部编版九年级上册道德与法治上册第2课时-创新永无止境课件

新课导入远程操控机器人工作中国3D打印未来农场的自动设备智能家居生活第2课时创新永无止境第二课创新驱动发展1.知道我国科技创新发展现状。2.理解建设创新型国家的举措。3.树立大众创业，万众创新的理念，培养创新精神。目标导航新课展开创新强国科技创新能力已经成为综合国力竞争的________因素。从整体上看，我国仍然面临______能力不强、科技发展______总体不高、科技对经济增长________远低于发达国家水平等问题。决定性创新水平贡献率怎样建设创新型国家？建设创新型国家，必须落实__________战略、__________战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠__________和提高____________的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。科教兴国科技进步劳动者素质人才强国世界最大的射电望远镜“神威·太湖之光”超级计算机“海水稻”种植超深水半潜式钻井平台“蓝鲸1号”我国首颗X射线空间天文卫星“慧眼”我国首款大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600我国为什么要大力发展教育事业?一个民族创新能力的提高离不开____________的培养。创新人才教育是民族振兴、社会进步的______，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的__________的根本途径。基石全面发展教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教材第22-23页探究与分享查找资料，收集整理近年来青少年科技创新大赛的获奖作品。从这些同龄人的创造发明中，你受到哪些启发？参加青少年科技创新大赛等科技创新活动，不仅可以增长见识、开拓视野，还可以激发我们青少年对科学的爱好和兴趣，有利于培养我们实事求是、独立思考、勇于创造的精神。今后，我要树立科技创新意识，不断提高自己的科技创新能力；多阅读、学习，用知识丰富自己。你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？我参加过“我身边的小发明”中学生科技制作竞赛、中学生环保节能科技创新竞赛、“我的3D梦”设计制作大赛、生态城市模型大赛等。通过参加这些活动，增强了我的创新意识，提高了我的创新能力和合作能力，让我体验到了创新的乐趣，感受了科技创新的魅力。为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。教材第23页探究与分享让我们想象一下：未来的学校将会是什么样子？建设创新型国家，要增强__________能力，坚持__________、重点跨越、__________、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。自主创新自主创新支撑发展教材第24页探究与分享查阅资料，讨论：中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些启示？历史告诉我们，真正的高科技和核心科技是买不来的，完全依赖引进必然受制于人，没有自主创新就不可能掌握主动权。我国自主开发北斗卫星导航系统，能够更好地维护国家安全，在国际竞争中掌握主动权。建设创新型国家，必须增强自主创新能力，走中国特色自主创新之路。建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和__________，搭建有利于创新的__________和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和__________。协同机制活动平台法治环境万众创新创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现__________；每个人都是创业者，都可以通过__________为国家和人民作出贡献。自我价值辛勤劳动为什么企业要勇于创新？企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。教材第25-26页探究与分享有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。创新精神，表现为__________、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的__________，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的________，表现为舍我其谁的__________和造福人类的济世情怀。敢为人先批判精神团队精神责任担当教材第26-27页探究与分享从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，我感受到了他们敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，感受到了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，感受到了舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。有人说：“科技创新需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。同意这个观点。科技创新既需要关键人物的开拓创新，站在别人所达不到的制高点发出中国声音，带动中国的高新技术应用研究，同时还需要研究团队的持续奋战和不懈努力，积累大量的研究成果，从而实现由量变到质变的巨大飞跃。创新的时代，既要__________的知识产权，又要学会__________的知识产权。保护知识产权就是__________、保护创新。尊重他人保护自己尊重创造创新的目的是增进__________，让生活更美好。创新让我们获得更多的____________，让我们过上体面而有尊严的生活。人类福祉尊重和认可拓展空间教材28页人人皆可创新，创新需要良好的文化氛围。关于创新文化，人们有如下看法。培育创新文化，就要大力弘扬科学精神和企业家精神。有了敢于跨越、敢于争先的民族自信心，就能激发创新精神和创新能力，就能培育我们的创新文化。中国有“枪打出头鸟”“木秀于林，风必摧之”的说法，这样的文化心理，会浇灭创新的火花。没有创新教育，就培养不出创新型人才，更谈不上培育创新文化。你同意以上观点吗？说说你的理由。请以“创新文化之我见”为题撰写一篇小论文，可由个人或学习小组完成。论文写作要求如下。文字简洁，500字左右。观点正确，材料真实，注重论述说理，理论联系实际，具有一定见解和深度。引用报刊资料（含改写）应注明出处，不得弄虚作假。创新强国科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素落实科教兴国战略课堂小结教育创新增强自主创新能力营造创新的舆论氛围和法治环境万众创新大众创业、万众创新的理念深入人心企业是创新的重要力量时代需要弘扬创新精神创新时代需要尊重和保护知识产权课堂练习1.要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。其主要依据是（）A.在整体上，我国科技水平与西方发达国家相比还有相当大的差距B.我国综合国力还处于比较低的水平，就是因为缺乏科技创新C.科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素D.我国有13亿人口，资源相对不足，经济、文化还比较落后2.我们要营造科技创新的社会氛围，大力倡导和弘扬崇尚创新、鼓励创新的精神，大力提倡敢于创新、敢为人先、敢冒风险的精神。之所以要倡导创新精神，是因为（）①创新是创造财富的基础②创新是创造财富的源泉③只有开拓创新，才能不断地超越原来的水平，创造更多财富④只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会⑤A.①②③B.①②④⑥C.①③④D.②③④