人教版八年级历史从九一八事变到西安事变

一东北沦陷，局部抗战二华北告急，民族危险三西安事变，和平扭转一、东北沦陷，局部抗战九一八事变1931年沈阳日本柳条湖事件东三省沦陷起点；序幕观看视频，记录有效信息，完成下面的表格注：日俄战争后，日本获胜，日本控制南满铁路为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。1927年，日内阁召开“东方会议”，提出了先夺“满蒙”、后取整个中国、进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。由此可见（）A．日本侵略中国蓄谋已久B．中国国共内战为日本提供可乘之机C．九一八事变是中国抗日战争的起点D．九一八事变揭开世界反法西斯战争的序幕面对1929～1933年资本主义世界经济危机，美国实行罗斯福新政。而日本为了摆脱经济危机则采取（）A．实行明治维新B．发动内战C．加紧了侵略中国的步伐D．实行大化改新1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾，这给日本帝国主义的侵略以可乘之机。——人教版八年级历史上册对这一段材料解释最准确的是（）A.国共关系破裂B.红军势单力薄C.1930-1931年间没有完成反帝反封建任务D.国民政府围剿红军让日本帝国主义有机可乘日本为什么要发动九一八事变？A蓄谋已久C转嫁危机D有机可乘中日矛盾中国社会主要矛盾思考：东北为什么会迅速沦亡？不抵抗政策1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国。东三省沦陷蒋介石为什么“不抵抗”？2.寄希望于国际联盟1.中日之间实力差距3.让出东北，对日妥协4.“攘外必先安内”抗日义勇军中国人民的局部抗战开始了抗日游击队东北抗日联军九一八事变后在东北坚持抗日的武装力量有哪些？华北告急，民族危险华北告急，民族危险华北告急1.中华民族到了最危险的时候2.山东、河北、山西、绥远、察哈尔五省3.华北自治4.不抵抗3214中共建立抗日民族统一战线学生请同学们根据视频记录有效的信息并根据课本将下列表格填写完整五四运动和一二.九运动的相似之处（）①反对帝国主义的侵略行为②提出“停止内战，一致抗日”等口号③学生是运动的先锋力量④共产党起了领导作用A.①④B.②③C.②④D.①③中华民族到了最危险的时候：是中共中央提出时候是千千万万的青年学生发动的时候是（地区）告急，中日矛盾上升为主要矛盾的时候是蒋介石顽固坚持的时候是每个人被迫着发出最后的吼声的时候抗日民族统一战线一二九运动的时候华北内战政策三、西安事变，和平扭转西安事变识图根据所学的知识将正确的序号填入下表123455西安4321日本英美亲日派亲英美派西安事变后的复杂形势面对如此复杂的国际国内形势，如何处置蒋介石成了棘手的问题，是“放蒋”？“杀蒋”？结合当时的国内情况，你觉得怎样处置蒋介石合适？请说出你的理由。此处填写内容此处填写内容此处填写内容中共的斡（wo）旋派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商请同学们根据这幅图来合理猜想蒋介石与周恩来的对话内容，两人一组进行讨论。深入探究，获得认识你认为张、杨二人为何堪称中华民族的千古功臣？为逼蒋抗日，张学良、杨虎城于1936年12月12日发动了西安事变。西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日统一战线初步形成，九一八事变东北抗联西安事变华北危机一二九运动国共联合抗日东北沦陷，局部抗战小结华北告急，民族危险西安事变，和平扭转从九一八到西安事变，从局部抗战到民族危险，从西安事变到中共斡旋。自国民大革命以来，国共开启了第二次合作。历史告诉我们合则两利，分则两伤。十四年的并肩作战，书写了一段波澜壮阔的历史，铸就了独立和美丽的中国。实现中华民族的伟大复兴，任重而道远。在中国共产党的领导之下，每一个中国人都翘首期盼。期盼我们的祖国，繁荣昌盛，步履不停。盘点收获1.时下漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形势。如图是漫画家张仃1946年完成的作品——《十五年前的一幕童话》。这幕童话指的是（）A．南京大屠杀B．西安事变C．九一八事变D．七七事变1931年的九一八事变是中国人民抗日战争的起点。受中国共产党派遣，在东北组织游击队，开展抗日游击战争的是（）“学校师生要向日本天皇及当时在位的满洲皇帝地遥拜。唱国歌，背诵溥仪的诏书，且学生必须学习日语，并被灌输日满一体的思想，上述情况最有可能发生于何时？（）A.1915年B.1920年C.1930年D.1933年1935年鲁迅撰文热情赞扬了爱国学生的英勇斗争精神，并寄以“石在，火种是不会绝的”殷切希望。鲁迅撰文的历史事件是（）A.戊戌变法B.新文化运动C.五四运动D.一二•九运动张学良、杨虎城发动西安事变的原因是（）A.张、杨为了争夺国民党的领导权B.张学良只想打回东北去C.张、杨为了逼蒋抗日D.张、杨想投靠红军如图漫画反映的情景初步形成的标志是（）A．国民党一大的召开B．九一八事变C．西安事变的和平解决D．日本发动全面侵华战争授课人：盛卫卫感谢批评指正