2017-2018学年江西省萍乡市上栗县金山中学九年级(上)第一次月考化学试卷

第1页（共9页）2017-2018学年江西省萍乡市上栗县金山中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题：（每题只有一个正确答案，共40分）1．（2分）我国提出的“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外，下列变化或技术不是化学变化的是（）A．液化气的燃烧B．使用火药C．用棉花线织布D．冶炼金属2．（2分）下列符号中，既能表示氢元素，又能表示氢原子的是（）A．2HB．2H+C．H2D．H3．（2分）空气质量报告：城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物4．（2分）保持氯化钠化学性质的是（）A．氯化钠分子B．钠原子C．氯原子D．钠离子和氯离子5．（2分）下列关于O2的说法不科学的是（）A．常用带火星的木条来检验空气中的氧气B．硫在氧气里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．工业上将空气液化后再进行分离来制取氧气D．加热氯酸钾制氧气，可用二氧化锰作催化剂第2页（共9页）6．（2分）下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（）A．观察气体颜色B．插入燃着的木条C．闻气体的气味D．倒入澄清的石灰水7．（2分）仪器的用途及使用注意事项都正确的是（）加热：使用后吹灭并盖上灯帽吸取液体：滴管口向上防止液体流出测量液体体积：不能被加热称量药品：药品直接放置在天平上ABCDA．AB．BC．CD．D8．（2分）下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B．硫在空气中燃烧，出现蓝紫色火焰C．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D．木炭燃烧生成二氧化碳9．（2分）实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出．正确的操作顺序是（）A．②③①④⑥⑤B．③②①④⑥⑤C．②③①④⑤⑥D．③④①②⑤⑥10．（2分）下列实验操作，最不安全的是（）A．B．第3页（共9页）C．D．11．（2分）化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质12．（2分）在对呼出气体进行探究前，小华同学根据生物学知识提出“呼出气体中的水蒸气可能比空气中的水蒸气多”．这属于科学探究中的（）A．结论B．提出问题C．制定计划D．猜想或假设13．（2分）把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内比在呼出气体内燃烧更旺，由此说明（）A．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的多B．呼出的气体中氧气含量比空气中的少C．呼吸过程中产生了氧气D．呼出的气体一定是二氧化碳14．（2分）下列对实验现象的描述正确的是（）A．点燃蜡烛时，火焰分三层，焰心最亮B．家用铝锅是黑色的C．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳D．蜡烛燃烧生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊15．（2分）小玉在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（）A．反复实验，查找原因B．查阅相关资料C．置之不理D．请教老师第4页（共9页）16．（2分）下列说法正确的是（）A．原子不能再分B．原子核是由质子和电子构成C．相对原子质量就是实际原子质量的简称D．原子可以构成分子，也可以构成物质17．（2分）以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是（）A．都含有氧分子B．都含有2个氧原子C．都含有氧元素D．都是氧化物18．（2分）下列关于“决定”的说法不正确的是（）A．决定元素周期表中原子序数的是﹣﹣﹣核电荷数B．决定元素化学性质的是﹣﹣﹣原子的最外层电子数C．决定元素相对原子质量的是﹣﹣﹣质子数和中子数D．决定元素和原子种类的是﹣﹣﹣电子数19．（2分）下表是元素周期表的一部分，则下列回答正确的是（）11Na钠12Mg镁13A1铝14Si硅15P磷16S硫17C1氯18Ar氩19K钾20Ca钙…A．12号元素的离子符号是Mg+2B．氯原子的核外电子排布是：C．表中左边是非金属元素、右边是金属元素D．钙元素的相对原子质量为2020．（2分）根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（）A．三种粒子都是原子第5页（共9页）B．①是惰性气体元素C．②③二种元素的原子化学性质相似D．①②都是阳离子二、填空题：（每空2分，共60分）21．（6分）酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。（I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。（1）写出碳完全燃烧的化学方程式：。（2）由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是。（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表。（3）由下表得出结论：（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。火焰层平均温度/℃乙丙焰心432598内焰666783外焰520667（4）结合定量研究结论，图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是（填字母序号）。（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。（5）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）第6页（共9页）①，②。22．（22分）我们常用下列装置进行实验：（1）写出上列仪器的名称①②（2）完成三种实验室制取氧气的文字表达式，并选择对应的实验室制取氧气的发生装置和收集装置（填字母编号，下同）。完成下列反应的文字表达式发生装置收集装置①高锰酸钾②氯酸钾③过氧化氢（3）检验氧气方法，收集氧气不纯的原因。（4）实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是；若收集气体丙时只能用E装置，则可推知丙的性质可能有、。（5）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图2所示的研究。试回答：①放入二氧化锰的作用是。②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成。③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体是。23．（16分）某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容．首先，他们分组进行讨论：（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择第7页（共9页）（A）蜡烛（B）硫粉（C）红磷为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．（2）小明小组设计了如图1的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）．为了确保实验的成功，首先应保证该装置性良好．（3）小芳设计了如图2实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，观察到的主要现象是，．由此得出空气中氧气的体积分数约为，还可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（“活泼”或“不活泼”），反应的文字表达式是．24．（10分）如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为（2）X＝；（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是（填序号）．（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）．25．（6分）下表是用二氧化锰与一定质量氯酸钾制取氧气的实验中二者质量比与反应速率关系实验数据。二氧化锰与氯酸钾的1：401：201：101：51：31：22：31：12：1第8页（共9页）质量比生成1L氧气所需的时间/s1247950547593106153240（1）根据上表可知，二氧化锰与氯酸钾的质量比为时，反应速率最快。（2）二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是。（3）通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）越多越好。第9页（共9页）2017-2018学年江西省萍乡市上栗县金山中学九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案一、选择题：（每题只有一个正确答案，共40分）1．C；2．D；3．B；4．D；5．A；6．B；7．C；8．C；9．A；10．B；11．D；12．D；13．B；14．D；15．C；16．D；17．C；18．D；19．B；20．C；二、填空题：（每空2分，共60分）21．C+O2CO2；外焰与空气（氧气）接触更充分；内焰；a；酒精浓度；露出酒精灯的灯芯长度；22．试管；酒精灯；将一根带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气；导管口刚有气泡冒出就收集（或集气瓶事先未装满水等，合理即可）；B；密度比空气小；能溶于水；加快反应速率；有气泡产生；水；氧气；23．C；足量；A；气密；产生大量的白烟；水沿导管进入集气瓶，约占集气瓶容积的；（或20%）；难；不活泼；磷+氧气五氧化二磷；24．19.00；20；17；BCD；B、D；25．1：10；KClO3与MnO2的接触面积较小，催化作用不明显；不是；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/4/1717:14:49；用户：qgjyuser10767；邮箱：qgjyuser10767.21957750；学号：21985777