土木工程实习报告

序号:学号:12447235CHANGZHOUUNIVERSITY实习报告实习课程名称：土木工程生产实习学生姓名：朱彦亦学院：环境与安全工程专业班级：土木122校内指导教师：伍军勇专业技术职务：实习单位：苏州第四建设工程有限公司校外指导教师：职务/职称：实习时间：2015年7月20日2015年8月14日常州大学实习报告-2-土木工程生产实习报告一、工程概况工程建设项目名称：苏州市捷美电子有限公司扩建职工食堂工程工程地点：苏州市高新区支英街36号建筑面积：681.20平方米结构层次：框架二层建设单位：苏州捷美电子有限公司施工单位：苏州市第四建设工程有限公司监理单位：苏州达仁建设工程咨询有限公司勘察院：江苏苏州地质工程勘察院开工日期：2015年5月25日竣工时期：2015年10月30日工程概况图常州大学实习报告-3-本人于2015年7月20日进入苏州市第四建设工程有限公司项目部实习。我开始了为期四周的生产实习。生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以一个二层框架结构的食堂为实习场所，参加工程施工工作，顺利完成了四周的实习任务。带我的师傅叫张红新，是这个工地的施工员。我的主要任务是跟在师傅身边，观察师傅的日常工作，通过学习能够帮助进行一些基本的操作。通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。二、实习主要内容这次实习的主要内容是参加测量工程、钢筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法，以及工地的布局，施工安全等方面。实习的一开始带我的师傅张工就和我再三强调了施工安全的问题，由于张工在我来之前由于没带安全帽而受伤，我对安全问题也格外重视。一、安全帽施工现场必须戴好安全帽。正确佩戴安全帽要注意两点，一是帽衬和帽壳不能紧贴，要有一定间隙，顶部间隙为20mm—50mm，四周为5mm—20mm，当有东西落到安全帽壳上时，帽衬可起到缓冲作用，保护头部和颈椎，不能将帽衬摘下使用；二是必须系紧帽带，防止物体多次打击而致使事故。二、安全带要使用合格安全带，注意检查安全带的使用年限，安全带使用年限为5年。高处作业人员，在无可靠安全防护措施时，必须系好安全带，先挂牢再作业，应当高挂低用。不准将绳打结使用，也不准将挂钩直接挂在安全绳上使用，应挂在连接环上使用。三、其它防护用品凡直接从事带电作业的，必须穿绝缘鞋，戴绝缘手套防止发生触电事故。从事电气焊作业的电气焊工人，必须佩戴电气焊手套，穿绝缘鞋和使用护目镜及防护面罩，电焊作业会产生弧光，戴上防护面罩和防护长筒手套可以防止受伤。施工现场安全须知一、施工人员的一般行为规范（一）进入施工现场前必须经过安全教育。每个人对当天的工作内容以及可能出现的安全隐患都要有充分的了解。（二）严禁酒后上班。酒后进场工作容易出现动作失稳、操作失误，导致事故的发生。（三）严禁穿拖鞋或光脚进入施工现场，以防被建筑工地的铁丝、钢筋、焊渣、混凝土块扎伤、烫伤，要穿防扎、防滑鞋，电工还要穿绝缘鞋进场工作。（四）佩戴安全帽。进入施工现场必须佩戴安全帽，佩戴之前还要记住检查安全帽是不是有损伤，坏了的要及时更换。（五）现场施工时必须走安全通道。（六）不得随意进入危险场所或触摸非本人操作的设备。（七）不能随意拆除或者毁坏安全防护措施，不能随便拆除、移动或者损坏标志常州大学实习报告-4-牌。（八）工地上严禁吸烟。明火作业操作前，必须办理用火证，有专人看火，并采取相应的防火措施，以免发生事故。（九）在施工现场行走时，不准从正在起吊、运吊的物件下通过；拆除作业时不准在拆除区乱窜或在作业层追跑打闹；不准在没有防护的外墙或外壁板等建筑物上行走；不准站在小推车等不稳定的物体上进行作业；不准攀登起重臂、绳索、脚手架、井字架和龙门架。（十）手推车运料要保持平衡，不准超载及快跑。前后车距不得少于2米，下坡不得少于10米；上坡时，重车要有二人操作，防止下滑造成事故。取砖要自上而下，不准掏砖底，并注意砖垛变化，防止倒垛砸人。（十一）人工拆除建筑物要从上至下、逐层拆除分段进行，不得垂直交叉作业。人工拆除建筑墙体时，严禁采用掏掘或推倒的方法。拆除框架结构建筑，必须按楼板、次梁、主梁、柱子的顺序进行施工。拆除施工现场应划定危险区域，并设置警戒线和相关安全标志，并派人监管。工地警告牌和安全帽的佩戴图接下来是施工阶段首先学习了模板工程，模板是新浇混凝土成型用的模型板，模板系统由模板和支架两部分组成。模板的作用就是使混凝土构件按设计的形状和尺寸浇注成型；支架则是用来保持模板的空间设计位置。模板是混凝土构件成型的一个重要的组成部分，现浇混凝土结构中模板工程的造价约占钢筋混凝土工程总造价的30%，其搭设和拆除约占混凝土结构工程施工70%的周期，因此模板的选材和构造的合理性，以及模板制作和安装的质量，都直接影响混凝土结构工程的质量、工期及成本。模板的基本要求：1）保证工程结构和构件各部分形状、尺寸和相互位置的正确；2）具有足够的强度、刚度和稳定性，能可靠地承受新浇混凝土的重量和侧压力以及施工过程中所产生的荷载；常州大学实习报告-5-3)构造简单，装拆方便，能多次周转使用；4)接缝应严密，不得露浆。模板安装前准备（1）模板进入现场后，依据配板设计要求清点数量，核对型号。（2）吊装模板是应平稳操作人员严禁随同模板一同起吊。（3）合模前必须将模板内杂物清理干净。（4）模板与混凝土接触面应清理干净，涂刷隔离剂，刷过隔离剂的模板遇雨淋或其他因素失效后必须补刷。（5）模板安装时遵循先内侧后外侧，先横墙后纵墙的原则安装就位。（6）模板安装就位后，对缝隙及连接部位可采取堵逢措施（梁钢模板采用胶条外粘，柱模板采用双面不干胶粘连）防止漏浆，错台现象。模板的安装（1）墙、柱模板安装：在基层上弹出墙、柱模板的边线和控制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，按模板控制线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进行最后加固。加固后再对其位置、垂直度进行二次检查，确保尺寸准确无误。（2）梁、板模板安装：在墙、柱上弹出标高控制线（50线），根据标高控制线，在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高控制线。安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，严格按设计的间距、位置安装，与下层的立柱要在同一位置上，立柱下垫50厚木板。梁、板起拱：先在梁两端和板的四周，根据设计标高调整好支撑高度，然后拉一条水平线；根据起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每个中间支撑的位置，计算出每根支撑的起拱高，最后调整每根支撑高度后，铺设梁底模或板主龙骨。预埋件、预留洞：在已完成的梁、板模板上，根据图纸要求确定预埋件、预留洞的准确位置，并弹线标识清楚，然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定在梁、板模板上。梁板后浇带模板处理：支顶板后浇带处模板时，与整个梁板模板断开，拆除模板时，保留后浇带处的模板不拆除，混凝土浇筑完成后，从上部加盖竹编板对钢筋进行保护。混凝土浇筑时模板检查：混凝土浇筑施工时，设专人模板进行监控检查，发现问题及时处理；墙、柱混凝土浇筑完成后，对墙、柱的垂直度进行二次检查。模板拆除时注意拆模应按一定的顺序进行，一般应遵循先支后拆后支先拆、先非承重部位后承重部位以及自上而下的原则。重大复杂模板的拆除，事前应制定拆除方案。不承重的侧面模板，应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏，方可拆模板；承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模。拆模时拆除高处钢管，二人配合作业，严防钢管等对楼面形成冲击荷载；拆除的模板、支撑均开码放，并及时运出常州大学实习报告-6-木制模板图拆卸下的木制模板图之后还了解了混凝土养护，钢筋的绑扎与焊接，测量，砌筑等的相关知识。测量柱上加入钢筋的高度图常州大学实习报告-7-我也总结了下在实习中自身存在的问题：不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。我在本次实习中比较严重的问题有以下几个：1:对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。这些概念都很模糊，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试为了过关，才在考试的前几天报老师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在记忆里消失了。等到需要时才知道自己还没记住这些，就像现在进入施工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员，不知道试块该怎么养护、混凝土出现裂缝是什么原因等一系列的问题，还怎么能指导施工呢？针对这个问题解决的办法就时在以后的学习中做到扎实掌握，不死记硬背做到灵活运用，与实践相接合。2:熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。3：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。4：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。5：理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。工地上的相关施工规范以及施工图三、心得体会首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。常州大学实习报告-8-这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。通过这一个月的实习，让我在实践知识上有很大的收获。以前从课本上学到的指示，也在实践中得到了印证，还学习了许多具体的施工知识，这些知识比理论更具有灵活性和可操作性。在实习期间我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排。一进入实习工地，首先对整个工程及工地的基本情况有了了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，及目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。在任何工程整个建设过程中，土建施工都占据着至关重要的作用，明白整个施工过程都是非常重要的。从基础到主体，每一个环节都是非常重要的，基础关系到整个工程稳定，基础打不好，主体干的再漂亮都无法改变整个工程的命运，施工必须坚持先勘察，再设计，后施工的过程，千万不能将其颠倒。否则就有可能出现一些问题，到时后悔也晚了。实习期间我整理了较多的工程资料，施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过，由目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘鉴定等随车小票，由项目部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和规范。在实习