如何看懂暖通图纸？

如何看懂暖通图纸？一、暖通施工图的图样类别建筑暖通施工图的图样一般有：设计、施工说明；图例、设备材料表；平面图(风管、水管平面；设备平面)；详图(冷冻、空调机房平剖面节点平剖面)；系统图(风系统；水系统)；流程图(热力、制冷流程、空调冷热水流程)1、设计施工说明设计说明：设计概况，设计参数；冷热源情况；冷热媒参数；空调冷热负荷及负荷指标；水系统总阻力；系统形式和控制方法。2、施工说明使用管道、阀门附件、保温等的材料，系统工作压力和试压要求；施工安装要求及注意事项；管道容器的试压和冲洗等；标准图集的采用。3、什么是图例图例是用表格的形式列出该系统中使用的图形符号或文字符号，其目的是使读图者容易读懂图样。4、设备材料表设备材料表一般都要列出系统主要设备及主要材料的规格、型号、数量、具体要求。但是表中的数量一般只作为概算估计数，不作为设备和材料的供货依据。5、暖通平面图建筑轮廓、主要轴线、轴线尺寸、室内外地面标高、房间名称。风管平面为双线风管、空调水管平面为单线水管；平面图上标注风管水管规格、标高及及定位尺寸；各类空调、通风设备和附件的平面位置；设备、附件、立管的编号。6、暖通系统图小型空调系统，当平面图不能表达清楚时，绘制系统图，比例宜于平面图一致，按45度或30度轴测投影绘制；系统图绘出设备、阀门、控制仪表、配件、标注介质流向、管径及设备编号、管道标高。7、暖通系统原理图大型空调系统，当管道系统比较复杂时，绘制流程图(包括冷热源机房流程图、冷却水流程图、通风系统流程图等)，流程图可不按比例，但管路分支应与平面图相符，管道与设备的接口方向与实际情况相符。系统图绘出设备、阀门、控制仪表、配件、标注介质流向、管径及立管、设备编号。8、大样图通风、空调、制冷机房大样图：绘出通风、空调、制冷设备的轮廓位置及编号，注明设备和基础距墙或轴线的尺寸；连接设备的风管、水管的位置走向；注明尺寸、标高、管径。通风、空调剖面图：风管或管道与设备交叉复杂的部位，应绘制平面图。绘出风管、水管、设备等的尺寸、标高、气、水流方向以及与建筑梁、板柱及地面的尺寸关系。通风、空调、制冷机房剖面图：绘出对应于机房平面图的设备、设备基础的竖向尺寸标高。标注连接设备的管道尺寸；设备编号。零部件的制作详图，施工安装使用的标准图。二、阅读暖通工程施工图的一般程序阅读暖通施工图，应了解暖通施工图的特点，按照一定阅读程序进行阅读，这样才能比较迅速、全面地读懂图纸，以完全实现读图的意图和目标。一套暖通施工图所包括的内容比较多，图纸往往有很多张，一般应按以下顺序依次阅读，有时还需进行相互对照阅读。1、看图纸目录及标题栏。了解工程名称项目内容、设计日期、工程全部图纸数量、图纸编号等。2、看总设计说明。了解工程总体概况及设计依据，了解图纸中未能表达清楚的各有关事项。如冷源、冷量、系统形式、管材附件使用要求、管路敷设方式和施工要求，图例符号，施工时应注意的事项等。3、看暖通平面布置图。平面布置图看图顺序为：底层→楼层→屋面→地下室→大样图要求了解各层平面图上风管、水管平面布置，立管位置及编号，空气处理设备的编号及平面位置、尺寸，空调风口附件的位置；风管水管的规格等等，了解暖通平面对土建施工、建筑装饰的要求，进行工种协调，统计平面上器具、设备、附件的数量，管线的长度作为暖通工程预算和材料采购的依据。4、看暖通系统图。系统图或流程图看图顺序为：冷热源→供回水水加压装置→供水干管→空气处理设备→回水管→水系统控制附件→仪表附件→管道标高冷热源→冷却水加压装置→冷却水供水管→冷却塔→冷却水回水管→仪表附件→管道标高送风系统进风口→加压风机→加压风道→送风口→风管附件排风系统出风口→排风机→排风道→室内排风口→风管附件系统图一般和平面图对照阅读，要求了解系统编号，管道的来龙去脉，管径、管道标高、设备附件的连接情况；立管上设备附件的连接数量和种类。了解给空调管道在土建工程中的空间位置，建筑装饰所需的空间。统计系统图上设备、附件的数量，管线的长度作为暖通工程预算和材料采购的依据。5、看安装大样图。大样图看图顺序为：设备平面布置图→基础平面图→剖面图→流程图了解设备用房平面布置，定位尺寸、基础要求、管道平面位置，管道、设备平面高度，管道设备的连接要求，仪表附件的设置要求等6、看设备材料表。设备材料表提供了该工程所使用的主要设备、材料的型号、规格和数量，是编制工程预算，编制购置主要设备、材料计划的重要参考资料。严格地说，阅读工程图纸的顺序并没有统一的硬性规定，可以根据需要，自己灵活掌握，并应有所侧重。有时一张图纸需反复阅读多遍。为更好地利用图纸指导施工，使之安装质量符合要求，阅读图纸时，还应配合阅读有关施工及检验规范、质量检验评定标准以及全国通用暖通标准图集，以详细了解安装技术要求及具体安装方法。更多精彩内容请点击下面链接：://trade.gstarcad.com/dp/418/