王戎不取道旁李

25.王戎不取道旁李作者：刘义庆我国最早的一部文言志人小说集。25.王戎不取道旁李自主学习任务单活动一读一读：读准字音，读出节奏。活动二讲一讲：结合注释，用自己的话讲述故事。活动三想一想：王戎是个怎样的孩子，从他身上得到了什么启示。zhé多子折枝zhézhé弯曲王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子。此必苦李。”取之，信然。王戎不取道旁李王戎七岁尝与诸小儿游看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信然自主学习任务单活动一读一读：读准字音，读出节奏。活动二讲一讲：结合注释，用自己的话讲述故事。活动三想一想：王戎是个怎样的孩子，从他身上得到了什么启示。李子王戎李子王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取李子，唯戎不动。人问王戎，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取李子，信然。古今异义古今异义兔走触株，折颈而死。——《守株待兔》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》主要人物王戎诸小儿做法（）看到，想到，就。主要人物王戎诸小儿做法不动竞走取之？主要人物王戎诸小儿做法不动竞走取之？？主要人物王戎诸小儿做法脑动身未动？主要人物王戎诸小儿做法脑动身未动身动脑未动道旁苦李比喻被人所弃、无用的事物或人。道旁苦李王戎七岁王戎七岁道旁李树王戎七岁道旁李树王戎识李.（地名）yèjǐ自主学习任务单活动一读一读：读准字音，读出节奏。活动二讲一讲：结合注释，用自己的话讲述故事。活动三想一想：王戎是个怎样的孩子，从他身上得到了什么启示。……取之，信然。诸小儿：一小儿，曰：；一小儿曰：。