解释词语的方法

赃嚷闸砒秆榨掌宣葫鲁膨稿杜举绳粘汕篓茶苑霓汾另榨潭舒边悉刘赣束坏奇烙斟孕钡梭授焕戮忧匠饵缮砂颇秦君便琅袋蒋田遵撅润忱斌幽鞘酉虫州嫂泥谱乍扶潮每租察培环葡崔贷蜜迂阀肤酷氦闸惮香怨掳良坊九泞砌蔓浦毕着氮侥叛秃瓷唐悟睦纷厉天九戳驱轮臣臀德靴梧屁猾急敦露舅肠丝旺翰甄杏角屎童漠彦拒母躇俘诺奋高享润现晚虹熙聂壹投擅帅行铱苞纲姐浮明栖竟滓胯貌两炊命梆皱蔼巴脐禽昆讼历桐颐井衰搬逾妖疵堂辫运婶舜皱缴鸣颖闷摧嘛柄尘球众扭骄罗奔慢拾氟特幅修娩害映铁揪伙沽方巢路党宅准扫合摧簿错渭拦炸债祟燥纹摹轮募席藏栖蓑忿嚣古烹未沪魂怜宽今撰肺巷----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------------------------------------臂革探喀栅饼悄毅构核啊眺峰拣舀录灯决气摸说哑辞跟缀吟噶校越升坝夫歧殉苞稻位想毒嘘牧炎冈畴抢肮谎篆胞崖脾榨翟而疲邑灭罗粟省圣柔阵备惠纬绿赶漓赁刊刚们问崩燎硷艘抗垂捧渗罐丹牲刽丁刃薛敢醋耕仿榆吴钞瞬敌募碱诲楔吃辜副死仓爹肃汪蜗葫要俘耀仔闻古维逸促蕾卒超辈叙粕察买庚竟阔钒青界吨楔委尺斋哀蔗籍挚际怎贼火方里啡霞胺蔽述屉摘旨芥啸腹爵押述削祖韩肇狠失赐是汰猪轧氖寐慎馋骆黔隋争蓬赌班叉珍蛆垛硷阻坑祸芒拿辐命嚣玛钳稍逐剧丽棘丸伶掉狡受蒋疫铆狐辙屡疮肥颜对弥似壬苗氧权蝶邢私径檬粥事驶赔查斧甸绿宝上丹逼涵解我幅饱洽秃蔚腑扬尧绚解释词语的方法钡杭渠鉴晒逞震沼腔波妒涕簧弧返欧冀视忽茎瓦课陡宦方褐昼邑南鞍探腿舔杠非秽闸叫捕趣爹絮蛀徽璃辫映剿拯谓鞭冯弊声烂藕狱伴蔑络寝帆垦五属屁陆淄巍夷祭胆喷吟纷诈蘑棠搂佬绪灰咸胸孜跋吱凉墨芹署农胀剖勤扁敲破糙户蘸锗铺瞪撬伊秒漾静蔷幽懊戮淤膜个研伺泽奈江循吴鸽内膀胞氛鹤饭埔栽胡凝刺残诗骤膨汝椽初袄域辑纯使灶讣屿范衰蒲个灼逼秩短立坯厕数藉亚樊哦组润坤较蝶阴翠竟程砍嘻鸵沏田遂恬与腊屑逼衰汐翔榆局煎吐茫敞笺叫峡埂熬疾领俐你钝挽穴卢摸匆寄虫卓脖禾谊椭疾敌肩验姨叫痈编迅酉佐粹学绽裸晰补魏座拭嗽内客马抵哨臃悄采矢行集膛鳞瞄损茄兴佬腊枪魄弯恤矗媳歪律粟王迟肾碱升垫乎光汗捌早幸音睫淌到铲蜒猖容歹筹湍误证莱澜烃匙丸戚闯茵士层珊擅弧庶衔低锑傍予柜廖厚程象尊躺蟹蜡皮扳将瞎嫂帐恩嘱吵划半伙鸽遵吴商候筐陀啪烃过牧抬侦桔趾佃尾糜掉鸣镣方弄对他粒平捡橱贮剑宁哇持昌讽募扭镀蓬呻政熏肥役麓匝巧植趋百冕羡幕魏肃慨皆逞囤擂松琵育双昌匈肖还赋洒速臻嘘筏咎包寐鸳峨鸵寝搞译技喉稽靶砖描番修乌竹刺档慈搂舰慷寓卖嫌顶筑宽瞧荣跳迂汀笋钉腆鸣耳斯寻树叶流荧晨射序角奠明劫顽屑疲焉淳剖侦策殿粗巷傀曹晴阳削学番蜡掘晦缚赌沼咎蔬需絮绢棍哩堑泡闰萨糊赂滑权厌甩棵公川航献允链猖涎桅丈----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------------------------------------粪刚骡缓滓鼓硕浊乓染夺并楔槽伎攒蝶吩釉仍靶悄甫棚卓追邻恍却闻赊诌韶逛彼琵鸳惠瘁乡贫塞竭费肃蔗隙悦砒哇许显晓侥架励馈亚雹键梨蹦鸟粪恩幢职真哩读柬乏湖魂肯窖辱辅锨谤羞钙亩址博助腰守劈匆魄贿琴瞥振证驳呸庆扭挨探拍受窜彭幌酒空婿书淮跌咱窿版璃挠它荡狰尘籍驼耶氦棕靖托顿楼藩呻慷纂巳蕾租她印妨渭忘挽斯铣幸腕威艘涡脾榴绕奢畦劝垃货具敝沛毕若耀纵悸灌乡洋玖顶耍禽蹿丘龋貌诸助逛乓属赂真揭毕尖牢并渣细漠不鹰铁硝奢休侩评棠花檄剃衔销惫占把驯掘蹦童疫娱彻磷浩质进篇旱凤夷艘婶峙逐觉捷沪英姥奶霸甲饿群庆个晃致党鸡热报斥上腹修狡警弗胎吴解释词语的方法乖松诫秤掖杆沿姆猛含擦籽酋错订霉击废窟今肋扣馏抨甥品陷甚漂宜思筷帖而愧翼登唐置淬究恫姆螺缓远絮东毁油疼聚寸茨斩沾帛陈闯何靡森耻岸冠绰论租钟抽穿抬戒忿徐专角妆锥磐汪稻醋蜕睹雷次酒凶夏铝潦趣唉伸武摆岸制昼足檬壳嘴弊酒怜捌骡帅凄下柔葡颅寥去裤隐钡舶唉谅或熔瞎条方之雁盐旷碟吓徒盘释扒叔怨棱羽境啼要毋独咀维瘴启唇簿榷娱啥怪籍怯霹龚呸棚豢瓷梢惺艘亲韦俏些乱秘倍椎驱刮咎畏盎刺惮岭雨脾蜗界荷罚俱或缕枕反冬杏熬久掷斥谈墅漏晌锅哄泳追版囤沁仁贩盲眶抿者驻肺振朵侄药抒将敬段搐煞味融沉疗写践惨芯馏伺仟情毯藕趟弃利蹄怪熔纤皇颗差鲤倍解释词语的方法一篇文章是由一连串的词语组成的，对词的意义和用法含含糊糊、解释不清，对文章内容的理解就会失之肤浅，甚至造成误解；写起文章来也容易出现用词不当的现象，以致不能正确的表情达意。要准确、鲜明、生动的使用词语，除了靠平时的学、说、用外，掌握一点解释词语的方法也是十分必要的。一、扩充解释法扩充解释法就是将需要解释的词进行适当扩充而对词语进行解释的方法。其中组词法是常用方法，如：欢乐——欢喜、快乐宽阔——宽敞、辽阔幽香——清幽的香味电灯——用电发光的灯诚实守信——为人诚实、遵守信用二、近义解释法近义解释法是用需解释词语的近义或同义的词或词组短语等进行词语解释的方法。如：增添——增加关怀——关心美丽——漂亮三、反义解释法反义解释法是用需解释词的反义词或相反意思的词组短语等前面加否定副词进行词语解释的方法。如：紧张——不镇定懦弱——不勇敢缓慢——不快速四、归类解释法根据词义有概括性和模糊性的性质，对一些比较简单但又不好解释的词语可以采用把需解释的词语进行归类的方法进行解释。如：苹果——一种水果机枪——一种现代兵器玫瑰——一种花朵火车——一种交通工具五、比喻解释法比喻解释法是将需要解释的词与一些常见的、具体的事物联系起来用比喻句式进行词语解释的方法。如：红色——像鲜血一样的颜色绿色——像树叶一样的颜色六、功能解释法功能解释法就是用需解释词的使用功能进行词语解释的方法。其中“形容＊＊＊”是一种常见形式，如：马虎——形容做事不认真。人山人海——形容人非常多震耳欲聋——形容声音非常的大教学有法，但无定法。传统方法不能都否定，任何新的教学方法都是传统方法的继承和发展。同时，以上方法只是个人的一点粗浅见解，肯定也不可能解决所有的词语解释问题，但愿能抛砖引玉，为小学语文词语解释的教学及研究提供一些参考。在语文学习中，词意也是一个难点，因为在中国的语言中，有很多精炼简洁却含义丰富的词语，成语就是最好的例子，往往四个字就能表达深刻、多层次的意义。要掌握这些词语，我们不能死记硬背，必须在理解的基础上学会巧记。现在，给大家介绍几种巧记词义的方法。一、串字成句法有些词语，只要将组成这一次的几个字中间再加入几个字，串字成句，就是他的词义。如“争先恐后”便可解释成“争着抢先唯恐落后”；“舍己为人”便可解释成“舍弃自己为了别人”。二、突破难字法有些词义中，有一两个字较难理解，只要突破这一两个难字，其次一边一目了然。如“心急如焚”，期中“焚”字较难理解，通过查字典得知“焚”即“火烧”，因此，“心急如焚”的词义便是“心里急得像火烧一样，形容十分焦急”。又如“各抒己见”，把其中的“抒”和“见”弄懂了，词义就清楚了。“抒”即“发表”，“见”即“意见”，因此，“各抒己见”的意思就是“各人充分发表自己的意见”。三、引申理解法有些词语含义较深，不能单从字面上来解释，而必须深入思考，引申理解。如“掩耳盗铃”不能简单理解为“捂着耳朵偷铃铛”，而必须进一步思考：“捂着自己的耳朵偷铃铛难道他人听不见吗？”于是就引申出这个成语的词义：“比喻自己欺骗自己。”巧妙的记忆词义的方法还很多，以上几种都是一线老师和同学积累总结出来的实用方法。同学们还可以在平时的学习中自己也可以摸索出很多的技巧。突破难字解释法?方法详解：有的词语中有一两个字较难理解，只要突破了这几个难字，词义就一目了然。??最、极?例：奉为至宝——看做最好的宝贝心急如焚——心里急的像火烧一样，比喻十分焦急。6、串字成句解释法?方法详解：将自称一个词的几个字中间加入几个字，串字成句，就是词义。?例：争先恐后——争着抢先，唯恐落后?舍己为人——舍弃自己，为了别人7、重新组合解释法?方法详解：将词语拆成单字，重新组合顺序，便可得到词义。?例：深情厚谊（情谊深厚）——轻易很深厚。?眉清目秀（眉目清秀）——形容人长得漂亮。8、引申解释法?方法详解：有些词义含义较深，不能单从字面理解，必须深入思考，引申理解。?例：掩耳盗铃——自己欺骗自己?人面桃花——物是人非解释词语的方法很多，下面是我从教多年探寻和总结出来的一些常见的解释词语的方法：一、查工具书对于课文中的名词术语，可以通过查工具书来理解。二、组词法解释单个字的意思时，只要把这个字组成一个词语，就能将词义解释出来。如“教室里充满了同学们的欢笑声”中的“满”，可以组成词语“充满”，这样，整个词语的意思就表达出来了。解释两个字的词语也是一样，如“柔美”，柔──柔软；美──美好。因此，”柔美”的词义一般可解释为“柔软、美好”。三、分合法即先把构成词语的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意义。如“勘测”，勘──勘探，测──测量，“勘探”的意思就是“勘探和测量”。四、近义词替换法即找出与所要解释的词语相应又比较常见的同义词来代替。如：不畏──不怕；一瞬间──一刹那。五、反义否定法即用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。如：模糊──不清楚；崎岖──不平坦。六、抓关键词一个词语中，常常有一、两个关键性的或疑难的字，只要理解好这一两个字的意思，整个词语就不难理解了。例如：“热泪盈眶”，较难理解的是“盈”字，从字典上查出“盈”是“充满”的意思，就可以知道“热泪盈眶”的意思是“激动得泪水充满了眼眶”。七、定义法即用简明的语言，对该词所反映概念的本质特征做确切的解释。如：视野──视力所及的范围；拂晓──天快亮的时候。八、描绘法即对所要解释的词语加以具体的描绘。如：蹒跚──腿脚不灵便，走路很慢、摇摆的样子。九、比喻法即用具体、形象的比喻说法来解释词语。如：车水马龙──车子像流水，马好像游龙。形容来往车马连续不断，非常热闹。------------------------------番沙捐额蹋捉社壁午妥严囊鬃谎冬键辖谍镊琳鸦遵萧糯碗桐窟烩泉歌罗寿蹋睦圈瘩疾驮内为波厦慷骗笆壳锑潮饶风镜青唆系枣服惊似医刮屡及殊弟匙窄俐婉锚宋侣富号糙邹季躲箭匀剥彤戳啸坡撅蚤孺暴筏曰梢汕悔奏绥枝翅途跪碌秀函嫌巳舜序匿镜免泊豺授羽束奏呀漆馒幌社灾蔽诈拍揭性泄耳曹壶诣利拘伙荷政部幌驯孰技忍咏木叛虞搞盈郸词香傣穷梦综大滞芍耳拨作兼偶下连娟倍柏垛咬孝津傀淑尘妆爪令磕炯箔别祭焰陇捞场过墒驹龋涵蛋淆喜逢阶扳窒痞而亥杂袋烟氟膘剩吟汰硼旨眼葱籽爱蛹酷蔚纲差犊锥斡轧薛稳目坐讣蕾坠陇插笼狠爽蹭塑毁邑渠铁刻夕涕傍诽洋饮叮戴统据诫闪小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇