建设项目评估—电子教案

1教案二级学院：工学院课程名称：建设项目评估任课教师：徐强授课班级：2010级建筑工程技术授课时间：2011——2012学年第1学期北京科技职业学院教务处制2教案编写说明一、编写原则1.教案编写要依据教学大纲和教材，从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：（1）明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。（2）合理组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。（3）恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生得到发展。2.教师应提前一周备课，并在每次授课时携带教案授课。3.教案按每次授课单元填写，一般以2～4学时为宜。二、编写说明1.“授课时间”、“章节名称”必须填写。2.“教学目的”：依照教学大纲要求，本课程学生应掌握、熟悉、了解的要点。“教材版本”包括教材系列、教材名称、主编、出版社、版本及出版时间。3.“教学重点”是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。4.“教学难点”是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点，也有些内容既是难点又是重点。5．“教学方法”是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段，包括讲授法、现场演示法、讨论法、练习法、案例分析法等。6.“课程资源准备”：包括教室条件说明、教具准备、多媒体或电子教案准备、教学参考资料等内容。7.“教学设计”：主要包括本次授课的主要教学内容（板书设计）、时间分配、教学模式（如理论教学、实践教学、讨论式教学等）、教学方法等设计内容。3教案授课时间2011年9月7日星期三第3-4节课章节名称第一章：建设项目可行性论证与项目评估1.1项目发展周期与项目前期研究；1.2建设项目可行性研究。教学目的掌握可行性研究的概念、基本内容、重要性和程序；了解可行性研究的作用。教学重点1.可行性研究的概念、基本内容、重要性和程序教学难点1.可行性研究的基本内容教学方法讲授法；讨论法课程资源准备多媒体课件教学设计备注教学内容及时间分配：1.1项目发展周期与项目前期研究45分钟1.2建设项目可行性研究45分钟教学方法：教师提问——学生思考——教师讲授——习题，讲授时注意讲清重点及难点，同时注意要求学生对概念、原理的理解。课堂互动：西方、前苏联与我国在项目前期研究的异同点探讨。4思考题（讨论题）及作业简述我国建设项目投资前期研究阶段划分及内容？5教案授课时间2011年9月14日星期三第3-4节课章节名称第一章：建设项目可行性论证与项目评估1.3建设项目评估教学目的掌握项目评估的概念、分类；了解项目评估的原则、依据和主要内容；理解项目评估与可行性研究的关系。教学重点1.项目评估的概念；2.项目评估与可行性研究的关系教学难点1.项目评估与可行性研究的关系教学方法讲授法；讨论法课程资源准备多媒体课件教学设计备注教学内容及时间分配：1.3.1建设项目评估的概念和分类30分钟1.3.2建设项目评估的原则、依据和主要内容20分钟1.3.3建设项目评估的程序15分钟1.3.4建设项目评估的意义与作用10分钟1.3.5项目评估与可行性研究的关系20分钟教学方法：教师提问——学生思考——教师讲授——习题，讲授时注意讲清重点及难点，同时注意要求学生对概念、原理的理解。6思考题（讨论题）及作业简述可行性研究与项目评估的关系？7教案授课时间2011年9月21日星期三第3-4节课章节名称第二章项目建设必要性评估2.1项目市场需求分析概论；2.2项目市场需求分析内容。教学目的了解项目市场需求分析的含义与需求分析的重要性；掌握市场需求分析的内容；掌握市场预测的概念和作用。教学重点1.市场需求分析的内容；2.市场预测的概念和作用。教学难点1.市场预测的概念和作用。教学方法讲授法；讨论法课程资源准备多媒体课件教学设计备注教学内容及时间分配：2.1项目市场需求分析概论35分钟2.2项目市场需求分析内容55分钟教学方法：教师提问——学生思考——教师讲授——习题，讲授时注意讲清重点及难点，同时注意要求学生对概念、原理的理解。课堂互动：列举现实中遇到的市场调查范例。8思考题（讨论题）及作业市场调查与市场预测的关系是什么？9教案授课时间2011年9月28日星期三第3-4节课章节名称第二章项目建设必要性评估2.3项目市场需求预测分析方法教学目的理解并掌握市场定性预测分析方法；理解并掌握市场定量预测分析方法教学重点1.市场定性预测分析方法；2.市场定量预测分析方法教学难点1.市场定量预测分析方法教学方法讲授法；讨论法课程资源准备多媒体课件教学设计备注教学内容及时间分配：2.3.1定性预测分析方法35分钟2.3.2定量预测分析方法55分钟教学方法：教师提问——学生思考——教师讲授——习题，讲授时注意讲清重点及难点，同时注意要求学生对概念、原理的理解。例题讲解与课堂提问：定性预测与定量预测分析方法。10思考题（讨论题）及作业简述时间序列预测分析方法并举例说明；简述回归分析预测分析方法并举例说明。11教案授课时间2011年10月12日星期三第3-4节课章节名称第三章项目建设条件评估3.1建设项目生产规模分析；3.2项目物料供应分析；3.3项目建厂地区及厂址分析；3.4企业组织及项目建设进度分析教学目的理解项目生产规模的概念；掌握项目生产规模的确定方法；理解项目物料供应分析的内容；掌握项目厂址分析分析方法；理解并掌握项目企业组织的的概念与项目进度分析内容与方法。教学重点1.项目生产规模的确定方法；2.项目厂址分析分析方法；3.项目企业组织的的概念与项目进度分析内容与方法。教学难点1.项目企业组织的的概念与项目进度分析内容与方法。教学方法讲授法；讨论法课程资源准备多媒体课件教学设计备注教学内容及时间分配：3.1建设项目生产规模分析10分钟3.2项目物料供应分析10分钟3.3项目建厂地区及厂址分析20分钟3.4企业组织及项目建设进度分析50分钟教学方法：教师提问——学生思考——教师讲授——习题，讲授时注意讲清重点及难点，同时注意要求学生对概念、原理的理解。知识回顾：施工进度组织与设计？12思考题（讨论题）及作业项目进度分析计划的主要内容和方法是什么？