人教版七年级历史上册第9课《秦统一中国》优秀课件

第9课秦统一中国第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固12确立中央集权制度秦灭六国3巩固统一的措施重用人才一、秦灭六国(1)人民渴望统一,顺应民心（得民心者得天下，失民心者失天下)(2)秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件(3)秦王嬴政重用人才返回1.原因：(4)策略得当（远交近攻）一、秦灭六国①人们希望结束战乱。（2）秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。（3）秦王嬴政重用人才（4）策略得当返回1.原因：2.秦朝的建立：秦战国初期的秦国返回秦楚齐燕赵魏韩战国后期秦灭六国嬴政(秦王)返回一、秦灭六国①人们希望结束战乱。②秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。③秦王嬴政重用人才。1.原因：2.秦朝的建立：前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳3.意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。想一想，国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处？统一有利于国家制定并实施统一的政策和措施；促进各地区、各民族的经济、文化交流与发展。问题思考：六合之内，皇帝之上。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。《史记·秦始皇本纪》问题：秦王消灭六国，结束割据，实现统一，他如何巩固统一的局面呢？二、确立中央集权制度及巩固统一的措施1.政治上：确立君主专制中央集权（2）目的：为加强对全国的统治（1）思想来源：战国法家---韩非的主张（3）内容：皇帝：中央政权：地方：丞相（行政）太尉（军事）御史大夫（监察）郡县制自称皇帝，至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。1.政治上：确立君主专制中央集权秦朝中央集权制度示意图我统一天下德盖三皇功过五帝伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜皇帝制度的基本特征是：皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊第9课秦统一中国御史大夫太尉皇帝丞相行政军事监察大权独揽任免官员宫廷警卫宫门卫戍宫廷车马皇室事务司法刑狱农赋财政工商税务皇室财务民族外交祭祀礼教中央官制奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆中尉将作少府京畿治安宫殿营建秦御史大夫太尉皇帝丞相军事监察诸卿郡县乡里亭中央具体政务基层具体事务郡守、郡尉、监御史县令\长地方官制大权独揽任免官员行政监察军事行政地方具体政务秦郡县制：中国古代继宗法分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度。皇帝最高统治者中央政府地方政府君主专制军事行政监察太尉郡(守)县(令)御史大夫丞相秦朝的政治建制示意图中央集权郡守监御史、郡尉诸卿黔首(百姓)御史大夫丞相太尉县令\长乡三老、啬夫、游缴里正、亭长中央官制地方官制皇帝二、确立中央集权制度及巩固统一的措施1.政治上：确立君主专制中央集权（2）目的：为加强对全国的统治（1）思想来源：战国法家---韩非的主张（3）内容：2.文化上：统一文字，制定小篆作为通用文字颁行全国文化上：统一文字小篆、隶书返回二、确立中央集权制度及巩固统一的措施1.政治上：确立君主专制中央集权（2）目的：为加强对全国的统治（1）思想来源：战国法家---韩非的主张（3）内容：2.文化上：统一文字，制定小篆作为通用文字颁行全国3.经济上：统一货币，全国统一使用秦国的圆形方孔钱；统一度量衡。经济上：统一货币、度量衡度[长度]衡[重量]量[容积]圆形方孔钱二、确立中央集权制度及巩固统一的措施1.政治上：确立君主专制中央集权（2）目的：为加强对全国的统治（1）思想来源：战国法家---韩非的主张（3）内容：2.文化上：统一文字，制定小篆作为通用文字颁行全国3.经济上：统一货币，全国统一使用秦国的圆形方孔钱；统一度量衡。4.交通上：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，开凿灵渠。返回二、确立中央集权制度及巩固统一的措施1.政治上：确立君主专制中央集权（2）目的：为加强对全国的统治（1）思想来源：战国法家---韩非的主张（3）内容：2.文化上：统一文字，制定小篆作为通用文字颁行全国3.经济上：统一货币，全国统一使用秦国的圆形方孔钱；统一度量衡。4.交通上：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，开凿灵渠。5.军事上：北击匈奴，修筑西起临洮，东到辽东的长城。临洮辽东第9课秦统一中国长城一带陇西东海南海秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。秦朝疆域几年过去了，孔虚心想：“时代不同了，现在是秦___了,国家_____了，我再经商试试？”于是，他离开了家乡，直奔都城_____而去。这回他依旧贩卖盐和丝绸，因为政府统一了_____，他多带的几把尺子和容器，都用不上了。度量衡朝统一咸阳情景题：商人孔虚生活于战国末年大大地赚了一笔之后，孔虚带着赚来的_____________钱，他决定到南方去做生意，这时，又有商人向他借钱，于是他用______（字体）写了借据。圆形方孔半两小篆灵南海孔虚一路南下，顺着湘江、穿过____渠进入漓江，来到最南端的______郡。他不由感叹道，这样做生意真方便啊！这样做生意真方便啊！合作探究说一说秦始皇的历史作用？你原先的印象中，秦始皇是一个怎样的人？你在影视剧中了解的秦始皇与历史上的秦始皇有没有差别？合作探究秦始皇的历史作用1、统一全国，结束了割据混战的局面，建立起我国第一个统一的封建国家，顺应历史潮流，符合广大人民的愿望；2、他一系列的巩固措施，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；以上都说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，是杰出的政治家。3、但是他又是著名的暴君。称量物品（一般指粮食）用统一大小的量具，即重量单位要一致，长度单位要一致，所有的马车两车轮的间距要相等，写书信或文章时用相同的文字。一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。《史记.秦始皇本纪》材料研读：想一想，材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？统一文字、统一度量衡、统一车轨试比较周朝和秦朝的有关制度，填写下表的空白处。动脑筋:课后活动一：项目周朝秦朝最高统治者的称呼王最高统治者的权力周天子在名义上是天下共主统治地方的方式建立郡县制皇帝总揽全国的一切军政大权分封制我国幅员辽阔，各地都有自己的方言。那么，文字上的统一对政治、经济和文化的发展有什么重要的作用？请谈谈你的看法。动脑筋:课后活动二：1、统一文字在政治上政令统一，是保证国家统一的必要措施。促进多民族国家的形成。使中华民族内部联系加强。2、推动社会经济的发展。结束了五百多年分裂割据的状况，扫除经济发展的障碍。3、更好传播文化，为后来的中华民族文化的统一做出的铺垫，意义深远。