2.2-职业道德行为2020

第二节职业道德行为一、职业道德行为的内涵1）职业行为是一种社会性活动，是一种涉及他人、集体及各种利益关系的活动，是一种社会必须予以规范和评价的活动。职业行为的展现，能很好的体现一个道德素养，优良行为是如此，不良行为，同样如此。怎样才能够在职业活动中让自己的行为获得好的评价呢？1.学习和掌握职业道德规范2.不断加强自身道德修养，提高道德水平3.时时处处警示自己恪守道德规范，积累善的行为案例：某南昌县暑期培训班的老师因学生上课吵闹，一生气对该二年级学生扇巴掌、打耳光，导致学生当场流鼻血，还恐吓所有人不可以将此事宣扬出去。二、养成良好的职业道德行为习惯职业道德行为养成保持良知见贤思齐内省与克己慎独（1）敬畏感：对道德规范的高度认同“敬”，是从内心深处发出的对职业道德规范和理想道德人格的认同，甚至景仰。“畏”，则是对违背职业道德规范和不健康道德行为所带来的人格贬损后果的畏惧。1）保持良知人在做，天在看是一个人由于自己的言行过失而产生的不光彩，不体面的心理，或受到谴责而产生的自责心理。（2）羞耻心：抵御不良行为的底线王阳明明代大儒王阳明先生的门人夜间捉住一贼，先生对贼讲一番良知的道理，贼大笑，问：“请告诉我，我的良知在哪里？”当时是热天，他叫贼脱光上身的衣服，贼人照做了。王阳明又说：“还是太热，为什么不把裤子也脱掉？”贼犹豫了说：“这，好像不大好吧。”他向贼大喝：“这就是你的良知！”（3）感恩心：践行道德规范的动力是一个人对来自于他人、社会、自然的给予帮助，从而萌生出现的感激之情。保持一颗感恩的心，只要你对人、事、物保有感恩之心，你就一定能成功。——陈正雄《一饭千金》汉初名将韩信在未得志时，家境贫穷。那时候，他时常往淮阴城下钓鱼，卖鱼维生，但还是时常饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边作工的，其中有一个漂母，同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信感激漂母的恩惠，便对她说，将来必定要重重的报答她。汉朝建立后，韩信被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便亲自回淮阴感谢她，并送了她黄金一千两以做答谢。2）见贤思齐贤：一是指品德高尚的人，二是指好的品行。齐：就是学习，看齐。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。《论语•述而》职场学习须注意：不要因为讨厌某些人而不去学习他（她）的优点，也不要因为喜欢某些人而去学习他（她）的缺点。职业生涯中，“扬长避短”的最佳途径，便是见贤思齐。美女西施病了，皱着眉头，按着心口，同村一个丑女（后来称东施）看见了，觉得很美，也学她的样子，结果却丑得可怕。后来就用东施效颦比喻胡乱模仿，效果反而很坏。邯郸学步战国时，燕国有几个青年羡慕赵国人走路的姿势，便相约去赵国首都邯郸，观察赵人走路的姿势，竭力模仿，结果连自己怎么走路都不会了从中可以得出什么结论？1、学会分辨、扬长避短2、不要盲目学习3）内省与克己内省今天我哪些事情没做/没做好？自我反省克己怎么纠正？纠正了吗？自我纠正吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？《论语•学而》4）慎独慎，谨慎、警觉。独，没有人看见，自己独处。慎独就是指在没人看见，无人监督的情形下，不仅不放松自己，反而更加警觉，坚持自己的道德信念。一个公司招聘总经理助理，应聘人员过五关斩六将，最后面试只剩下20人。面试那天，人家按时来至考场，可左等右等不见主考官的影子。10分钟过去了有的人开始坐立不安;20分钟过去了,一部分人站起来在室内走来走去;半个小时过去了，决大多数人都离开座位，有的甚至翻看桌上的资料。整个过程中只有一个小伙子始终没有动。这时主考官进来了，大家迅速回到座位安静下来。大家坐好后，主考官宣布，面试已结束，那个没离开座位的小伙子被录用。