小学语文三年级下册第一单元知识点汇总

第一单元知识点汇总一、形近字饲(饲养)──词(词语)徒(徒弟)──陡(陡坡)壁(石壁)──璧(璧玉)褐(褐色)──揭(揭开)锐(敏锐)──说(说话)俏(俏丽)──峭(陡峭)端(端正)──瑞(瑞士)株(一株)──殊(特殊)拔(海拔)──跋(跋涉)栽(栽种)──载(记载)裸(裸露)──课(课文)柴(木柴)──紫(紫色)蜻(蜻蜓)──清(清楚)喘(喘气)──端(端详)梨(梨花)──犁(犁地)二、多音字quān一圈──juàn羊圈sì似乎──shì似的āi挨挨挤挤──ái挨打ɡān干净──ɡàn干部nán难题──nàn灾难dǎo滑到──dào倒立tiāo挑选──tiǎo挑战三、近义词是朋友增添──增加俊俏──美丽偶尔──偶然忽然──突然飘动──飘荡聚拢──聚集光景──风景姿势──姿态沉积──沉淀缘故──原因干涸──干枯绽开──绽放四、反义词是对手聚拢──分散偶尔──经常俊俏──丑陋消失──出现增添──减少机灵──呆板展开──收拢饱胀──干瘪雪白──乌黑清早──夕阳整齐──杂乱五、注意量词，读写词语一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一幅画面一串珍珠群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂葱翠欲滴六、按课文内容填空1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。通过学习这篇课文，我知道了燕子的特点是小巧机灵，活泼可爱。这篇课文是按照从近到远的顺序写的。燕子飞行的特点是快，轻。2、《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，前两句运用了比喻的修辞手法，描写了静态中的柳树，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”自问自答，流传千古。作者借赞美柳树来赞美春天，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。“咏柳”的咏是赞美的意思。3、《春日》诗人是宋代朱熹，题目的意思是在春天里，这是作者在游玩时所写的一首诗，这首诗含有哲理的句子是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”从这句诗里表达了诗人对春天的赞美之情。4、《荷花》的作者是叶圣陶，他是我国现代著名的文学家，教育家，他的作品有《稻草人》。这篇课文抓住了荷花的色彩绚丽，形态各异，这两个方面来写。5、我国有许多神奇的泉。西藏的羊八井热泉，河北的喷鱼泉，台湾的水火泉。七、课内阅读荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。1、本段节选自作者是。课余我读过他的2、本段描写了种荷花的形态。分别是3、本段的“冒”字用的好，好在4、用横线画出描写荷叶的句子，他们分别写出了荷叶的特点。