缔造完美教室-共建书香班级-3

缔造完美教室共建书香班级——书香班级建设解读一、创建思路二、创建目标四、创建口号三、创建宗旨五、创建策略一、创建思路让读书成为习惯，让书香沉浸成长。通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活！•书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。——温家宝二、创建目标welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience请在此添加段落内容1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。3、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的班级文化。三、创建宗旨宗旨：让书籍流动起来让知识丰富起来让思想灵动起来让文化灿烂起来四、创建口号我读书我快乐我成长五、创建策略（一）营造浓郁书香氛围环境布置让班上的墙壁、黑板、书橱、充溢着浓烈的书香。从学生读书的心情出发，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。具体做法1.建立班级图书角2.完善的班级图书流通制度（图书角藏书要达到300本以上；影响力大的杂志也应有一些，如《读者》、《意林》、《特别关注》、《思维与智慧》等五、创建策略（一）营造浓郁书香氛围教师引领让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。方法：好书（好文章）推荐，读书交流会五、创建策略（一）营造浓郁书香氛围开展共读活动原则：经典的、熟悉的、自己的、需要的形式：学生共读师生共读亲子共读五、创建策略（一）营造浓郁书香氛围征集读书名言学生根据自己对读书的理解和感受编写读书名言，制成漂亮的书签贴在教室里，进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。五、创建策略（一）营造浓郁书香氛围制定个人的读书计划给予学生充分的读书自由，保证学生每天至少有30分钟的统一读书时间，教师适时、适度地规范和指导学生阅读。五、创建策略（一）营造良好的读书氛围“快乐五分钟”活动，利用语文课前五分钟让学生讲书中的故事，形式不限，可以只讲其中的一个精彩人物，或一个好玩的情节，还可以向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。五、创建策略（一）营造良好的读书氛围阅读成果展示充分利用教室内黑板报、墙壁等阵地宣传阅读的意义和作用，展示学生的阅读成果。五、创建策略（一）营造良好的读书氛围多样阅读展示活动读书汇报会、读书故事会、诗文诵读会、美文鉴赏会、相约经典、图书漂流、好书分享会等五、创建策略（一）营造浓郁书香氛围欣赏交流品评每两周举行一次好书的推荐、欣赏、交流、品评活动,让学生把所看的书内化后,在课堂上能得到展示.（二）构建丰富的阅读资源1、建立个人小书库2、建立好书交换站3、指导并充分利用好学生征订的各种书籍、报刊、杂志。4、倡导家长为孩子买书，建议孩子经常到图书馆、书城等文化场所，积极开展读书活动。请在此添加段落内容……（三）开展丰富多彩的读书活动1、每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。2、定期举办“读书会”，以“名人名言”、“读写手册”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（三）开展丰富多彩的读书活动1、每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。2、定期举办“读书会”，以“名人名言”、“读写手册”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（三）开展丰富多彩的读书活动3、积极参加在读书节中开展各类竞赛，如诗文诵读比赛、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、现场作文比赛、读书小报评比等系列活动，增强学生的读书兴趣，体验成功的快乐。4、做好读书成长册的填写工作5、每月评选一次“阅读之星”“书香小组”，并进行宣传、奖励活动。6、倡导家庭读书乐，开展“亲子阅读”，鼓励家长和孩子“同读一本书”，并做到坚持不懈，以引导和促进学生进行有效课外阅读。感悟读万卷书，行万里路。”在班里极力营造书香氛围，引导学生好读书、乐读书、勤读书、会读书，旨在潜移默化之中让好书陶冶学生的性情，让好书引领学生健康成长。作为班主任，应努力做一粒书香的种子，根植于每个学生的心中，让他们的一生从此充满阳光；也应做那点灯的人，为孩子们点燃一盏盏阅读的明灯，照亮孩子们前进的路程。读经典的书，做有根的人，和孩子们一起带着书香远行……结束语人生因梦想而伟大因行动而成功因学习而改变