三年级上少先队教案

观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案备课人：胡雪飞1第一课“理解队员权利与义务、队的作风”主题队会活动构思：以“理解队员权利与义务、队的作风”来安排活动。其活动内容分三个部分进行：首先是回顾队知识，然后是讲解队员权利与义务、队的作风知识，最后力争当一名优秀的少先队员。活动目标：1、学习了解队员权利与义务、队的作风，增强“我是一名光荣的少先队员“的使命感。2、通过活动，认真学习队员的权利与义务是什么，深刻了解队的作风，从而更好的行使自己的权利和义务，更好的维护队的形象。活动过程：一、回顾导入1、播放PPT回顾“少先队的来历”（中国少年先锋队简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众性组织，是学习共产主义的学校。在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子团、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。“先锋”是为人民的利益走在前面的人，党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋们的榜样，继承党的事业。沿着中国共产党及其老一辈无产阶级革命家开辟的道路勇敢前进。少先队是广泛性的少年儿童自己的组织，是共青团的后备军。）（设计意图：因为这次活动主要还是跟队知识有关，所以有必要让学生回顾一下少先队的来历。）2、主持人宣布活动开始甲：我们是共产主义接班人，乙：我们继承革命先辈的光荣传统。甲：我们爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。乙：我们爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。甲：同学们，我们都是光荣的少先队队员，让我们一起唱响《中国少年先锋队队歌》（歌词：1、我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。2、我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。）乙：同学们，虽然我们是队员，但是大家对队员的权利与义务，队的作风等知识知道多少呢？合：现在我们宣布《理解队员权利与义务、队的作风》主题队会正式开始。（设计意图：我们是少先队员，在唱响《中国少年先锋队队歌》时，让学生从观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案备课人：胡雪飞2温作为一名少先队员的使命。）二、活动过程（一）队知识的回顾主持人甲：同学们，我们都是光荣的少先队队员，那么你对队知识了解多少呢？下面我来考考大家吧（知识抢答）1、少先队的创立者和领导者是谁？（我们队的创立者和领导者是中国共产党。）2、少先队的性质具体包括“五性”是哪五性？（革命性、儿童性、教育性、自主性、社会性。）3、少先队的职能是什么？（教育职能、代表参与职能、保护职能。）主持人乙：关于少先队的各类标志是什么？1.队歌。中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词、马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队队歌》。第二首少先队队歌作于1962年，周郁辉作词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为中国少年先锋队队歌。2.队礼。在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前，少先队员都应当敬队礼。在列队、行进、检阅时，只由小队长、中队长、大队长代表集体行队礼，每个队员立正注目致敬。在其他场合，或遇到师长等人的时候，队员也要行队礼。唱队歌时不需要敬队礼。3.队旗。在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。4.呼号。呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团员组织的代表，或者是对党、对祖国、对人民有贡献能够作为少先队员表率的人领呼，全体队员齐声回答。呼号时，右手应握拳举起。5.红领巾。每个少先队员不仅要戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。主持人甲：大家都很棒啊，这些问题都没难倒大家，但是光知道还是不够的，在平时生活当中你们会做到吗？做得好不好呢？下面请看现在示范表演秀，看完后请你说说他们的动作和做法是否正确。（请六名同学演示敬队礼和戴红领巾，其中有部分学生的敬队礼的肢势和动作不规范，还有几个同学的红领巾戴不好）主持人乙：谁看出来了，他们谁做得好，谁没做规范呢？请上来指正并正确师范给大家看。（设计意图：对队知识的回顾可以为今天的活动主要内容队员权利与义务、队的作风知识介绍做好铺垫作用，同时也是对队员提出更高的要求。）（二）队员权利与义务、队的作风知识介绍主持人甲：刚才几位同学的表现真的很好，作为一名少先队员，我们一定要严格要求自己，树立好形象。主持人乙：是啊，我们学校每周一要升国旗，希望在升国旗的时候，大家一定要戴好红领巾敬好队礼。同学们你们知道吗？除了要做好这些外，你们对队员权利和义务了解吗？（播放PPT）1、队员的权利：观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案备课人：胡雪飞3（1）少先队员在队组织里有选举权和被选举权。队员有权利自由选举自己认为最合适的队员做自己组织的领导人；有权自由选择自己认为最适宜的选举方法；有权自我推荐、自我介绍，争取被其他队员选举为队的领导人；有权在选举过程中对选举及被选举人发表自己的见解；有权使用或放弃选举中选举与被选举的权力。（2）少先队员在队组织里，可以对队的工作和队活动提出意见和要求。这实质上是一种参与权，即作为组织的一员去干涉和参与有关组织的各方面事务，是对队员民主权利的充分尊重，同样也是对少先队的宗旨与性质的承认。队员的义务：（1）遵守队的纪律，服从队的决议。（2）积极参加队的活动，做好队组织交给的任务。（3）热心为大家服务。2、谈谈自己该怎样使自己的权利与义务主持人乙：知道了队员权利与义务、队的作风知识，大家来谈谈，在今后的生活中你该怎样来行使自己的权利与义务呢？大家举手来说一说。3、同学们，权利和义务是并存的。作为一名队员我们在拥有一些权利的同时，我们还必须尽一些义务。刚才大家都谈得很好，下面请欣赏小品《助人为乐》。（设计意图：通过队员权利与义务、队的作风知识介绍能让学生进一步增长了对知识，在欣赏小品《助人为乐》的同时，让每位队员都要在平时的生活中懂得怎样去行使自己的权利和义务。）（三）我们是光荣的少先队员看完他们的表演，相信大家一定要在生活中帮助大家，热心为大家服务，因为我们是光荣的少先队员。（1）颁发“手拉手”奖章中队长：在上个学期的雏鹰争章活动中，我们手拉手，一对一，一帮一，共同进步。现在请“手拉手”奖章获得者上台领奖。希望你们团结友爱，继续互相协作，争取更大的进步。（2）少先队员是我们骄傲的名称，红领巾是我们的标志，下面请欣赏诗歌朗诵《我是飘扬的红领巾》（设计意图：在诗歌《我是飘扬的红领巾》中，时刻铭记我是一名光荣的少先队员，永远不要忘记，我们是祖国的儿女，永远不要忘记，红领巾是红旗的一角。）（3）辅导员讲话同学们，今天我们一起开展了《理解队员权利与义务、队的作风》主题队会，我们每个少先队员一定要牢记自己的权利与义务，处处做好表率作用，在少先队组织里磨练自己、奋发向上、茁壮成长，在星星火炬指引下争当四好少年，同时让星星火炬在我们红领巾的共同努力下放射出更加灿烂的光芒！队员们，我们是祖国的未来，让我们团结一心，劈波斩浪，向着共和国的美好未来奋勇前进！呼号：辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案备课人：胡雪飞4第二课我的地盘我做主——“争当少先队的主人”主题队会活动构思：一条主线：以段镇爷爷的少先队“四个自动化“为线索安排活动三大篇章：分为“我是中队小主人”、“我的地盘我做主”、“我为中队添光彩”上中下三个篇章。在“我是中队小主人”中重温入队誓言，知晓我是一名光荣的少先队员；在“我的地盘我做主”里争当少先队的主人；在“我为中队添光彩”中激发中队以我为荣的斗志。四个板块：中篇“我的地盘我做主”动活动的重点部分，以少先队自动化为核心，分为四个小队：实践队、成长队、互助队、奋进队，让队员们理解少先队是我的新家园，我是中队的的小主人，激励全体少先队员在少先队中当家作主，自己教育自己，自己管理自己，真正做到我的地盘我做主。活动目标：1、重温誓言，激发学生“我是一名少先队员”的自豪感。2、通过活动，深刻理解队员是队组织的主人，在少先队四个自动化的的引领下，树立起主人翁意识，争当少先队的小主人。活动过程：一、激情导入：1、播放新生入队宣誓及系上红领巾的视频片断2、主持人宣布活动开始甲：两年前，我们在队旗下郑重宣誓。乙：两年前，我们系上了鲜艳的红领巾。甲：从那一刻起，我们就成了一名光荣的少先队员。乙：从那一刻起，我们就成了少先队的主人。合：现在我们宣布《我的地盘我做主》——“争当少先队的主人”主题队会正式开始。（设计意图：在《少年先锋队队歌》中重温入队的画面，唤起学生心中的记忆，激发学生成为少先队员的自豪感。）二、队会过程（一）我是中队的小主人1、重温入队甲：队歌声嘹亮、激昂乙：入队的誓言依稀还在耳边回响。合：让我们一起再来重温一下当初入队的誓言：（大屏幕出现：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）甲：少先队是我们的组织。乙：少先队是我们快乐成长的新家园。观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案备课人：胡雪飞5甲：他是我们出巢练翅的地方，乙：他是我们走向社会这个大家庭的快乐驿站。合：我们要团结协作、积极向上，争当这个家园的小主人。2、小百灵乐队（齐唱歌曲〈时刻准备着〉）（设计意图：从入队宣誓入手，通过音乐、文字的渲染向学生传达了我是中队的一员，我是中队的主人，我要为中队而努力。）（二）我的地盘我做主甲：中国少先队工作学会名誉副会长段镇爷爷给我们提出了四个要求（自己的活动自己搞，自己的事情自己管，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争。）乙：这“四个自”就是要我们学会做主人甲：今天我们做少先队组织的小主人。乙：明天我们做新世纪现代中国的主人。1、实践队：自己的活动自己搞（1）口号：自己的活动自己搞（2）动手建设队角（在音乐声中，小组成员分工合作建设一个星星伴我成长的队角：星星榜）（3）图片成果介绍甲：我们是少先队的主人。乙：自己的队角自己建甲：自己的活动自己搞乙：一路走来，队员们留下了一个个活动的脚印。甲：有请**队员介绍我们活动的成果。（图片展示，一名学生介绍几年来自主搞队会的过程）（设计意图：通过动手实践、图片活动介绍展示了少先队自己的活动自己搞，体现队员是中队的主人。）2、成长队：自己的事情自己管（1）口号：自己的事情自己管甲：少先队温暖着我们的心灵。乙：少先队给了我们成长的空间。甲：你扫地，我拖地。乙：你当班长，我也当班长。甲：人人参与管理自己的新家园。乙：我们做到了自己的事自己管。（2）整理书包比赛甲：在参与中我们学会了生活的本领，乙：在参与中我们提高了学习的成绩。合：下面请欣赏成长队给我们展示的整理书包比赛。（请几名学生进行整理书包比赛）（3）儿歌表演《自己的事情自己管》观音寺镇马庄小学三年级少先队活动课教案备课人：胡雪飞6甲：你看，这一个个队员的动作多迅速呀！乙：你看，这一个个书包整理得多整齐呀！合：让我们在少先队这个家园里学得更多，过得快乐，成长得最快。甲：看，成长队给我们带来了《自己的事情自己管》。（设计意图：通过整理书比赛、儿歌表演等节目让学生明白少先队可以自己当家作主，自己管理自己，并在管理中提高各种能力）3、互助队：自己的伙伴自己帮（1）口号：自己的伙伴自己帮（2）小品《手拉手齐步走》甲：一个音符构不成美妙的乐章,乙：一朵鲜花也打扮不出亮丽的春天，合：一个集体的力量只有团结友爱才会迸发出无穷的力量甲：请看小品《手拉手齐步走》。（小Z是个学习比较困难的孩子，又生性贪玩，时常因为没能及时完成课堂作业而被老师批评。同学们经常会在放学时看到小Z边哭边整理着书包的情景，因此有队员提议让成绩比较好的同学帮助督促小Z抓紧时间学习。几位中队干部在征求了语文、