部编人教版小学道德与法治二年级上册《第一单元我们的节日3.欢欢喜喜庆国庆》优质课教案-0

欢欢喜喜庆国庆学习目标：1、知识与能力目标：了解中国的英雄故事，知道祖国的生日，懂得新中国的来之不易。2、过程与方法目标：引导学生总结访问、小组交流，知道国庆的各种形式以及国庆的重要意义。3、情感态度与价值观目标：初步认识国旗国歌国徽是国家的象征，民族的象征，懂得怎样维护国家尊严，明白怎么做。培养学生爱国主义精神和民族自豪感。教学重点：使学生懂得怎样维护国家尊严，明白怎么做。教学难点：认识国旗国歌国徽是国家的象征，民族的象征。教法：启发式，合作式。学法：搜集整理，总结访问，探究式教师准备：升旗的、国庆的、学生学习的各种照片，学校手语节目《国家》、《60周年国庆阅兵仪式》、《国歌》等视频。学生准备：课前搜集英雄故事，总结访问国庆各种形式的答卷。一、导入：每个人都有自己的生日，老师找两名同学说说你自己的生日是哪一天？怎么庆祝的？心情如何？（男女各一名同学回答）你有生日，国家也有，叫做国庆节，到了这一天，全国人民都要庆祝，欢欢喜喜的庆祝。今天我们一起学习第三课---欢欢喜喜庆国庆。（板书课题）二、新授。通过课前预习，我们掌握了祖国生日的一些简单知识。那就让我们一起进入活动一：祖国生日我知（板书）。哪位同学展示一下课前预习的成果？生1：老师，我知道国家的生日叫做国庆节，刚才老师也说了一次。并且我知道国庆节是每年的10月1日。（介绍准确，认真听讲）生2：老师，我知道国庆节最早是1949年的10月1日，当时是毛泽东在开国大典上宣告开始的，我姐姐还给我讲了开国大典的故事，以后我们还要学习这篇课文，我就不做详细介绍了。（介绍详细，像姐姐学习值得表扬）师：介绍的时候不是给老师讲，是给全体同学们讲，所以不能说老师，我知道，要说：同学们，我知道，谁来试一下？生3：同学们，我知道，今年是第69个国庆节，数数或者2018-1949。（数学知识无处不在，应用的很熟练）师：（出示课件）要求学生在课本上认真标注，强调写字姿势。国庆节是全国人民值得庆祝的日子，国庆节是全国人民获得解放的日子，是全国人民当家做主的日子。但新中国的成立来之不易，离不开无数革命先烈的奉献和付出。为了纪念无数的革命先烈，把9月30日确定为中国烈士纪念日。同学们把课前搜集的英雄故事小组内分享，三分钟后组长推荐一人上台讲述英雄故事。交流时不影响其他小组，汇报时其他同学要认真倾听。（出示课件）小组汇报：八女投江王二小狼牙山五壮士。教师出示课件，用一句话概括出主要的英雄事迹。无数革命先烈前赴后继视死如归，不畏艰险宁死不屈，抛头颅洒热血，用生命和鲜血染红了五星红旗，我国宪法规定：中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。中华人民共和国国徽是中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。（出示课件）对于国旗和国歌我们都比较熟悉，结合学校实际说说学校是怎么举行升旗仪式的，可以从升旗时间、地点、穿着、程序等方面开火车回答。生1：每周一举行升旗仪式。周二到周五不再举行升旗仪式，但每天要升旗降旗。生2：每次升旗仪式的时候学生都要穿校服戴红领巾，教师穿着也大方得体。生3：每次都要行队礼，唱国歌。生4：每个班挑选一名学生轮流到国旗杆下进行国旗下讲话。生5：我补充一下，双休日、寒假、暑假不升旗也不降旗。生6：我校有国旗护卫队，有升旗手和护旗手。老师我也想当升旗手。生7：升旗仪式的程序包括第一项：出旗。第二项：升国旗。第三项：唱国歌。第四项：国旗下的讲话。第五项宣布升旗仪式结束。生8：老师，我也补充一下，就是周二到周五我们进入校园见到升旗时，要立正敬礼唱国歌，等升旗完成后再走路。生9：老师，老师，我也想补充一下，值日的时候见到升旗时，也要这么做。师：出示学校升旗照片补充介绍。同学们，关于国旗和国歌，我国制定了两部相关的法律分别是《中华人民共和国国旗法》和《中华人民共和国国歌法》。（出示课件）顺势提问，除了学校升旗你知道还有什么时候也升国旗唱国歌呢？大家一起看图片，教师简单介绍。生1：天安门升旗生2：会见外国来宾生3：运动会获奖生4：香港回归生5：澳门回归生6：我国翟志刚在太空师：国旗国歌我们已经很熟悉了，你在哪里见到过国徽呢？（出示课件，介绍含义，大团结）生1：人民币。生活中处处有学问。生2：我爸爸的身份证。仔细观察也是一种良好的习惯。生3：有旅游经验的可能说天安门和人民大会堂。旅游是实践也是学习。教师出示图片，延伸介绍召开两会，公安局、检察院、法院的大门上都有国徽，警察的衣服和帽子上也有。师：我们的生日是通过吃蛋糕唱生日歌来庆祝的，国庆节是怎么庆祝的？刚才活动一：祖国生日我知是用搜集整理的方法，接下来我们用总结访问的方法来解决这个问题，一起进入活动二：国庆形式我讲。板书。（教师出示问题和温馨提示）学生齐读，小组讨论，书写在纸上。教师巡视，强调书写。班级学校组：班级里办板报，写手抄报，朗诵比赛。学校悬挂国旗，举行合唱比赛。播放学校视频，手语《国家》。村街政府组：村街扭秧歌，跳广场舞，放礼花。政府街道悬挂国旗，举行升旗仪式，戏曲晚会。机关国家租：机关门口悬挂国旗，举行升旗仪式。国家更要举行升旗仪式，天安门布置花坛。国庆还有阅兵仪式。播放60年大庆阅兵仪式。不同职业组：工人辛勤劳动，农民收割庄稼，军人站岗放哨，医生给病人看病。师顺势而问：无论是班级学校，村街政府，机关国家，也无论是工人农民军人医生，全国各地，全国人民都通过不同形式欢欢喜喜的庆祝，正是因为有了新中国，我们才有了今天的幸福生活。这是全国人民值得庆祝的日子，这是全国人民不能忘却的日子，这是全国人民梦寐以求的日子。工人辛勤劳动，农民收割庄稼，军人站岗放哨，医生给病人看病，一句话做好本职工作就是庆祝国庆节了。那么作为一名小学生应该怎么做才是庆国庆呢？出示例句和图片，提出要求逐一出示各个专用教室的图片，想好就站起来回答。生1：在音乐教室，我认真的唱歌。生2：在微机室，我认真的打字。生3：在图书室，我认真的读书。--------师：作为一名学生好好学习天天向上，积极参加各种活动，认真完成作业就是庆国庆。活动一我们知道了为什么要庆祝国庆节？活动二也了解了怎样庆祝国庆节？不但要能知会讲，更应该知道怎么做？现在进入活动三：维护尊严我做。（板书）国旗国歌国徽是国家的尊严，民族的象征，神圣不可侵犯。出示四幅图片，指名学生回答。生1：冒雨也要收起来。生2：立正。完成升旗再走。生3：不能随便乱丢，要收好。生4：不能做工艺品。师：今天的作业是观看革命电影，了解英雄事迹。作为保定人，应该多观看保定的英雄电影。师总结：通过今天的学习，我们深深感到：我为我是中国人而骄傲，我为我是中国人而自豪，让我们为自己生活在中国而呐喊，而高呼，让我们一起高唱国歌，唱响未来。（播放国歌，全班齐唱）欢欢喜喜庆国庆维护尊严我做祖国生日我知国庆形式我讲