初中作文指导：怎样使作文语言生动起来ppt

主讲：曾桂红项目分值语言一等（好）25—21语言准确流畅生动二等（较好）20—16语言准确通顺三等（中）15—11语言基本通顺有语病四等（较差）10—6语言基本通顺语病较多五等（差）5—0语言不通顺语病较多中考作文总分60分，其中语言占25分同一个意思两种表达。你喜欢A句还是B句1.A.她长得很瘦。2.A.天黑了。3.A.开学第一天我很高兴。4.A.妈妈给了我一切。B.她瘦得如秋天的田野上一棵孤零的高梁。B.白日害羞地偎进山的怀抱。B.今天是新生报到的第一天，我快乐得像只老鼠，到处窜，高兴得快要死掉了。B.如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。这个排比句给人一种强烈的动态感，生动地表现出安塞腰鼓翻腾的情状。“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”——《我的叔叔于勒》这个比喻句，烘托了人物欢快的心情。这个拟人句，描绘了春天百花争艳的景象。“桃树、梨树、杏树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”——《春》“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！”——《安塞腰鼓》课文的示例：例：前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。•改：前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。•（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）范例1.试将“太阳升起来了”一句话，改写成生动的描写句。2、用生动的语言描绘“春夏秋冬”。（任选一题，要有修辞手法）1、天空被朝阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。2、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。3、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。4、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。妙句欣赏春柳夏荷秋枫冬梅1、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。2、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……3、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。春天来了1、夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着来了。河边的杨柳，垂着叶子，低着梢头。才盛开的野菊花，也皱卷起花瓣，萎缩在绿草下。热，热得人们几乎喘不过气来。2、初夏时节，各色野花都开了：红的，紫的，粉的，黄的，像绣在一块绿色大地毯上的绚丽斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飞来又飞去……3、夏末的太阳，从一块青石板似的薄云后一露头，就像从空中抛下无数火球，滚落在草原上，几乎将草原上的一切都烧焦了。夏天来了1、落叶染作金黄色，最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。2、秋天到了，果园里一片丰收在望的景象，饱满的果实挂满枝头，在秋阳的映射下闪着金灿灿的光。3、秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱.她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下。秋天来了1、冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。2、刺骨的寒风呼呼地吹着，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。3、六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。冬天来了1、朱自清在《春》中引用志南和尚的《绝句》中的诗句“吹面不寒杨柳风”来写春风的柔和；2、郝铭鉴为了表达科学工作者的探索精神，引用了楚国诗人屈原的离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。3、《荔枝蜜》中，杨朔仅用“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”（出自苏轼的《惠州一绝》），就写出了荔枝的妙处。语文课本选入的名篇中，就有多处引用诗词。例如：一些优秀作文，也是靠引用诗词出彩的。例1……上一场我们班的篮球比赛输了，这一次是最后的机会。不知怎么我竟然感到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮。小盛老师的口哨声响了，我心中一紧：“该上场了！”选自曾令杰《今天的篮球赛》例2从“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”中，我领略了孟子的发奋；从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”里，我理解了责任的深沉。从鲁迅的一张小照中，我懂的了“我以我血荐轩辕”的博大胸襟。选自曾婉娜《责任的呼唤》1.写出2句有关以下内容的诗句：“月”“日”“花”“草”“动物”的诗句；2.写出两句可以激励人心的诗句；3.“母爱”“老师”等作文可引用的诗句。分小组完成描写日月的古诗词大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》清晨入古寺，初日照高林——常建《题破山寺后禅院》夕阳无限好，只是近黄昏——李商隐《乐原游》举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《有约》稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句四首》待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》2、描写动植物的诗词：这几段文字，均选自我班测验的满分作文。这是因为作者善用诗词佳句，使得文章语言亮丽，富有诗风雅韵，如缕缕茶香沁人心脾，让人心荡神驰。较好地体现同学们的文学积累和修养，给人耳目一新之感。这也是这几篇文章能在众多作文中脱颖而出的主要原因。小结1.好不容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。——鲁迅《少年闰土》2.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——朱自清《背影》3.不信，请看那朵流星。——郭沫若《天上的街市》下面句中加点的词语用得好吗，为什么？1、大散文家朱自清的佳作《春》多年来传诵不衰，就是因为作者描写景物时语言形象生动。作者写大地是“欣欣然张开了眼”；写山用“朗润”；写水用“涨”；写风是“轻悄悄”；草是“软绵绵”的；野花“像眼睛，像星星”，通过这些生动的词句，展示了一幅大地回春、生机勃发的动人景象。2、《从百草园到三味书屋》，鲁迅在描写百草园的自然风光时，用“碧绿”、“光滑”、“高大”、“紫红”、“肥胖”等词语，极力渲染当时百草园的环境优美，表达自己对大自然的热爱和向往。（选择一题完成）1、“天空轰的一声，突然下起了暴雨，街上的人……”请同学们用精彩的语言描写出当时的情景。（包括人和景物）2、试将“有个小银圆落在地上”一句话改写成生动形象的句子。怎样使作文语言生动起来？善用修辞，使语言形象可感。引用诗文，使语言文采飞扬。锤炼词语，使语言形神兼备。1.试将“月亮升起来了”一句话，改写成生动的描写句（段）。2.“考试失利，他（她）拿着成绩单，在家门口徘徊。”请将这句话扩写成一段生动的文字。1.有个小银圆，从桌上滚了下来，在地上丁丁铛铛的跳着。例：她掏出钥匙，犹犹豫豫地插进锁孔，没有拧动钥匙。匙环上那只绒毛兔，耷拉着双耳，一如她低垂无助的头。2.满地里亮起了月光。例：一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂，把树枝、幼草的影投射在小路上，花花点点，悠悠荡荡。宿鸟在枝头上叫着，小虫子在草棵子里蹦着，梯田里春苗在拔秆儿生长着；山野中也有万千生命在欢腾着……请同学们在以“生命”为话题的这篇作文里找出生动亮丽的语言。并用笔划起来，说说它好在哪里？文无定法，语言生动有法；文无捷径，多读多写是径。总结教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的，学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。学校是造就人的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书求理。做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。立身以立学为先，立学以读书为本。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。读万卷书，行万里路。书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。学而不思则罔读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。读书有三到，谓心到，眼到，口到。书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。读书破万卷，下笔如有神。韬略终须建新国，奋发还得读良书。书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。不好企图永远活下去，你不会成功的。忧劳能够兴国，逸豫能在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。志不强者智不达。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。积土而为山，积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。学习从来无捷径，循序渐进登高峰。把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。我只有一个忠告给你，做你自己的主人忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。行动是理想最高贵的表达。没有失败，只有暂时停止成功！做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。坚