10、松-鼠-预习单

第十课松鼠姓名：课题松鼠时间建议15～20分钟预习目标1.能正确读写生字词，运用多种方法理解词语在课文中的意思，并做好摘录笔记。2.能搜集感兴趣或想了解的关于松鼠的资料。3.能正确、流利地朗读课文，了解文章的主要内容。预习内容熟读课文1.标注自然段序号。2.朗读课文三遍，读准字音，读通句子。预习字词1.我能读准这些词语，给加点的字注音：驯()矫健()帽缨()榛()子乖()巧榉()实橡栗()蛰()伏苔藓()2.我能查词典理解词语。驯良：__________________________矫健：__________________________蛰伏：__________________________警觉：__________________________内容感知本文用细致的描述，文艺的笔调，准确生动地说明了松鼠________、________、________的特点，表现了松鼠是一个________________的动物。资料搜集1.我还想了解松鼠的这些生活习性。2.这些关于松鼠吃食物的样子的资料，让我很感兴趣。思考阅读质疑通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。第十课松鼠姓名：课题松鼠时间建议15～20分钟预习目标1.能正确读写生字词，运用多种方法理解词语在课文中的意思，并做好摘录笔记。2.能搜集感兴趣或想了解的关于松鼠的资料。3.能正确、流利地朗读课文，了解文章的主要内容。预习内容熟读课文1.标注自然段序号。2.朗读课文三遍，读准字音，读通句子。预习字词1.我能读准这些词语，给加点的字注音：驯()矫健()帽缨()榛()子乖()巧榉()实橡栗()蛰()伏苔藓()2.我能查词典理解词语。驯良：__________________________矫健：__________________________蛰伏：__________________________警觉：__________________________内容感知本文用细致的描述，文艺的笔调，准确生动地说明了松鼠________、________、________的特点，表现了松鼠是一个________________的动物。资料搜集1.我还想了解松鼠的这些生活习性。2.这些关于松鼠吃食物的样子的资料，让我很感兴趣。思考阅读质疑通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。