幼教考试作文写作

综合素质作文写作一、作文题型1、阅读下面材料，根据要求写作。一位主持人问一位立志做飞行员的小朋友：“假如有一天，你驾驶着飞机到太平洋上空熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想，说：“我会让大家系好安全带，然后我乘着降落伞跳出去。”有观众问他：“你为什么一个人逃生，丢下大家不管？”小孩满含眼泪，显得很委屈。主持人又问：“为什么你要这么做？”小孩急切地说：“我要去找燃料，我还要回来。”要求：用规的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体。【解题思路】1、文章立意：根据一个故事来立意，这个故事说明要教育好孩子，要认真听孩子讲话，善于倾听，不要用大人的主观臆断来理解孩子。2、题干中说自选文体，所以这篇文章记叙文或者议论文都可以。3、文章的分论点可以为耐心听孩子讲话要理解孩子，要尊重孩子和对孩子有耐心，勿用大人主观臆断来猜测孩子。2、阅读下面材料，根据要求作文。博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，但仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。要求：用规的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文本。作文要求：（1）写作前认真阅读作文提示，按要求在规定的时间写完。（2）用汉语简体字书写，书写要工整，一个标点符号一个空格。标点符号使用要规，保持卷面整洁。（3）作文中不得出现与考生有关的个人信息，否则按作弊论处。3、阅读下面材料，根据要求写一篇文章。温岭市街道某幼儿园里，一名女教师因一时好玩儿，强行揪住一名5岁幼童双耳向上提起，被揪耳儿童双脚离地近20厘米，表情痛苦嚎啕大哭，这名女教师却以此为乐，神情轻松咧着嘴大笑，其余儿童看着老师残忍的行为，满脸的惊恐害怕。2012年5月8日晚，在省市第四中学门前，一群学生正准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。就在危急时刻，女教师丽莉一把推开身边的两个学生，保全了孩子，自己却被车碾断双腿，造成双腿高位截肢。丽莉的事迹被媒体竞相报道，在网络上引起了热议，网友们赞其为“最美女教师”，纷纷向其表达自己的敬意与祝福。要求：请用规的现代汉语写作。题目自拟，立意自定，文体不限。4、阅读下面材料，根据要求作文。相传中国古代著名军事家膑的老师鬼谷子，在教学中极善于培养学生的创新思维。有一天，鬼谷子给膑和庞涓每人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百担有余”，并限期10天完成。庞涓未加思索，每天砍柴不止。膑则经过认真考虑后，选择一些榆木放到一个大肚子小门的窑洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞。意为“百（柏）担有余（榆）”。10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木柴，火势虽旺，但浓烟滚滚。接着鬼谷子又点燃膑的木炭，火旺且无烟，这恰恰是鬼谷子所期望的。每一个新时代的教育者都应从中受到启发。请结合上述材料，联系实际，写一篇文章。要求：用规的现代汉语写作，不要脱离材料容或含义，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。5、阅读下面的材料，根据要求作文。著名语文特级教师于漪在其著作《岁月如歌》中写道：“教师责任大如天，追求永无止境。”美国散文作家、思想家、诗人爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”要求：用规的现代汉语书写。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。6、阅读下面的材料，根据要求作文。教师是特殊的群体，肩负着教书育人推动社会文明的重任。教师的职业素养包括职业道德、职业技能、职业行为和职业作风等方面。它是教师职业在的规和要求，是教师从事教育职业的基本条件。具体来说，教师的职业素养应体现在“会做人、会做事、有爱心、有修养、能承压、能身正、善学习”等方面。教师应能够模遵守“规”．理解教育“服务”，懂得自我“提升”。要求：用规的现代汉语书写。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。7、我们周围：生长着姿态各异的植物，挺拔的树，葱茏的森林，成熟的庄稼，盛开的鲜花……徜徉其中，充沛着洋溢着的博大生命力，常常促使我爆发一种激情：不管它们怎样千差万别，都离不开深扎在泥土之中的根。发达的根系，能从土壤中吸取丰富的养料，因而能使枝叶郁郁葱葱。正所谓根深才能叶茂。请以“根”为话题，充分展开联想，写一篇800字以上的文章，文体不限，题目自拟。8、阅读下面的材料，根据要求写作。德国著名诗人歌德说过一句格言：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”从教育的角度立意，以“责任”为话题，写一篇文章。要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。9、阅读下面的材料，根据要求写作。“作为一名教师，首先要有爱心。没有爱心，就没有教育。”请以“爱心”为话题，写一篇作文。要求：条理清晰，语言通顺。10、阅读下面的材料，根据要求写作。赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。以“赏识教育”为话题进行写作，诗歌除外，文体不限。要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。11、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料1：波波非常喜欢吃橘子，一天波波趁妈妈不注意，偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多，波波出现了呕吐症状，一直吐橘予瓣。波波的幼儿园老师老师与波波家是邻居，她知道这件事情后，在第二天的课堂上，为了警醒其他幼儿，当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色，引得同学们一直哈哈大笑，而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。材料2：上幼儿园中班的小宇，上课期间尿了裤子，其老师老师发现后，对正在嘲笑小宇的其他幼儿说：“小宇可能是上课听得太认真了，忘记了告诉老师要上厕所，我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然，我们在认真听课的同时，要记住自己还要上厕所，那就更好了。”根据上述材料，请你以“我心目中的好老师”为主题用规的现代汉语写一篇议论文。要求：(1)题目自拟；(2)观点明确，分析具体；(3)条理清楚，语言流畅；(4)论据充分，方法得当。12、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。中央电视台有一则这样的公益广告：一位年轻的妈妈将孩子哄上床后，端起洗脚水帮婆婆洗脚，正好这一切被还未入睡的孩子看见，当妈妈再次回到房间时，看见自己的儿子正在吃力地端着一盆水向她走来，并说：“妈妈，洗脚!”听着儿子这稚气未脱的声音和他满脸的水珠，这位妈妈会心地笑了。根据上述材料，请围绕“身教重于言传”这一主题用规的现代汉语写一篇议论文。要求：(1)文章论点鲜明，有说服力；(2)文章富有逻辑效果；(3)文章论据充分，论证方法得当。13、阅读下面的材料，根据要求写作。德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为幼儿的成长开辟新的天地，不断追求真、善、美。根据上述材料，自拟题目，文体不限，写一篇议论文章。要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。14、阅读下面材料，根据要求作文。当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是一个人真正的最高学历。要求：请用规的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800字15、根据材料作文。000妈妈：女儿玩电脑上瘾。“孩子这样下去肯定完了，玩电脑玩上瘾了，我想找位心理医生咨询咨询。”女士说，她和丈夫几年前离了婚，平时，孩子上学、自己做生意日子过得很匆忙，没什么感觉。有天晚上她回家后，发现萌萌匆忙吃完饭，就返回房间玩电脑。开始女士想，让孩子放松一下，爱玩就玩吧。可最近，她发现女儿不爱和她交流，说话时，也只是用鼻子“哼”一声。“是不是有网瘾了？”女士搬走家里的电脑后，第一次和女儿大吵，女儿为此离家出走，她一直找到晚上9点，才在游园旁边一家网吧找到女儿。女儿：妈妈玩手机上瘾“我有网瘾？她才有呢！”面对妈妈的诉说，萌萌告诉记者，家里怕耽误她学习，不允许开电视，平时静得可怕。妈妈每天回家后，就窝在沙发上玩手机，根本不搭理她。即使是吃饭时，妈妈也是边看手机边吃饭。她写作业的时候，妈妈虽然坐在一旁陪伴，可也是在玩手机。“有时候想和妈妈说两句话，可看到她正玩得高兴，想想就算了。”萌萌说，手机让家里变得冷冰冰的，她认为妈妈只爱手机不爱她。晚上吃完饭后她闲着没事儿，就用电脑玩玩小游戏，可是妈妈却把电脑搬走了。“我没有网瘾，要是妈妈每天陪我玩，我可以不玩电脑。”萌萌说，“平时大多数时间我一个人在家，很无聊。我不喜欢玩手机的妈妈，看到她玩手机就很烦。”自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800字二、文选例给孩子适宜的爱000作为一名一对一的老师，我接触了不少的孩子和家长，也深深地感受到家长们对孩子深深的爱。“可怜天下父母心。”爱孩子是人的本能和天性，这固然没有错，但是值得大家去深思的是什么样的爱才是孩子真正需要的?如何去爱才能真正帮助孩子成长?爱不是害怕孩子犯错。教育家马卡连柯说过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”很多家长总是害怕孩子犯错了，孩子做任何事父母都要插手，害怕孩子出错了会受到伤害，殊不知若不给孩子犯错的机会，孩子受到的伤害将会更大。“失败乃成功之母”，没有经历过错误和失败，孩子将永远无法进步。也许近年来社会上出现很多高分低能的人就是因为这个原因吧。爱不是代替孩子成长。萧雨曾说过：“要想孩子成才，家长绝不能越俎代庖，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成!”父母事事事必躬亲，都为孩子罗，孩子成了“饭来口，衣来伸手”的小皇帝、小公主，什么都不会做，连基本的生存能力都没有，这样的孩子也是不完整的。有一天，他们离开了父母将不知所措、无所适从。“实践出真知”，让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致的结果由自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就很容易学会“应付”与“敷衍”，孩子就会缺乏主见。爱孩子就让孩子做其力所能及的事情，不要害怕孩子会太累，只有这样孩子才能变得更加坚强。爱不是要求孩子完美。父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。“金无足赤，人无完人”，世界是不完美的，人也是不完美的。既然一切都是不完美的，那请家长不要要求自己的孩子事事都做得十全十美。有的孩子他学习好，有的孩子体育好，有的孩子琴弹得好……每个人都是优秀的，每个人都有自己擅长的地方，家长要认清自己孩子的优势，帮助他把优势发挥到极致，那孩子就成功了。爱不是让孩子成为分数的奴隶。有个教育家曾说过：“对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。”因为应试教育的存在，分数成了很多家长评判孩子是否优秀的唯一标准。其实，分数只是孩子学习过程的一种体现，并不是全部，一次的分数的高低也不能代表孩子学了多少的知识。了解孩子学习过程远比分数、名次更重要。因为学习过程才能真正体现孩子是如何学习的，这才是最真实、最有效的。那家长该如何了解孩子的学习过程呢?可以通过以下五种方式：第一，看孩子的课本;第二，看课堂笔记本;第三，看课堂练习本;第四，看课后作业本;第五，看作文本。此外，还可采用比较法，叫孩子把本班的学习委员的“五本”(课本、课堂笔记本、课堂练习本、作业本、作文本)拿过来一比，就能比出了高低。因此，培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。大爱无痕。真正爱孩子就要在孩子的成长中不露声色地给予指引和鼓励，让孩子在不断实践中积累成功的经验和失败的教训，从而形成较强的学习能力、生存能力以及为人处世的能力，为孩子长大之后能够展翅高飞锻炼更强壮的羽翼，这样他才能够飞得更高、更远。最后，也给亲爱的家长们一句提醒：“无论您有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。”树立正确人才观，因材施教促发展教师是学生成