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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 薪酬管理 > 4.1.1-分数的产生和意义课件
分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。一分为二百里挑一七上八下十拿九稳217810011091、分数是怎样产生的?2、举例说明含义,分数的意义是什么?3、什么是单位“1”?举例说明。4、完成62页做一做,说一说什么叫做分数单位?自探提示:分数的产生分数的产生:•在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。14你能结合下面的例子说明的含义吗?141414把()平均分成()份,这样的()份用表示。14把()平均分成()份,这样的()份用表示。14每份是这盘面包的。14分数的意义:一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1表示,通常把它叫单位“1”。把看成单位“1”,每个是的14你能说说下列分数的含义吗?792534---12233456把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。如:的分数单位是23131.用分数表示下面各图中涂色的部分。345935242.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()18133.每袋粽子是这些粽子的。()()14每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()1641839565用分数表示下列图中的阴影部分41用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”12个小正方形31把什么看作单位“1”9个笑脸1、用下面的分数表示图中的阴影部分,对吗?341424122、用下面的分数表示图中的涂色部分,对不对?×√××5、猜猜一共有几枝?16165、猜猜一共有几枝?255、猜猜一共有几枝?把4米长的铁丝,平均分成5段,每段是这条铁丝的()。514米51一辆汽车3分钟行驶了4千米,每分钟行驶4千米的()。314千米读出分数,说说它们的具体含义。
本文标题:4.1.1-分数的产生和意义课件
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