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作文指导系列之作文提纲我们的作文普遍存在的问题1、详略不当2、不扣题,重点和主题都不够突出3、缺乏新意,老话题,老套路4、立意不深什么叫作文提纲?作文提纲,又叫作文计划。列作文提纲,就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。如何列作文提纲?作文提纲一般包括三部分内容:1、题目:2、中心:文章主旨3、结构安排:最主要部分。(包括开头与结尾;如何安排材料;确定详略;如何过渡;表现手法;点题等)经典示例《第一次真好》一、题目:第一次真好二、中心:(主旨)第一次愈多,生命愈益多姿多彩。三、结构:开头:(1)第一次看见柚子树。(描写)(详)主体:(2)讲看出柚子树的感受:喜悦与新奇。(对比)(详)(3)过渡:有多少个第一次值得品味与留下印象?(略)(4)第一次看见刚孵出来的雏鸟。(描写+对比)(详)(5)人生中的无数次第一次。(略)结尾:(6)点明主旨:画龙点睛(略)原文第一次真好(1)路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。(2)我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外,所有结实累累的果树,都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。(3)第一次真好,第一次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?(4)几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透,比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形,身上只有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微〔具体而微〕整个形体都已经具备了,只是比较微小而已。以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。(5)第一次的感觉真奇妙。第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。(6)生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。小结:提纲要在写作中发挥提纲挈领的作用,就要写得具体些,真正对你的写作发挥作用。评一评,这样的作文提纲好不好?•NO:1•题目:《记一次劳动》•结构:(1)开头。•(2)劳动经过。•(3)结尾。我的看法:这份提纲过于简单,毫无价值,推想不出文章的内容和情节,因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。NO:2题目:《他进步了》中心思想:通过写小冬做的两件好事,反映他进步了,小冬勇于改错的精神。结构:(1)以前小冬常常打架骂人(详写)。(2)最近小冬做了两件好事(略写)。①为学校栽了两棵小树。②放学路上拾到一个钱包,交还失主。(3)在班会上,老师表扬了他(详写)。我的看法:这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”,而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写下去,中心思想是无法反映出来的——从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢?NO:3•题目:《我的外公》•中心思想:用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人•结构安排:•(1)开头:写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公(略写)(2)中心部分:•①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事(以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写)。•②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到的语言为主——略写)。•③外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为主——略写)。•(3)结尾:•写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒发我对他的热爱和尊敬(采用侧面描写)。我的看法这份提纲列得比较好。第一、中心思想明确、集中,有教育读者的作用;第二、选材新颖,各段内容都紧紧围绕中心思想,而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习,还教育“我”从小认真读书;第三,重点突出,主次分明,有详有略,写法多样。小试牛刀在审题、立意、选材的基础上列一份提纲:题目:《在中成长》要求:(1)写一篇记叙文,要有适当的议论。(2)字数600字左右。(3)凡涉及校名、人名、地点时,一律用××代替。一、题目:在中成长二、中心(主旨):三、结构:开头:(1)主体:(2)(3)(4)(5)(6)(7)结尾:课堂总结作文提纲,相当于房屋的设计图。编好作文提纲再写作文,可以有计划有步骤地围绕中心写作,不会造成“开无轨电车”,这样就能保证作文的质量。但愿作文提纲能为你的考场作文增色不少!
本文标题:作文训练之列提纲
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