浅谈青少年犯罪的预防

1浅谈青少年犯罪的预防鄞州职教中心学校政治组刘芳摘要：青少年犯罪已成为现代社会犯罪中一个越来越突出的问题，给社会造成了很大负面影响，本文首先对青少年犯罪的概念进行了界定，在分析青少年犯罪原因基础上，针对预防和减少青少年违法犯罪做出一些建议。关键词：青少年犯罪教育感化法制教育青少年是社会主义中国的未来、民族的希望，他们能否健康成长，直接关系到国家的前途和命运。但青少年时期也是人生的危险期，当青少年犯罪日益成为全球化的社会问题时，研究分析青少年犯罪预防和控制已刻不容缓。一、青少年犯罪是一个不容忽视的问题青少年犯罪主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。在我国有关的法律文件中，对“青少年”的概念未予明确的界定。狭义青少年犯罪的概念，是指从刑事法学观点出发给青少年犯罪概念所下的定义，它一般是指14—25岁年龄段的人所实施的依法应当受刑事处罚的行为。广义青少年犯罪的概念，是从犯罪学的角度出发给青少年犯罪所下的定义，青少年犯罪是指10至25岁的人实施的具有严重社会危害性的行为，这一概念包括了未满18周岁的少年犯罪和已满18周岁不满25周岁的青年犯罪。青少年是最有朝气和富于创造性的社会群体，是我们祖国的未来，民族的希望。应当肯定，这些年来各地各部门认真贯彻中央要求，重视和加强了未成年人思想道德建设，做了大量工作，广大青少年的综合素质有明显提高，他们热爱祖国、努力学习、奋发向上、健康成长。但是，在新的历史条件下，青少年的思想道德建设也出现了一些令人堪忧的新问题。在一些地方和单位，由于对青少年教育失当、管理失控，一些青少年精神空虚、道德失范、目无法纪，走上违法犯罪的道路。近年来，我们从新闻报道和下基层调研中，常看到、听到青少年违法犯罪的案例，有的案件是触目惊心。如发生在云南省校园内的“马加爵案件”，是一起性质严重、情节恶劣、手段残忍的报复杀人案件，在社会上造成了极坏的影响。此后，新闻媒体又有未成年人犯罪案件的披露。二、青少年犯罪突出的原因在一些地方青少年违法犯罪突出，笔者认为，主要原因有以下几个方面：一是学校教育失误，对学生管理不严。有的学校只重视学生的学习成绩，忽视品德和法制教育，有的虽然也开设了法制课，但缺乏师资和教材，多数采取上大课、念材料的办法，内容枯燥乏味，学生普遍不感兴趣。有的学校对“问题学生”是指责、体罚的多，甚至动辄采取停课、罚款、开除的办法，把他们推到社会上去。有的学校与家庭教育脱节，老师很少与家长联系，很少过问学生在家的表现，致使一些顽皮学生逃学、旷课，甚至从家中骗钱到外面看录像、上网吧、搞赌博，家长、老师都不知道。有的学校团组织、少先队活动不正常，团结教育后进学生的工作未做好。2二是家庭教育失当，对子女监护不力。有的家庭父母重智轻德，只关注孩子的学习成绩，很少过问他们的思想、心理要求，一旦学习成绩不好就遭到咒骂、毒打。有的家长素质不高，对子女或娇纵、溺爱，或简单粗暴，对孩子缺少思想上的交流与沟通，对他们的品行和在外交往很少过问，特别是离异家庭、单亲家庭的子女，他们长期得不到父母的关爱和管教，有的因无钱无食，到处流浪乞讨，有的被不法分子拉拢、利用，进而参与违法犯罪活动。三是不良文化严重侵蚀了青少年。一段时间以来，不良文化、腐朽生活方式对社会污染极为严重。一些非法经营者利用网吧、游戏机房、录像厅和一些出版物，传播暴力、色情、迷信等内容，严重侵蚀青少年的心灵。一些分辨能力、抵抗能力差的青少年往往被蒙骗、被侵蚀，从而走向犯罪的边缘。这方面的例子不少，教训也极为深刻。四是社会不良风气、腐败现象对青少年带来负面影响。在市场经济条件下，一些领域道德失范、诚信失守、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私、以权谋私、贪污受贿现象屡有发生，这些也都给青少年成长带来不良影响，使他们产生消极的心态，甚至产生逆反心理，一旦受到坏人的挑唆、引诱，有的青少年就会摆脱道德规范的约束，放纵个人行为而误入歧途。在农村，“黄赌毒”的侵蚀，超现实的消费欲，也是导致农村青少年犯罪的重要原因。五是法制教育抓得不紧，法治手段相对滞后。在较长的一段时间里，校园内的法制教育工作跟不上形势的需要，教育效果不佳；农村普法教育不深不透，一些青少年不学法、不懂法，有的根本没有法制观念，他们在不良文化的影响下，在宗族观念、哥们义气的驱使下，拉帮结伙、争强好斗，为争一口气，为得一点利而不惜以身试法。六是治安防范措施不落实，预防犯罪工作没有跟上。有的学校、乡村，综治组织不健全，治安保卫人员不落实，没有制定预防和减少青少年犯罪的具体措施；对有劣迹和失足青少年帮教工作抓得不紧，对青少年不良行为、犯罪苗头的预测、预防工作不到位，不能及时有效地控制和制止犯罪。三、青少年犯罪的预防策略的几点建议青少年走向违法犯罪的道路，既有其自身的因素，也有家庭教育、学校教育及社会整体环境的因素，可见青少年犯罪是一个多种因素形成的综合病症，是一项社会工程，对青少年犯罪的预防，必须由社会各方面力量齐心协力来完成，预防青少年犯罪应当采取教育、保护、预防性的措施和打、防、管、教多种手段综合治理，才能最终达到标本兼治的目的。第一，加强思想道德教育，提高青少年思想道德素质。要紧紧抓住影响青少年道德观念形成和发展的重要环节，通过多种形式和方法，对青少年进行以理想信念为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以公民道德规范为着力点的思想道德教育，把“八荣八耻”的社会主义荣辱观灌输到青少年头脑中，使之成为全体青少年普遍认同和自觉遵守的行为准则。在思想道德教育中，要认真抓好学校教育、家庭教育、社会教育这三个重要环节，正确处理三者的关系，加强沟通，相互促进，形成整体合力，共同抓好青少年思想道德教育。要广泛开展青少年道德实践活动，通过组织参加社会调查、公益劳动、军事训练、冬夏令营、3节假日参观、环保旅游等社会实践活动，把深刻的教育内容融入到生动有趣的社会实践活动之中，使青少年的精神生活得到充实，道德境界得到升华。第二，要加强心理健康教育，培养良好的心理素质。青少年由于自身的弱点和受外界的影响，不同程度地存在心理不健康的问题。如有的因家庭贫穷或父母离异而产生自卑心理；有的因接受不了父母或老师的批评而离家出走；有的因遭到他人讽刺打击而产生报复心理；有的因辩不清是非或经不住诱惑而误入歧途。许多事实证明，青少年心理健康与否，对其成长成才有很大影响。因此，学校老师、学生家长、青少年工作者要十分关注青少年的心理健康，平时要加强对他们的思想交流与沟通，了解他们的心理要求，对不健康的心理进行正确引导和矫正，教育、帮助他们逐渐养成开朗大方、诚信待人，承受挫折、意志坚强的良好心理素质。中小学校要加强对学生的心理和生理健康教育，倡导推广心理咨询和心理指导，定期举办心理、生理健康讲座，帮助、引导青少年在精神和心理方面健康发展。第三，深入开展法制宣传教育，增强青少年的法制观念。要切实把法制教育引入学校和广大农村，改进教育方法，开设适应不同年龄段、重点内容不同的法制课，有针对性地对广大青少年进行法制教育。要在各类学校特别是在中小学生广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教的教育，坚决防止毒品、邪教进校园。政法部门要为学校选配好法制副校长，积极配合学校和农村基层组织抓好法制宣传教育，不断增强青少年的法制观念，做到学法、懂法和遵纪守法。第四，要充分发挥“五老”作用，做好劣迹和失足青少年的帮教工作。农村、社区关工委、老年协会要动员和吸纳更多的老同志加入到关心下一代工作队伍中来，组成强有力的思想道德教育队伍、校外德育辅导员队伍、失足青少年帮教队伍，对后进学生、劣迹和失足青少年进行矫治和帮助，切实抓好预防和减少青少年犯罪工作。第五，要深入开展“扫黄打非”，为青少年健康成长创造良好的社会文化环境。要综合运用各种执法手段，加强文化市场的监管，坚决取缔非法出版物市场，坚决查缴和封堵传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物，查处含有恐怖、残忍等有害内容的游戏软件产品和宣场色情、暴力的玩具、饰品，清除各种不健康的“污染源”。要抓好对网吧的专项治理，严格落实对网吧进行整治和管理的各项措施，为青少年健康成长创造良好的社会环境。第六，抓好社会治安综合治理措施的落实，预防和控制青少年犯罪。要建立综治工作责任制，领导负总责，层层抓落实；要建立健全基层治保、调解组织，强化治安防范工作；派出所干警、农村的治安人员以及学校、机关、企事业单位的保卫人员要加强对周边治安环境的调查研究，发现青少年中的不良苗头和矛盾纠纷，要及时疏导、调处，防止事态扩大；对那些“问题学生”、劣迹青少年要跟踪防范、跟踪帮教、跟踪管理，防止他们误入歧途。公安政法部门要加大防范和打击犯罪的力度，一旦发生违法犯罪案件，要出警迅速、处置及时，严格依法处理。特别对那些组织、教唆青少年犯罪的犯罪团伙及其头目，一定要严厉打击，绝不手软。第七，加强领导，协调配合，形成教育、管理青少年的整体合力。青少年思想道德教育和预防犯罪工作，涉及社会各个方面。各级党委、政府和各有关部门要加强领导，统筹协调，对预防青少年犯罪形成齐抓共管的工作局面。共青团、妇联、工会以及各级关工委、老年协会等群团组织要负起责任，在教育、挽救和预防青少年犯罪方面发挥重要作用。各地4各单位要根据本地实际和国家法律法规，制定预防和减少青少年违法犯罪的具体措施，并认真督查抓落实，为预防青少年犯罪，维护社会治安稳定做出应有的贡献。