高中化学人教版高一必修一1.1化学实验基本方法课件

思考：怎样用海水制得淡水？1.原理——利用液态混合物（互溶）中各组分沸点的不同，加热使其某一组分变成蒸气，经过冷凝后再变成液体，从而跟其他组分分开，目的是将易挥发、难挥发或不挥发的杂质除去.2.装置冷凝管蒸馏烧瓶牛角管锥形瓶温度计3.注意事项:1.温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处5.冷凝水，下口进，上口出3.投放沸石或碎瓷片防暴沸4.烧瓶底加垫石棉网2.盛液：1/3＜V＜2/3酒精和水的混合物能否用蒸馏法分离？先蒸馏出来的是什么组分？确定是否符合蒸馏条件?互溶液体混合物——酒精与水以任意比互溶各组分沸点不同——酒精78℃，水100℃蒸馏时各组分沸点应相差30℃以上•酿造战国时期保存在铜壶中的酒——保留至今中国最早的古酒16世纪欧洲的酒精蒸馏装置XO之源，XO之本轩尼诗XO国酒茅台酒蒸馏酒酒精为alcohol，就是阿拉伯语中“蒸馏”轩尼诗XO茅台酒葡萄高粱蒸馏发酵八次发酵，八次蒸馏蒸馏发酵思考：怎样分离互不相溶的两种液体呢？分液漏斗分液是将两种液体放在分液漏斗中静置，带分层后将下层液体从下面放出，上层液体从上面倒出。如分离水与植物油分离氯化钠溶液与苯分液实验步骤•1、查漏•2、静置•3、打开活塞•4、分液（上层：下层：）1.分液漏斗使用之前要检验是否漏水，如何检验？2.静置分层之后，为什么要打开上口的玻璃塞？液体分别是如何倒出的？分液实验碘加水振荡加CCl4(四氯化碳)振荡化学实验基本方法——萃取和分液问题：为什么水的颜色变淡了，CCl4的颜色变深了呢？利用某种物质（溶质）在①互不相溶的溶剂里②溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中萃取出来。碘(I2)水和四氯化碳水四氯化碳原混合物：溶质--在原溶剂中溶解度比较低原溶剂--不与溶剂反应加入另一种溶剂---萃取剂萃取剂的选择条件：1.萃取剂与原溶剂互不相溶、不发生化学反应2.溶质在萃取剂中的溶解度大于在原溶剂中的溶解度3.溶质与萃取剂不发生任何反应常用的萃取剂：四氯化碳CCl4(比水大)苯（比水轻）汽油（比水轻）1.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液实验：用CCl4萃取碘水中的碘并分液实验过程：化学实验基本方法——萃取和分液3.倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正。2.碘水和CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞。化学实验基本方法——萃取和分液实验过程4.把分液漏斗放在铁架台的铁圈中，静置，分层。5.将漏斗上口的玻璃塞打开(或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔)。化学实验基本方法——萃取和分液实验过程6.旋开活塞，用烧怀接收溶液7.将分液漏斗上口倒出上层水溶液化学实验基本方法——萃取和分液实验过程讨论：碘易溶于酒精，能否用酒精将碘水中的碘萃取出来？化学实验基本方法——萃取和分液萃取剂的选择溶质在萃取剂中的溶解度较大溶质与萃取剂不发生反应与原溶剂互不相溶化学实验基本方法——萃取和分液特别注意事项：下层液体由下口放出上层液体由上口倒出萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步分离开来？蒸发？浪费溶剂且污染空气！蒸馏！化学实验基本方法——萃取和分液问题：海带提碘干海带灰烬浊液滤液混合液上层下层碘单质灼烧滤渣二、从海带中提取碘的实验方案水浸加热过滤酸化CCl4萃取分液蒸馏氧化淀粉溶液1、灼烧的作用是什么？思考与交流将干海带高温灼烧，使有机物转化为CO2和H2O，呈气态逸散。坩埚、坩埚钳、三角架、泥三角、酒精灯2、灼烧海带时用到哪些仪器？注意热坩埚不能放在桌面上！！！3、水浸时常常要将悬浊液煮沸2~3min，目的是什么？思考与交流加快碘化物在水中的溶解，以使灰烬中的I-尽可能多的进入溶液。4、酸化作用是什么？思考与交流海带灰的浸出液中含有碳酸钠（碳酸钾）等使溶液显碱性的物质，酸化的目的是使溶液呈弱酸性，有利于氧化剂把I-氧化为I2。5、你认为最好选用哪种氧化剂？思考与交流问3氧化2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O2I-+Cl2=2Cl-+I2注意：若氯水过量，则Cl2能进一步将碘单质氧化。I-+3Cl2+3H2O=6Cl-+IO3-+6H+思考：若用碘盐中的KIO3作氧化剂,在酸性溶液中氧化I-,写出反应的离子方程式.5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O氯水、双氧水等•若要分离碘的CCl4溶液，分别得到碘和CCl4，应采用什么方法？已知：四氯化碳的沸点：77℃碘单质的沸点：184.35℃思考与交流将碘的四氯化碳溶液进行蒸馏。