居的,居然都是”天上客”.非常有意思.