第四课《友谊与成长同行》第一框题《和朋友在一起》课件

缺乏真正的朋友是最纯粹最可伶的孤独者，没有朋友则斯世不过是片荒野。——培根友谊是心灵的需要，是重要的精神财富。第四课友谊与成长同行R·七年级上册第一框题和朋友在一起目标导学1、体验我们朋友圈的变化,了解并反思自己的交友现状。2、学会处理在朋友交往过程中遇到的问题，理解并感受友谊对成长的意义。自主梳理小组讨论P32-361、长大，意味着什么？2、随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？3、我们的交友现状是什么？4、了解、反思自己的交友现状有什么意义?5、友谊具有怎样的力量？(重点)朋友对我们有哪些影响？朋友的积极作用体现在哪些方面？运用你的经验同学父母老师其他人把你的选择涂在上面的星号（）里（可以多选）。快乐的事，你最愿意与谁分享？心里的秘密，你最愿意向谁倾述？遇到了困难，你最愿意向谁求助？你最愿意与谁一起外出游玩？我的朋友圈P39（1）外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。（2）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。1、长大，意味着什么？探究与分享在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友，就把他的名字写在离横轴远一些的位置。（如果你想保密，也可以用代号表示朋友的名字）“我的朋友”图疏远亲近幼儿园小学初中请仔细观察“我的朋友”图，思考下面的问题。2、随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？P40（1）自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；（2）自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。探究与分享小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。3、我们的交友现状是什么？P40（1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。（2）在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。4、了解、反思自己的交友现状有什么意义?（1）可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，（2）逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。友谊的力量探究与分享朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”圈：在中间的权重协商你的名字，在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响及影响力的大小。姓名：李光对我的影响：爱上打乒乓球；会开玩笑；……姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：____________________________完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。P41（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（影响）探究与分享场景一午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。场景二上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。场景三她常常损我，但是不允许别人说我不好。场景四我做了错事，他一边批评我，一边帮我。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。P42（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（积极作用）5、友谊的力量（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（2）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（3）阅读感悟阅读教材P43页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯的友谊。拓展空间有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。同意，结合自己经历谈谈，有道理即可。