美术观摩课心得

潍坊市小学美术公开课观摩研讨会体会2012年7月，有幸到青州云门双语学校参加了潍坊市小学美术公开课观摩研讨会活动，现场观摩了省、市能手执教的优秀课例，并观摩了全国美术优质课的录像、技能大赛的优秀作品及听取了美术教育教学专题报告，感受颇深。一、挖掘美术课的价值；美术课的一个重要特征是使学生在美术课中陶冶情操，提高审美能力。在美术课上，教师通过引导学生绘画、制作，来提高学生的审美、鉴赏、设计和动手能力，从而进一步让学生体会到艺术来源于生活又高于生活。二、美术课程逐步“多元化”，进入“视觉文化”的时代21世纪是一个瞬息万变的信息时代，在当今科技、经济、文化的影响下，美术不仅仅是审美和创造，它和语文、数学、音乐等学科一样是人类文化中各具特色却又无可替代的语言系统。在斑斓的色彩情境中感觉到了视觉艺术的冲击，让我们充分感受到科技的发达在美术中得以应用以及所取的视觉效果，以此来提高学生对美术学习的兴趣和弘扬中华民族精神。三、授课教师在讲课中，与学生打成一片，与学生的距离可谓是近之又近，没有花架子，他们注重利用身边的生活注入教学，用具有亲和力的语言引导学生，开发学生思路，以便达到教学的目的。围绕“发现问题——提出问题——分析问题——解决问题”为主线进行探究和研讨教学。准确把握教材，注入新理念，扎实的基本功，精炼的课堂语言，风趣幽默的教学风格成就了教师独特的人格魅力。通过观摩课，使自己的美术课有新的提高，更深刻的认识到：作为一名美术教师应该懂得如何挖掘造型中外在美以及内在美，并将之融入到课堂教学里，使充满美感的视觉形象与洋溢着美感的课堂教学艺术浑然一体，让学生醉心于美的殿堂。提高学生的设计意识，进而提高学生的审美创意能力和学习美术的兴趣，在教学过程中出示大量的实用标志，让学生从实例中欣赏学习，教法形象生动，使整节课的课堂氛围浓厚，课堂环节要紧凑、严密，培养学生学以致用的设计理念，提高形象的审美创造力。在展示中体现美术价值，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活的紧密联系。在今后的教育教学中，只有转变观念，扬长避短，不断学习，才能提高自身的业务素质，使自己的教学水平更上一层楼！姜海清