中秋节主题班会活动设计方案

中秋节主题班会活动设计方案通过活动让学生了解中秋节的来历和风俗习惯同时锻炼学生通过各种渠道获取信息的能力培养学生的好奇心和求知欲一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核真正了解节日了解中国传统文化帮助青少年增强科学节日文化理念弘扬创新节日文化2、介绍中秋节的来历了解中国各地过中秋的风俗3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情让节日真正给我们带来快乐与幸福二、活动时间：xxxx年9月17三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼四、活动地点：六(1)班教室五、活动过程：老师导入：中秋节是中国的传统节日从去年开始国家把这个节日定为法定节日休息一天从而可以看出中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视今天我们一起来走进中秋佳节一起来感受中秋佳节一、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来(1)老师：队员们?每当天气晴朗的夜晚天空上有什么?月亮像什么?(有月亮月亮像玉盘、像圆饼)(2)、出示圆形月饼让学生比较老师：月亮在最圆的时候日子?(每个月的十五日左右)(3)、说中秋节的由来老师：谁知道中秋节的来历?(4)、小结：队员们都说得很好八月十五中秋节的时候月亮圆满象征团圆所以也叫团圆节它起源于魏晋时期在唐朝初年成为我们国家固定的节日这也是我国仅次于春节的第二传统节日中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻每家都拜土地神中秋可能是秋报的遗俗2、中秋节的传说与民间故事(1)老师引：中秋节在我们中国人眼里可是非常重要的佳节“月圆人团圆”那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说中秋节的起源及一些民间故事?生：嫦娥奔月(后羿射日)：(2)指名讲述嫦娥奔月的故事(3)引导队员讲述不同版本的传说吴刚伐桂;玉兔捣药等等老师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日3、队员介绍中秋节的习俗老师引：好听了我给你们讲的故事你们一定意犹未尽吧现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗(《拜月娘》、《拜土地公》)二、中秋诗词佳句知多少老师：有人说每逢佳节倍思亲团圆节这份思念当然会更密切尤其是一轮明月高高挂的时期诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念(1)、出示图片1老师问：我们来看这幅画队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景——(李白的《静夜思》)队员齐背《静夜思》(2)、老师：中国画诗书画印融为一体这幅中国画书画印都有惟独缺诗我们给它题首诗使它变得更完整(队员发言)(举杯邀明月对影成三人选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久千里共婵娟”这句话出自谁人之口?(3)对了几百年前丙辰中秋的一个夜晚正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》“但愿人长久千里共婵娟”就出自这首词老师：今天我们就一起来欣赏这首绝妙好词(4)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》(5)学唱苏轼的《水调歌头》我国的诗人大多是忧国忧民的又大多是命运坎坷的他们经常流浪在外客居他乡思乡成了他们生活中重要的一部分因此有了许多以思念故乡为题材的诗作你还知道些呢?(6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等三、中秋佳节话月饼1、品尝月饼感受月饼的香甜老师：队员们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)(1)引出——吃月饼、送月饼月饼的外形——圆象征团圆表达合家团圆饼中有馅表面有花纹花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望现代的花纹设计更是各异别致(欣赏月饼图片若干张)老师：展示月饼事物并简单介绍圆形设计的格式(对称、均衡)(2)动动手设计一个别致、精美的月饼图案(背景播放轻快的音乐)(3)队员作品欣赏由队员自己讲解自己的设计意图2、举办月饼宴老师：中秋节为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃)师：你吃的月饼是买的呢还是别人送的?谁送的?老师：为什么要送月饼?(过团圆节送月饼表示和家人团圆)咱们中队也是一个大家庭我们都是这个家庭的成员你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?(板书课题)①送月饼：②吃月饼(大家一起吃月饼体验班级大家庭的温暖和团圆)四、中秋灯谜1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会其中一项就是猜灯谜得月楼前先得月猜一字(棚)2、重逢猜一字(观)3、举杯询包拯打一句宋词(把酒问青天)4、十五的月亮打一成语(正大光明)五、游戏：“月”字组词接龙要求：以“月”字开头组词以“中秋节”收尾优胜：组词过程短者获胜六、老师总结同学们了解了那么多关于中秋节的知识又为过今年的中秋节出了那么多好主意虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望那就是：花常开月常圆人常在老师感到好开心看来我们某某中队是一个完整的大家庭就像中秋节的月亮一样圆圆整整结束语：(播放苏轼的《水调歌头》)“但愿人长久千里共婵娟”美好的时光带给了我们无限的快乐也留给了我们无限的遐思感谢每个学生的参与相信我们的明天会更美好一、活动背景：中秋节是我国重要的传统节日之一最大意义和主旨是“团圆”?团圆与和谐紧密相连团圆不仅是外在的形式而且是内心的和谐与相通为充分发掘传统节日内涵弘扬祖国的优秀文化激发广大师生的爱国主义情怀帮助队员了解节日文化内涵弘扬创新节日文化我们设计了“中秋节说由来、中秋节话习俗、中秋节讲故事、队员谈感受”等板块引导队员在活动中了解中秋节的来历、习俗等感受中秋节的文化内涵亲身体验我国传统佳节的独特魅力激发队员的民族自豪感和爱国热情二、活动目的：1、通过活动帮助队员了解中秋节的来历和风俗习惯同时锻炼队员通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力培养队员的好奇心和求知欲2、学习中秋节文化激发队员的爱国热情和民族自豪感三、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等四、活动过程整队、汇报人数、出旗(一)、活动导入：中队长导入：中秋节是中国的传统节日我国已把这个节日定为法定节日休息一天从中可以看出中国对传统文化和民俗越来越重视今天我们一起来走进中秋佳节共同感受中秋佳节的魅力(二)、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来(1)中队长：每当天气晴朗的夜晚天空上有什么?月亮像什么?(有月亮月亮像玉盘、像圆饼)(2)出示圆形月饼让队员比较中队长：月亮在最圆的时候日子?(每个月的十五日左右)(3)说中秋节的由来中队长：谁知道中秋节的来历?生讲《中秋节的来历》每年农历八月十五日是我国传统的中秋佳节这时是一年秋季的中期所以被称为中秋这也是我国仅次于春节的第二大传统节日在中国的农历里一年分为四季每季又分为孟、仲、季三个部分因而中秋也称仲秋八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆更明亮所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节是流行于全国众多民族中的传统文化节日此夜人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月自然会期盼家人团聚远在他乡的游子也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情所以中秋又称“团圆节”(4)小结：队员们都说得很好八月十五中秋节的时候月亮圆满象征团圆所以也叫团圆节它起源于魏晋时期在唐朝初年成为我们国家固定的节日这也是我国仅次于春节的传统节日(三)、中秋节的传说与民间故事(1)中队长引导：中秋节在我们中国人眼里是非常重要的佳节“月圆人团圆”它是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日中队长：有谁能来讲一讲有关中秋节的传说中秋节的起源及一些民间故事?(2)队员讲述《嫦娥奔月》的故事嫦娥奔月相传远古时候有一年天上出现了十个太阳直烤得大地冒烟海水枯干老百姓眼看无法再生活下去这件事惊动了一个名叫后羿的英雄他登上昆仑山顶运足神力拉开神弓一气射下九个多余的太阳后羿立下盖世神功受到百姓的尊敬和爱戴不少志士慕名前来投师学艺奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来不久后羿娶了个美丽善良的妻子名叫嫦娥后羿除传艺狩猎外终日和妻子在一起人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻一天后羿到昆仑山访友求道巧遇由此经过的王母娘娘便向王母求得一包不死药据说服下此药能即刻升天成仙然而后羿舍不得撇下妻子只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里不料被蓬蒙看到了三天后后羿率众徒外出狩猎心怀鬼胎的蓬蒙假装生病留了下来待后羿率众人走后不久蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院威逼嫦娥交出不死药嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手危急之时她当机立断转身打开百宝匣拿出不死药一口吞了下去嫦娥吞下药身子立时飘离地面、冲出窗口向天上飞去由于嫦娥牵挂着丈夫便飞落到离人间最近的月亮上成了仙傍晚后羿回到家侍女们哭诉了白天发生的事后羿既惊又怒抽剑去杀恶徒蓬蒙早逃走了气得后羿捶胸顿足哇哇大叫悲痛欲绝的后羿仰望着夜空呼唤爱妻的名字这时他惊奇地发现今天的月亮格外皎洁明亮而且有个晃动的身影酷似嫦娥后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里摆上香案放上她平时最爱吃的蜜食鲜果遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后纷纷在月下摆设香案向善良的嫦娥祈求吉祥平安从此中秋节拜月的风俗在民间传开了吴刚折桂相传月宫里有一个人叫吴刚是汉朝西河人曾跟随仙人修道到了天界但是他犯了错误仙人把他贬谪到月宫每天都砍伐月宫前的桂树以示惩处这棵桂树生长繁茂有五百多丈高每次砍下去之后被砍的地方又会立即合拢玉兔捣药嫦娥身边有只玉兔据说嫦娥身体变轻开始升空时惶恐中抱起了一直喂养的白兔白兔便随她一起上了月亮玉兔在月宫有一只捣药杵夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药这个神话传到日本后变成了玉兔在捣年糕玄宗故事相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月突然玄宗兴起游月宫之念于是天师作法三人一起步上青云漫游月宫但宫前有守卫森严无法进入只能在外俯瞰长安皇城在此之际忽闻仙声阵阵唐玄宗素来熟通音律于是默记心中这正是“此曲只应天上有人间能得几回闻”日后玄宗月宫仙娥的音乐歌声自己谱曲编舞创作了历史上有名的“霓裳羽衣曲”月饼起义中秋节吃月饼相传始于元代当时中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治纷纷起义抗元朱元璋联合各路反抗力量准备起义但朝庭官兵搜查的十分严密传递消息十分困难军师刘伯温便想出一计策命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面再派人分头传送到各地起义军中通知他们在八月十五日晚上起义响应到了起义的那天各路义军一齐响应很快徐达就攻下元大都起义成功了消息传来朱元璋高兴得连忙传下口谕在即将来临的中秋节让全体将士与民同乐并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”作为节令糕点赏赐群臣此后“月饼”制作越发精细品种更多之后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来(3)队员介绍中秋节的习俗(四)、中秋佳节话月饼1、品尝月饼感受月饼的香甜中队长：你们每年是怎样过中秋的呢?(队员分别讲出各种过中秋的民俗活动)引出——吃月饼、送月饼2、举办月饼宴中队长：中秋节为什么要和家人一起吃月饼?以前你又和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃)(五)、中队辅导员总结在今天的主题班队会上队员们了解到一些关于中秋节的知识又为今年过中秋出了许多好主意虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望那就是：花常开月常圆人常在对此老师感到好开心我们的中队也像一个团结的大家庭愿我们中队每个队员的生活都像中秋节的月亮一样圆圆满满结束语：(播放苏轼的《水调歌头》)(六)退旗仪式(略)(七)主持人宣布主题班队会结束主持人宣布:《走进中秋节》主题班队会到此结束谢谢各位老师和队员的热情参与【活动目的】1、通过活动让学生了解中秋节的来历和风俗习惯同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力培养学生的好奇心和求知欲2、学习中秋节文化激发学生的爱国热情和民族自豪感【活动过程】活动导入：1、我国有很多传统节日你知道我国有些传统节日?2、那么中秋节的由来、习俗你们知道?今天就让我们走进端午节去了解一下3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始活动一：中秋节的由来(一)中秋节简介在唐代中秋赏月、玩月颇为盛行在北宋京师八月十五夜满城人家不论贫富老小都要穿上成人的衣服焚香拜月说出心愿祈求月