北师大八年级数学学案6.xlsx.1(可编辑)

东沙河中学八年级数学导学案10年12月日主备人：李启峰备课组长签字：李启峰主任签字：课型：新授课时：1课题：6．5一次函数图像的应用（1）修议栏教学目标1.通过函数图像获取信息，发展形象思维。2.能利用函数图象解决简单的实际问题，进一步发展学生数学应用能力。课前准备充分预习重难点通过函数图像获取信息，发展形象思维。能利用函数图象解决简单的实际问题，进一步发展学生数学应用能力。学习体会学习内容错题纠正一复习导入提问：正比例函数图像和一次函数图像的性质。二观看学习目标1能通过函数图像获取信息，发展形象思维。2能利用函数图象解决简单的实际问题，进一步发展学生数学应用能力三自学提示1阅读课本P198练习：由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随着时间的增加而减少.干旱持续时间t(天)与蓄水量V(万米3)的关系如图所示，回答下列问题：(1)干旱持续10天，蓄水量为多少？连续干旱23天呢？(2)蓄水量小于400万米3时，将发出严重干旱警报.干旱多少天后将发出严重干旱警报？(3)按照这个规律，预计持续干旱多少天水库将干涸？三当堂练习1某种摩托车的油箱最多可储油10升，加满油后，油箱中的剩余油量y(升)与摩托车行驶路程x(千米)之间的关系如图所示.根据图象回答下列问题：(1)一箱汽油可供摩托车行驶多少千米？(2)摩托车每行驶100千米消耗多少升汽油？(3)油箱中剩余油量小于1升时，摩托车将自动报警，行驶多少千米后，摩托车将自动报警？学生独立完成，然后互相交流解题思路、步骤、方法，并要求学生总结在实际生活中积累的经验。2课本P200随堂练习1同学们完成，小组交流讨论。四议一议一元一次方程0.5x+1=0与y=0.5x+1有什么联系？分组谈论，学生讨论得出一元一次方程实际上是一次函数当纵坐标为零时的一个点。五小结引导学生进行本节小结。六作业课本P200习题6.6知识技能12七．学后反思