2019年全员项目参训教师考核办法

全员项目参训教师考核办法新时代要求每位教师必须不断学习新的教学理念，时时为自己充电。每位教师只有具备足够的知识储备，掌握新的教学理念，才能为人师表，更好的教育学生。教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。教师是人类灵魂的工程师，也是教师的神圣天职,教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到,坚持严于律己。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。教师是学生灵魂的塑造者，不仅要向学生传授科学知识、文化知识，培养其能力，而且还要按照一定的世界观塑造学生的灵魂。教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。这就要求教师，必须全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，五育并举，做到既教书又育人。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。更何况在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们要认真对待这次教师全员培训，抓住这次机遇，不断提高自己的教学水平和教学素养。只有不断提高教师自身的教学素养和教学水平，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才；才能完成，传道授业解惑，这一光荣而伟大的任务；才能问心无愧对得起我们的职业！工作考核办法一、指导思想为了使班级管理走上规范化道路，建立科学化、规范化的管理、考评体系，让学校人人关心班级管理，全员参与德育工作，形成争先创优的良好工作局面，使我校的班级管理工作提高到一个新的台阶，本着公平、公正的原则，特制定班级量化考核办法。二、考核程序学校成立“班级考核评价领导小组”，负责制定考核方案、标准，确定考核的方法和内容，对班级考核的管理与监督。政教处负责全程组织、调控、量化，并负责相关考核数据的汇总记录、反馈和审核认定。对于各项常规活动的检查，要求及时反馈信息，以便班主任了解本班存在问题。三、考评办法1、按照周周有评比、月月有考核、学期有总结的原则进行。2、班级量化考核由政教处工作人员和少先队干部共同完成。3、学校每月对班级进行月考评，根据班级工作的实际情况，客观评价。4、班级量化考核期末得分为一等奖的班级为学校文明班级，班主任为学校的优秀班主任，作为申报上一级优秀班主任的重要依据。四、具体考核办法（一）常规检查1、一日常规（50分）由少先队干部进行检查，每周一小结。2、召开主题班会（5分）认真组织好每周一下午的班队活动课，班队活动课时间不少于20分钟，要求班队活动有标题、有内容、有记录，达到以上要求计5分。每少一次扣2分，扣完5分为止。3、升旗仪式（5分）①周一升旗集合迅速，能站队带入操场。（2分）②班主任及时到场，并维持本班纪律，学生能认真听会。（3分）③每月升旗仪式按当月升旗次数平均值记入班级考核。4、班级文化评比（5分）①每月一主题，由学校考核评价小组进行检查评比。