五年级语文下册基础知识汇总

五年级语文下册基础知识汇总一、按要求写词语1．写出下列词语的近义词勾勒—（）天涯—（）清晰—（）分辩—（）回味—（）消灭—（）低吟—（）猛烈—（）温柔—（）联系—（）节约—（）方便—（）2、写出下列词语的近义词舒服—（）迂回—（）动摇—（）软弱—（）拘束—（）狰狞—（）重要—（）昏暗—（）方便—（）消灭—（）崎岖—（）刚强—（）节约—（）痛苦—（）讨厌—（）昏暗—（）安全—（）凝视—（）得意—（）急忙—（）二、在括号里填上适当的词。（）的微笑（）的小诗（）的衣裳（）的表达茫茫的（）强大的（）挺拔的（）（）的思路（）的脚步（）的心血（）地眼泪（）的亲人（）的身影（）的野马（）的木桥（）地说（）地舔着高兴得（）冷得（）一（）花苞万（）阳光一（）帐篷一（）蜻蜓一（）手两（）虎牙一（）蜡烛一（）哈欠一（）敲门声一（）油灯一（）楼梯三、比一比，组词勒（）迁（）蹄（）崖（）娆（）棹（）侵（）哀（）勤（）迂（）啼（）涯（）绕（）掉（）寝（）蓑（）媪（）卸（）寞（）梁（）曰（）惠（）乃（）禽（）温（）御（）漠（）粱（）日（）备（）及（）擒（）敝（）准（）即（）跨（）篮（）摇（）伸（）搀（）敞（）淮（）既（）挎（）蓝（）谣（）呻（）挽（）壁（）陷（）辩（）祸（）防（）飘（）设（）硝（）璧（）馅（）辨（）锅（）仿（）漂（）没（）销（）臂（）限（）辫（）窝（）妨（）瓢（）役（）消（）四、把下面的词语补充完整（）不自（）一本（）（）（）怀好（）翻（）覆（）满（）而归若无（）事（）如指掌不（）声色完好无（）面不（）（）喃喃（）（）得意（）（）不（）代价鞠躬尽（）（）（）如生美（）美（）（）山（）岭五彩（）（）（）高（）爽丰富（）（）安（）乐（）实（）实（）小心（）（）（）飘带（）翠色（）流无边无（）随心所（）始料未（）精神（）满（）寝忘食五、根据意思写词语1.用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。（）2.安定的生活，愉快的工作。（）3.好像没有那么回事似得，形容不动声色或者漠不关心。（）4.不说话不流露感情，形容态度镇静。（）5.形容举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）6.大伙儿把袖子举起来，就是一片云。（）7.大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。（）8.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖挨着脚尖。（）9.雪天给人送炭取暖，比喻帮助别人非常及时。（）10.形容一起走向死亡，共同灭亡。（）11.深厚的感情与友谊。（）12.急迫的不能在等待，形容心情十分急切。（）六、找出下面词语的错别字，并将正确的写在括号里费寝忘食（）杯水车新（）采旗招展（）巾飘带舞（）银妆素裹（）不易而飞（）不记其数（）七、根据课文内容填空1．《草原》一文，记叙了作者第一次访问内蒙古草原时（）和（）的情景。文章以作者进入草原以后的经历为顺序写的，具体是按（）→（）→（）→（）的顺序。2．《丝绸之路》一课中，丝绸之路是古代横贯（）的通道。它东起我国的汉唐古都（），即今天的（）往西一直延伸到（）。历史上著名的人物有（）（）（）。3.《白杨》这篇文章写了一位（）父亲回内地接将要上小学的两个孩子，在返回新疆的火车上，给孩子讲（）的故事。文章按照（）→（）→（）的思路来记叙的。作者在描写大戈壁上的白杨时，用了“（）”一词。4.《把铁路修到拉萨去》一文中，（）是西部大开发的标志性工程。开凿风火山隧道遇到的主要困难是（）（）（），从文中可以感受到西部建设者们的（）。5《古诗三首》中唐代诗人吕岩的《》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。（）一句将自由自在的牧童形象刻画得栩栩如生。辛弃疾是（）代词人。他的词《》中（）一句表现了儿童的无忧无虑。6．学习《冬阳·童年·骆驼队》，我知道它是小说《》的序言，它的作者是台湾著名女作家（）。7《祖父的园子》