2020年超星尔雅大学生魅力讲话实操章节检测答案

2020年超星尔雅大学生魅力讲话实操网课章节测验答案1.1、什么叫当众讲话1【单选题】下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素?()A、一人对多人B、有稿讲话C、口、手、脸共同参与D、多媒体表达我的答案：B得分：33.3分2【单选题】讲话效果的“二八规则”中的20%是指什么?()A、视觉B、听觉C、味觉D、感觉我的答案：B得分：33.3分3【判断题】脱稿讲话是事先精心准备,按照提纲的逻辑顺序进行讲话的形式。()我的答案：√得分：33.4分1.2、魅力的解释1【单选题】讲话时的“抑扬顿挫”会使讲话具有情的魅力,那么“挫”的意思是什么?()A、升高B、停顿C、降低D、转折我的答案：D得分：20.0分2【单选题】讲话要能吸引人,就要做到胆、声、情和下面哪个方面?()A、知B、识C、形D、势我的答案：B得分：20.0分3【单选题】下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现?()A、沉着B、兴奋C、手抖D、自信我的答案：C得分：20.0分4【单选题】要使讲话在听觉上有魅力,需要做到哪几个字?()A、气、声、胆B、气、字、情C、气、声、字D、气、胆、情我的答案：C得分：20.0分5【判断题】讲话内容比别人的更深刻和更新颖能使讲话具有“识”的魅力。()我的答案：√得分：20.0分1.3、提升讲话魅力的四种方法1【单选题】双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面?()A、鼓舞人心B、龙飞凤舞C、眉飞色舞D、舞笔弄文我的答案：C得分：20.0分2【单选题】提升当众讲话魅力的方法包括耳、()、舞、诀。A、定B、口C、声D、情我的答案：A得分：20.0分3【单选题】在当众讲话中,加上一些必要的手势能使()。A、表情变化B、手势生动C、带动语气D、以上都对我的答案：D得分：20.0分4【判断题】“口诀式练识法”的具体内容包括“一简、二活、三口诀”。()我的答案：√得分：20.0分5【判断题】耳语练声法的意思就是说要用耳朵认真听别人说话。()我的答案：×得分：20.0分1.4讲话训练为什么要21天1【单选题】在肌肉记忆理论中,讲话训练时的正确的肌肉记忆该如何?()A、脖子放松、小腹收紧B、脖子收紧、小腹放松C、脖子、小腹同时放松D、脖子、小腹同时收紧我的答案：A得分：33.3分2【单选题】在讲话训练中,练习说“引”字是针对下面哪种人而言的?()A、不会笑的人B、爱笑的人C、不会哭的人D、爱哭的人我的答案：A得分：33.3分3【判断题】行为心理学认为只要相信、坚持,在三个月后就能锻炼新的习惯。()我的答案：×得分：33.4分2.1、什么是耳语练声法1【单选题】正确的用嗓的方法是什么?()A、假声唱歌B、耳语说话C、尖声细语D、气沉丹田我的答案：D得分：20.0分2【单选题】如果说话方法不正确,会造成说话受到阻碍、气息不通畅、声音不悦耳和()。A、吐字不清楚B、手势不正确C、站立不稳定D、内容不全面我的答案：A得分：20.0分3【单选题】通过悄悄话方式发音,人都会感觉什么地方累?()A、嗓子B、耳朵C、小肚子D、舌头我的答案：C得分：20.0分4【判断题】有46.1%的教师具有职业病,即声带小结、声带嘶哑,经常要去做手术。()我的答案：√得分：20.0分5【判断题】耳语练声法”可以定义为用悄悄话的形式快速地掌握用嗓子发声的方法。()我的答案：×2.2、耳语练声法的好处1【单选题】耳语练声法具有哪些好处?()A、美身B、美声C、美神D、以上都对我的答案：D得分：20.0分2【单选题】练习耳语练声法可以美身,其主要体现在练腹肌、做全肺运动和()这三个方面。A、气沉丹田B、气色好C、解放声带D、自信我的答案：B得分：20.0分3【单选题】人说话清晰不清晰,传得远还是不远取决于()的力度。A、唇部B、舌头C、嗓子D、丹田我的答案：A得分：20.0分4【单选题】经过学习耳语练声法,下面哪种情况不会发生?()A、孩子感觉妈妈比过去亲切了B、丈夫感觉太太比过去温柔了C、学生感觉老师比过去严厉了D、婆婆感觉儿媳妇比过去贤惠了我的答案：C得分：20.0分5【判断题】人说话时不会气沉丹田会导致气息浅和气息虚。()我的答案：√得分：20.0分2.3、耳语练声法的要领1【单选题】练习耳语法的要领包括微笑练、加手势和下面哪个方面?()A、悄悄练B、单独练C、对镜练D、经常练我的答案：C得分：25.0分2【单选题】对公众讲话时,()能克服自我紧张、自我加压。A、脚与间宽站立B、跺脚C、手扶讲台D、加手势我的答案：D得分：25.0分3【单选题】通过加手势能够克服心理障碍,专注讲话哪一方面?()A、声音B、形式C、气息D、内容我的答案：D得分：25.0分4【判断题】面对镜子练习耳语可以练习不同距离下手势的强弱和大小。()我的答案：×得分：25.0分2.4、耳语练声法的内容1【单选题】通过耳语法通过不断练习《八百标兵》,练习者能感觉到什么?()A、嗓子实现松弛B、丹田沉住气息C、耳朵听觉灵敏D、双唇具有力度我的答案：D得分：33.3分2【单选题】通过耳语法不断练习“百炼成钢”,更能使练习者实现下面哪一方面?()A、双唇有力B、持之以恒C、字正腔圆D、破茧成蝶我的答案：C得分：33.3分3【判断题】字正腔圆”一词中“字正”意指把生母发准确,“腔园”意指把韵母发全、发响亮。()我的答案：√得分：33.4分2.5、耳语练声法的要求1【单选题】耳语练声法的要求中,要做到“小”就是要做到下面哪一项?()A、练习的内容少B、在人少处练C、口张开得小D、气息量小我的答案：D得分：33.3分2【单选题】耳语练声法的要求包括:小、一、慢和下列哪一项?()A、准B、静C、散D、力我的答案：C得分：33.3分3【判断题】进行耳语练声法练习时,应该练习各种材料,而不是反复练习一小段。()我的答案：×得分：33.4分3.1、三定练胆法之一：笑定1【单选题】练习“引”的核心目的是练习脸上肌肉,得经过多少天就可以形成笑肌?()A、7天B、14天C、21天D、三个月我的答案：C得分：20.0分2【单选题】微笑具有四种好处,分别是:好声、好身、好运和下面哪一项?()A、好脑B、好嗓C、好人D、好命我的答案：A得分：20.0分3【单选题】下面哪一项是内在的无胆在讲话时的表现?()A、低着头B、声音小C、眼睛看地面D、以上都对我的答案：D得分：20.0分4【判断题】左脑具有掌控逻辑、语言、文学等方面的功能;右脑具有掌控形象、创意等方面的功能。()我的答案：√得分：20.0分5【判断题】练习绕口令《四是四》可以练习气息、微笑,但不能练习平舌和翘舌的区分。()我的答案：×得分：20.0分3.2、三定练胆法之二：眼定1【单选题】下面哪一项不是“睁闭眼练习方法”的好处?()A、眼睛有神B、眼皮松弛C、黑白分明D、大脑灵活我的答案：B得分：25.0分2【单选题】下面哪一项不是练习眼定的要求?()A、方位准B、目光散C、腰带肩D、脚分开我的答案：D得分：25.0分3判断题】讲话中说“大家好”这三个字时,声音大小应该是依次降低。()我的答案：×得分：25.0分4【判断题】练习眼定方法时不能采取一对一的方式。()我的答案：×得分：25.0分3.3、三定练胆法之三：站定1【单选题】下面哪一项不是“走稳”的要领?()A、脚后跟先落地B、走挺C、脚尖先落地D、走看我的答案：C得分：25.0分2【单选题】课后练习“三定练胆法”应做到的练习包括哪些方面?()A、练习微笑B、练停三秒C、循环练习D、以上都对我的答案：D得分：25.0分3【判断题】要走稳,首先就是要做到脚后跟先落地。()我的答案：√得分：25.0分4【判断题】站定可以让心平静,思维清晰,讲话妙语如珠,用词准确。()我的答案：√得分：25.0分4.1、什么是“双人舞”练情法1【单选题】双人舞练情法”的核心是什么?()A、笑定B、眼定C、加手势D、站定我的答案：C得分：33.3分2【单选题】手舞足蹈”和“眉飞色舞”在“双人舞”理论中分别代表的是下面哪一项?()A、手势和表情B、表情和手势C、手势和感情D、感情和手势我的答案：A得分：33.3分3【判断题】手势与讲话时的感情没有关联。()我的答案：×得分：33.4分4.2、练习“双人舞”的好处1【单选题】以下哪一项不是练习“三乐”能达到的目的?()A、练习条理性B、练习心态C、练习表情D、练习手势我的答案：D得分：33.3分2【单选题】练习“双人舞”的好处有哪些?()A、练情B、练形C、练条理D、以上都对我的答案：D得分：33.3分3【判断题】讲话加手势能使说话更有感情是因为加手势能触景生情和使人体的节奏一致。()我的答案：√得分：33.4分4.3、练习双人舞的“三手”原则1【多选题】如何使手势美观?A、手臂抬B、手腕硬C、手指并D、虎口张我的答案：ABCD得分：33.3分2【判断题】手腕硬要保持手腕与手臂一体。()我的答案：√得分：33.3分3【判断题】讲话时应该使五指并拢。()我的答案：×得分：33.4分4.4、练习双人舞的“三动”要领1【多选题】双人舞的“三动”要领是指什么?A、心动B、生动C、联动D、先动我的答案：BCD得分：25.0分2【判断题】“生动”是指符合生活规律,从生活当中提炼。()我的答案：√得分：25.0分3【判断题】“联动”是指做完一个动作后可收回又做。()我的答案：×得分：25.0分4【判断题】双人舞应该是庄重场合少用,轻松场合多用。()我的答案：√得分：25.0分5.1、什么叫“一简”1【多选题】如何做得到讲话内容精彩?A、要好写B、要好懂C、要好听D、要好记我的答案：CD得分：20.0分2【判断题】不需要拿笔记,不需要死记硬背才叫做讲话内容好记。()我的答案：√得分：20.0分3【判断题】“一简”是指观点要用一个字来表达。()我的答案：√得分：20.0分4【判断题】“二活”是指用事例、细节、数字来表述论据。()我的答案：√得分：20.0分5【判断题】讲话要有思想,思想要变观点,观点要变一简。()我的答案：√得分：20.0分5.2、什么叫“二活”1【多选题】采用什么手段可以使讲话内容变得生动?A、故事B、事例C、细节D、数字我的答案：ABCD得分：50.0分2【判断题】讲故事的好处是能使人聚精会神,且具有说服力。()我的答案：√得分：50.0分5.3、什么叫“三口诀”1【多选题】口诀化表述有利于达到()、()、()的效果。A、好听B、好记C、好用D、好看我的答案：ABC得分：50.0分2【判断题】“三口诀”就是把两个以上的小观点变成常用词。()我的答案：√得分：50.0分5.4、一简二活三口合训练1【多选题】“一字悟”可以达到积累()、()、()的目的。A、人脉B、观点C、词汇D、事例我的答案：BCD得分：33.3分2【多选题】“一字悟”的三步骤是()、()、()。A、看B、写C、背D、讲我的答案：BCD得分：33.3分3【判断题】听不如看,看不如练。()我的答案：√得分：33.4分6.1、实战技巧一：前读后看1【多选题】当众讲话的实战技巧有哪些?A、前读后看B、低开高走C、四说结构D、字音矫正我的答案：ABCD得分：33.3分2【判断题】“前读后看”是指前半句看文字,后半句看观众。()我的答案：√得分：33.3分3【判断题】先用悄悄话全读租好准备,再前读后看。()我的答案：√得分：33.4分6.2、实战技巧二：低开高走1【单选题】一般来说,一个长篇的讲话,有()个最高点。A、1B、2C、3D、4我的答案：A得分：33.3分2【单选题】最高点一般在讲话稿的()。A、开头B、中间C、转折处D、最后我的答案：D得分：33.3分3【判断题】“低开高走”是指在讲话或宣读讲稿时,声调要前高后低。()我的答案：×得分：33.4分6.3、实战技巧三：“四说”练习1【多选题】四说结构具体有哪些内容?A、总说-开门见山B、分说-按顺序说明观点C、细说-用事例说明观点D、总说-回顾我的答案：ABCD得分：50.0分2【判断题】讲话时可以随时停顿。()我的答案：×得分：50.0分6.4、字音矫正1【判断题】手指指住鼻