2018年九年级第13、14章拔高练习题(含答案和详细解析)

2018年九年级第13、14章拔高练习题（含答案和详细解析）一、选择题1、如图，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果。则高压空气膨胀过程中（）A.对外做功内能增加B.分子热动加剧C.内能转化为机械能D.向外界传递热量2、下列有关热和能的说法正确的是（）A.对物体做功，物体内能一定增大B.柴油机在压缩冲程中汽缸内空气的内能增大C.晶体在熔化过程中内能保持不变D.电流通过导体产生的热只与电流大小有关3、如图所示，2018年4月2日8时15分左右，，天宫一号目标飞行器进入大气层，绝大部分器件在进入大气层过程中烧蚀销毁，剩余部分落入南太平洋中部区域。天宫一号飞行器在这个过程中，下列说法正确的是()A.动能和重力势能都增加B.机械能保持不变C.内能是通过做功的方式改变的D.减少的重力势能全部转化成内能4、下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是()A.0℃的冰没有内能B.冬天搓手取暖是利用做功来改变内能C.物体的温度越高，所含热量越多D.物体的机械能越多，其内能就越多5、下列说法正确的是（）A．热量总是从含有热量多的物体给热量少的物体B．物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关C．两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同D．没有吸热过程和放热过程，说热量是毫无意义的6、《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美。煎、炒、蒸、拌的四种烹调方式中包含着很多的物理知识，下列说法正确的是：A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大B．炒：主要是通过做功的方式使菜的内能增加C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，把菜蒸熟D．拌：将调味品拌入凉菜中入味，加快了分子无规则运动7、目前，各地十分关注空气质量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空气中直径小于2.5μm的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，下列关于PM2.5的说法中正确的是A．温度低于0℃，PM2.5不具有内能B．PM2.5在空气中的运动属于分子热运动C．颗粒之间存在分子的相互作用力D．PM2.5是由大量分子组成的8、下列说法中正确的是（）A．物体的温度升高，内能增大B．物体内能增大，一定从外界吸收热量C．沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较小D．0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变9、两个物体相接触，热量不再从一个物体传递给另一个物体是由于（）A．具有相同的比热容B．具有相同的温度C．具有相同的热量D．具有相同的质量10、下列关于热现象的一些说法，你认为正确的是（）A．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B．冰水混合物吸收热量时，温度升高，内能增加C．高压锅是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理D．海边比沙漠昼夜温度变化小，这与水比沙石比热容大有关11、元宵节吃元宵有团圆美满之意，如图1所示。下列与元宵相关说法正确的是A.煮元宵时冒的腾腾热气是升华现象B.油能把元宵炸得金黄是因为油的沸点高C.蒸元宵是通过做功的方式增加了元宵的内能D.露出馅的元宵香气四溢是因为分子间有力的作用12、如图所示是一种新型烧水器具，具有加热快、节省燃料的特点．下列说法正确的是（）A．此器具几乎封闭，减少了因为汽化而损失的热量B．此器具底部呈倒扣碗状，可以增大受热面积C．此器具中燃料燃烧时将内能转化成化学能D．此器具通过热传递增加水的内能，提高水的温度13、关于如图所示的热学实验,叙述正确的是A.甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用B.乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能的转化为它的机械能C.丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大D.丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出14、两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所，则（）A．若甲、乙两种液体的质量相同，则甲的比热容大于乙的比热容B．若甲、乙为同种液体，则乙液体的质量较大C．若甲、两种液体的质量相同，加热相同的时间，甲液体吸收的热量多D．若甲、乙为同种液体，则液体的温度变化与它们的质量成正比15、云中冰粒下落，温度升高变成雨滴．下列说法正确的是（）A．冰粒液化为雨滴B．雨滴内分子间不存在分子引力C．雨滴的内能大于同质量冰粒的内能D．雨滴内能转化为动能，所以下落越来越快16、关于温度、内能和热量，下列说法正确的A．物体内能增大，一定从外界吸收热量B．温度越高的物体，放出的热量一定越多C．物体内能减少时，温度可能不变D．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能17、下列说法中不正确的是（）A．组成物质的分子之间，既存在引力，又存在斥力B．组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关C．晶体在凝固过程中吸收热量，温度不变D．沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比砂石的比热容大18、下列说法正确的是（）A．两杯水温度相同，内能也一定相同B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C．由于水的比热容大，通常在教室里洒水降温D．质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，水的温度高于煤油的温度19、下列关于四个实例的说法中，表述正确的是A．跳伞运动员匀速下落的过程中，机械能不变B．冰化成水的过程中，温度不变，内能也不变C．宇宙飞船的返回舱在返回地球进入大气层的过程中，一部分内能转化为机械能D．炎热的夏天，将刚买回家的西瓜放入冰箱的冷藏室，一段时间后，西瓜的内能减小20、下列说法中正确的是（）A．温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少B．让流动的热水流过散热器取暖是因为水的比热容较大C．塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着引力D．物体吸收热量，温度一定升高21、下列有关热现象的说法中正确的是A．冬天户外冰冻的衣服也能变干，属于汽化现象B．糖放到水里过一段时间水变甜了，这是扩散现象C．零下5℃的液体不能蒸发D．秋天，草叶上“露珠”的形成过程，要吸收热量三、填空题22、如图所示，甲气球装入少量水后，将甲、乙两个气球吹成一样大小，用细绳把它们挂在横杆上，烛焰靠近气球的底部加热，发现乙气球“啪”的一声破了，而甲气球加热很长时间，仍安然无恙．（1）在加热过程中，由于“烧不破”的甲气球装有水，水的比热容较，且水蒸发过程中需要热，所以甲球的温度升高得慢．（2）在加热过程中，乙球内气体内能增大，是用的方法改变气体的内能．23、建筑工地上有一台大型汽车吊，把100t建筑材料从地面吊到15m高处，汽车吊做的有用功为J．在这过程中，汽车吊消耗柴油的质量为2.0kg，则完全燃烧2.0kg柴油释放的内能为J（柴油的热值为q=4.3×107J/kg，取g=l0N/kg）．24、如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气．（1）当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现．（2）产生上述现象的原因是：瓶内的空气膨胀做功时，内能，温度，使瓶内空气中的水蒸气液化成小水珠．（3）由此实验及其它大量实验可以得出这样一个结论：．25、环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟里昂进行工作的.如图所示，环戊烷在管子里流动，当它流经冷冻室时就会发生___________（液化/汽化）现象，并________（吸收/放出）热量.食物放入冰箱内，温度逐渐下降，这是通过________（做功/热传递）的方式来改变食物的内能.26、小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图13所示。实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出：物质为水，另一种液体的比热容为J/（kg·℃）。27、图甲是“压缩气体做功”实验：取一个配有活塞的厚玻璃筒，筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞。此实验可观察到浸有乙醚的棉花着火燃烧，这是由于活塞对气体做功，气体的内能（选填“增加”或“减少”）的缘故。图乙是“压缩乙醚液化”实验：将少量乙醚吸进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，用手握住注射器的下端，乙醚会发生（填物态变化名称）现象。然后向内推动活塞，看到乙醚发生液化现象，但乙醚没有燃烧。即使快速推动活塞，乙醚也不会燃烧，是因为。28、电熨斗通电后，热了起来，这里的“热”是指________；今天天气很热，这里的“热”是指________；物体吸热，温度升高，这里的“热”是指________；摩擦生热，这里的“热”是指________.(填“温度”、“内能”或“热量”)29、用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如题13图中图线a所示，若其它条件不变，（l）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强则二种情况中，温度与时间的关系图线分别对应、和（选填图中“a”、“b”、“c”或’'d'')四、实验,探究题30、小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：（1）冰属于．（选填晶体或非晶体）（2）在BC阶段物质处于状态．（选填固体、液体或固液共存）（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则AB阶段物质共吸收了J的热量（C冰=2.1×103J/（kg•℃），C水=4.2×103J/（kg•℃）；（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样判断的依据是．31、为了比较水和食用油的吸热能力，小杨用两个相同的装置做了如图5所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。（1）常见温度计是根据液体的__________的性质制成，图6是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图，A为操作过程，B为示数稳定后的读数过程。①A图中操作的错误是：___________________________________；②B图中读数的错误是：___________________________________；（2）小杨纠正错误后，将实验数据记录如下：物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668在实验过程中控制加热时间相同，通过比较__________来研究水和食用油吸热能力的差异。（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给__________加热更长的时间，此时水吸收的热量__________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量．（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用__________这个物理量来描述．32、如图所示，在空烧瓶内滴一滴酒精，用橡皮塞塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气。当瓶内气压足够大时，塞子将从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了白雾。请写出这个实验现象中涉及到的热学知识。（1）.向瓶内打气：。（2）.瓶内发生的物态变化：。（3）.瓶塞从瓶口冲出：。（4）.瓶内充满了白雾发生的物态变化：。33、两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如下数据：时间/min012345水的温度/℃202224262830某种液体的温度/℃202326293235回答下列问题：（1）在加热时间相同的条件下，升温快的是_______________；（2）如果它们升高相同的温度，_______________吸收的热量多；（3）由此可根据公式_____________，推出C水____C液（填“＞”“＜”或“=”）（4）根据以上数据可算出C液=_______________；34、某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1