六年级英语上册-Lesson5-In-the-livingroom教案

1/3六年级英语上册Lesson5:Inthelivingroom教案一、教学目标1、知识与技能目标（1）听、说、读、写单词me,him,them,card,Mr.Mrs.（2）能够牢固掌握现在进行时，并将之灵活运用到课文图片的谈论及实际生活中，就家人在家里的活动用现在进行时进行简单、准确的描述。2、情感及文化目标（1）激发学生听英语、说英语、用英语和他人进行交流的兴趣，敢于用英语进行表达，并能主动利用语言环境大胆实践。（2）鼓励学生根据所学知识谈论自己家客厅的物品及家人，使之能在小组活动中积极参与他人合作，互相帮助，增强学生的团结合作意识。（3）通过学习客厅物品及能家人的描述，教育学生珍惜亲情，热爱家庭，增强学生对家的热爱及对父母的尊重。二、教学重点、难点1、教学重点（1）掌握单词me,him,them,card,Mr.Mrs.（2）掌握动词短语。如：watchTV,readthenewspaper,playcards,writealetter,sitinthechair,（3）现在进行时的理解、掌握和运用。2、教学难点（1）变现在分词的不同方法。如：playing,reading,watching,writing,sitting（2）掌握现在进行时以及能够熟练运用。2/3三、教具:录音机,图片课件四、教学过程step1:warmingupA.singasong“Inthelivingroom”B.revisionstep2:newteaching出示Jenny家客厅的图片课件Whatcanyoufindinthelivingroom?Whatdoyoudointhelivingroom?step3.game教师让一个学生看动词短语，然后做动作，其他同学回答：whatishe\shedoing?whatareyou\theydoing?\whatamIdoing?教师把黑板上的短语变成现在进行时的句子。出示现在进行时自我介绍的picture,askandansweraboutthepicture.出示Jenny家客厅的图片step4:cousolidationlistentothetapeandanswerthequestion“Iseveryoneinthelivingroomquiet?”Listen,repeatandcheckyouranswers.step4.activities.Showapictureofyourlivingroomandtalkaboutitwithyourpartner.step5Tellthestudentstofillinblankineachofthesentencesbywritinginthecorrectpronounfromtheyellowboxontherightsideofthesentence.step6:Studentsshouldlistentoeachofthefollowingsentencesandrepeatthem.Tellthestudentstoputtheinflectionsandstressesintherightplaceineachofthesentencesasnotebytheredmarkingsineachofthefoursentences.step6:homeworkTalkaboutyourlivingroomwithyourfriendsandyourfamily.六、板书设计3/3Lesson5:Inthelivingroomme,him,them,card,Mr.Mrs.watchTVreadthenewspaperplaycardswritealettersitinthechair