《浮力》-浮力PPT优秀课件

第十章浮力第1节浮力《浮力》_浮力PPT优秀课件《浮力》_浮力PPT优秀课件01学习目标导航02课前自主预习03课堂合作探究04课后作业目录导航学习目标导航学习目标学习重点1.知道在水中的物体会受到浮力的作用．2．知道浮力产生的原因．3．会用称重法求解物体受到的浮力．4．探究浮力的大小与哪些因素有关1.浮力产生的原因．2．浮力的大小影响因素．知识链接：压强、力的合成、平衡力、力的示意图课前自主预习(阅读课本P49～P52，思考以下问题，在课本中画出相关的重点内容，并标注疑问)1．什么叫浮力？2．沉在水底的铁块有受到浮力吗？如何测量浸没在液体中的物体受到的浮力？3．产生浮力的原因是什么？4．浮力的大小与哪些因素有关？课堂合作探究一、浮力1．思考：如图1，漂在死海上的人有没有受到浮力？．如图2，水中正在下沉的铁块有没有受到浮力？．有有2．(1)实验1(如下图):用弹簧测力计测铁块在空气中的重力G＝，再将铁块浸入水中，观察弹簧测力计的示数F＝．说明：①在液体中下沉的物体(选填“受到”或“不受到”)浮力；②铁块受到的浮力F浮＝．略略略受到(2)归纳：①浸在中的物体受到的托力，这个托力叫.②浮力的施力物体是．③浮力的方向是．④用弹簧测力计测得某物体在空气中所受的重力为G，物体浸在某种液体中时弹簧测力计的示数为F，则物体在液体中受到的浮力为F浮＝.(称量法)液体向上浮力液体竖直向上G－F二、浮力产生的原因1．如图所示，有一长方体，浸没在密度为ρ的液体中，上表面距液面的深度为h1，下表面距液面的深度为h2.(1)长方体前、后、左、右四个侧面是否也受到液体的压力？．左右两侧、前后两侧是否也会出现压力差？．(2)讨论1：分析：因为上表面距水面的深度h1下表面距水面的深度h2，所以上表面受到水的压强p1下表面受到水的压强p2，又因长方体上下表面的面积相等，所以下表面受到水的竖直向上的压力F向上上表面受到水的竖直向下的压力F向下，其合力的方向是的；F合＝．是不会小于小于大于竖直向上F向上－F向下(3)结论：①浮力产生的原因是．②F浮＝(浮力方向总是)．注意：浮力是包围物体的液体从各个方向对物体施加压力的总效果的表现．对物体进行受力分析，考虑物体所受浮力时，就不需要再考虑液体对物体的一些压力了．物体上下表面受到液体的压力差F向上－F向下竖直向上【例1】一圆柱形木桩重力是240N．若将木桩竖直钉入河床中，木桩浸在水中的体积是0.02m3，此时木桩受到的浮力是N.02．讨论2：若物体没有全部浸没，则F浮＝．3．讨论3：把一块蜡块放入烧杯中，让蜡块紧贴烧杯底，加入水，观察蜡块是否上浮？然后拨动蜡块，使之不再紧贴烧杯底，能否上浮？说明了什么？不上浮；上浮；说明蜡块下表面没受到水对它向上的压力时，没有产生浮力．F向上【例2】用弹簧测力计在空气中称得物体A重4N，将物体A浸没水中，弹簧测力计的示数如图所示，则物体A受到的浮力为N，水对它向上和向下的压力差是N.【例3】悬浮在水中的物体，它受到的力有()A．浮力B．重力和浮力C．浮力和液体压力D．重力、浮力和液体压力11B【例4】一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上．如图所示，图中画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应该是()CA．F1B．F2C．F3D．F4三、决定浮力的大小的因素1．浮力的大小与物体浸在液体中的体积是否有关？使图1中的物体浸在液体中的体积逐渐增大，发现弹簧测力计的示数逐渐；说明：．变小物体浸在同一液体中的体积越大，物体受到的浮力越大图1图22．浮力的大小与物体浸没的深度是否有关？使图2中的物体停留在液面下不同的深度，发现弹簧测力计的示数；说明：．不变浮力的大小与物体浸没的深度无关3．浮力的大小与液体的密度是否有关？使悬挂在弹簧测力计的同一物体先后浸没在清水和盐水中，记下弹簧测力计的示数分别为F1和F2，发现F1F2；说明．大于当物体浸在液体中的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大4．综合上述实验，可得到的结论是：浮力的大小与、有关；越大，越大，浮力就越大．物体浸在液体中的体积液体的密度物体浸在液体中的体积液体的密度【例5】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关．猜想B：可能与液体的密度有关．猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关．为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验．(1)通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是N.(2)通过分析比较所有实验，可以验证猜想(选填“A”“B”或“C”)是错误的，而其他猜想是正确的．(3)该实验探究主要运用的科学探究方法是．2A控制变量法课后作业1．在容器中，有甲、乙、丙三个物体，如图所示，物体与容器壁接触的部分都密闭．当往容器内倒水时，没有受到浮力的物体是()A．乙B．丙C．甲D．无法判断C2．下列物体中没有受到浮力作用的是()A．在水中嬉戏的小鸭B．在蓝天飞翔的老鹰C．深海潜游的鲸鱼D．深入河底的桥墩3．潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力()A．逐渐增大B．逐渐减小C．始终不变D．先增大后不变DB4．乒乓球漂浮于水面上，乒乓球所受浮力的施力物体是()A．空气B．乒乓球C．水D．盛水容器C5．将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没．下列对矿泉水瓶受到浮力的分析中，不正确的是()A．矿泉水瓶受到水对它的浮力B．浮力的方向竖直向上C．排开水的体积越大，受到的浮力越大D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大D6．如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中，恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为N；如使物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小为N.1.21.27．重为5N的石块，分别浸没在水和盐水中时，弹簧测力计的示数如图所示：(1)石块在水中所受的浮力为N，从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的有关．(2)若将石块向上提，使其露出水面一部分，则水面高度会(选填“上升”或“下降”)，杯底所受压强将(选填“增大”或“减小”)．(3)若剪断乙图中的细线，石块将(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)．3密度下降减小下沉8．如图甲所示，实心物体被绳子拉着浸没在水中，此时它受到个力的作用；剪断绳子后该物体运动直至静止，请在图乙中画出浮力F浮随时间t变化的大致图象．39.某兴趣小组在探究“浮力大小的影响因素”的实验中，做了如图所示的实验，将一物体逐渐浸入到密度为ρ的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出下列一些结论，其中正确的是()A．乙、丙对比可以得出浮力大小与液体密度有关B．丙、丁对比可以得出浮力大小与浸入深度无关C．丙、丁对比可以得出浮力大小与浸入体积无关D．该实验可得出物体浸入液体的体积越大，浮力越小答案：B10．某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素．(1)物体受到的重力为N.(2)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是N.(3)由两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关．(4)由两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．(5)由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的有关．41B、CC、D密度11．将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中，然后向瓶内注入水将乒乓球浸没，如图所示，乒乓球保持静止状态，则乒乓球()A．仍受水的浮力B．不受水的浮力，也不受水对它的压力C．不受水的浮力，但受水对它的压力D．无法判断C12．跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是()A13．液体沸腾时，液体内部会产生大量气泡，在液体中不断上升、变大．对于气泡所受压强和浮力的变化情况(气泡未露出液面时)，以下说法中正确的是()A．压强变小，浮力变小B．压强不变，浮力不变C．压强变大，浮力不变D．压强变小，浮力变大D1.否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。2.自由贸易原则；成员间权利与义务的综合平衡；市场准入，通过谈判逐步实现贸易自由化。3.公平竞争原则；反对不公正的贸易手段，尤其倾销和补贴等方式。4.透明度原则；各成员应公正、合理、统一地实施上述的有关法规、条例、判决和决定。5.成为世界上经济增长速度最快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹。6.社会生产力高速发展，人民生活发生翻天覆地的变化。7.从总体上已达到小康水平，并朝着全面建设小康社会的新目标迈进。亲爱的同学们，再见！