2017高考全国卷化学试卷评析(含与16年对比)

2017高考化学试卷分析西校区2018届备课组和悦2017.08.1723试卷总体评价近年考题考点及难度对比试卷特点分析1目录ONTENTSC2PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：试卷总体评价2017年全国新课标卷I理综化学命题基本遵循“稳中求变、立足基础、突出能力、锐意求新”的指导思想，与《2017年高考考试大纲》相契合，延续了全国乙卷理综化学的一贯命题思路和命题风格，考查了考生“接受、吸收、处理信息的能力”以及“利用所学化学知识分析问题、解决问题的能力”，重点考查了实验能力与创新能力，还结合了生活中的化学、中国古典文化与化学进行考查，具有明显的导向作用，体现了新课改的精神。3近三年考点及难度分析4年份题型.201720162015内容难度内容难度内容难度选择题合成纤维材料★化学与生活常识★无机物硝酸的性质★实验：分离提纯★阿伏加德罗常数★阿伏加德罗常数★★同分异构与有机物性质★有机物性质★有机物的合成★实验流程与操作★实验操作★实验：操作及分析★★电解池原理★电解池原理★★原电池原理★元素推断与元素周期律★★强酸滴定弱碱滴定曲线★★元素周期表与元素周期律★★强碱滴定弱酸的滴定曲线★★元素周期表与元素周期律★★溶液的酸碱性★★★容易题★★中档题★★★难题选择题7.下列生活用品中主要由合成纤维制造的是A尼龙绳B宣纸C羊绒衫D棉衬衣本题考查了几种常见物质的组成，意在考察学生的记忆能力、判断能力。2016、2017年均考察有机物的性质及组成。5选择题8.《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如针，尖长者为胜，平短者次之”，文中涉及的操作方法是A.蒸馏B.升华C.干馏D.萃取本题从古代文献入手，考察化学基本操作，意在考察学生观察能力、类比能力。2016年该题考察阿伏伽德罗常数相关知识，今年未考察。6选择题9．化合物（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是A．b的同分异构体只有d和p两种B．b、d、p的二氯代物均只有三种C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面本题考查有机物的组成与结构知识，意在考察学生观察能力、判断能力。对于苯结构的阐述和研究是一个充满神奇色彩的过程，这三种物质结构都是19世纪中后期三位科学家提出的苯的三种结构，这道题的设置能让学生尊重事实，养成敢于质疑、勇于创新的科学精神。2016年该题考察有机物的命名、性质、同分异构体，经典题型继续延续。7选择题10．实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示（Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说法正确的是A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热D．装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气8选择题本题考察化学基本知识，实验基本操作及安全知识等，该题所涉及的命题材料、所给条件都是教材中没有出现的，入手不易。用H2还原WO3制备金属W，围绕元素单质及化合物与实验基础整合考，涉及气体的制备、除杂、干燥、实验的操作，难度较大。2016年该题考察实验基础知识及基本操作，难度小于2017年。9选择题11．支撑海港码头基础的钢管柱，常用外加电流的阴极保护法进行防腐，工作原理如图所示，其中高硅铸铁为惰性辅助阳极。下列有关表述不正确的是A．通入保护电流使钢管桩表面腐蚀电流接近于零B．通电后外电路电子被强制从高硅铸铁流向钢管桩C．高硅铸铁的作用是作为损耗阳极材料和传递电流D．通入的保护电流应该根据环境条件变化进行调整本题以支撑海港码头的钢管柱的防腐为背景，考察电化学中的外加电源的阴极保护法的工作原理，意在考察学生分析判断能力。本题涉及“看图联想”，要求学生从有关图表接受、吸收、整合化学信息并进行分析判断，有一定难度。2016年考查电化学中双隔膜式电解池的分析及应用，都为高频考点。10选择题12．短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，W的简单氢化物可用作制冷剂，Y的原子半径是所有短周期主族元素中最大的。由X、Y和Z三种元素形成的一种盐溶于水后，加入稀盐酸，有黄色沉淀析出，同时有刺激性气体产生。下列说法不正确的是A．X的简单氢化物的热稳定性比W的强B．Y的简单离子与X的具有相同的电子层结构C．Y与Z形成的化合物的水溶液可使蓝色石蕊试纸变红D．Z与X属于同一主族，与Y属于同一周期本题从物质的性质入手，考察元素周期表、元素周期律等知识，意在考查学生的推理判断能力。做这类题，准确判断出元素是解答的关键，注意从元素及其化合物知识的角度去判断，例如制冷剂、淡黄色沉淀和刺激性气味气体等，然后再根据元素周期律进行知识进行解答。2016年13题考查元素周期表及化合物推断的知识，有机物质和无极物质相结合，对学生的综合能力要求很高。11选择题13．常温下将NaOH溶液添加到己二酸（H2X）溶液中，混合溶液的pH与离子浓度变化的关系如图所示。下列叙述错误的是A．Ka2（H2X）的数量级为10-6B．曲线N表示pH与的变化关系C．NaHX溶液中c(H＋)＞c(OH－)D．当混合溶液呈中性时，c(Na＋)＞c(HX-)＞c(X2-)＞c(H+)=c(OH-)本题以NaOH溶液滴定己二酸的滴定为载体，考查电解质溶液中离子浓度大小比较，电离常数的计算，意在考查学生判断能力、计算能力。本题图像新颖，图中信息较大，强化知识的融合和理解，提高了思维容量，是学生比较头疼的一类题目。2016年12题考查了酸碱滴定过程中的平衡问题，同样是通过分析图像的方式考查，未来关于图表、曲线的综合分析判断或许是大势所趋。12近三年考点及难度分析13年份题型.201720162015内容难度内容难度内容难度必做大题氮含量的测定★★★无机物的制备与性质★★有机物的分解产物探究综合实验★★★锂离子电池的制备工艺★★★反应原理综合题★★工艺流程型物质的制备★★★反应原理综合题★★★工艺流程型物质的制备★★★反应原理综合题★★★★容易题★★中档题★★★难题必做题26.凯氏定氨法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。已知：NH3+H3BO3=NH3·H3BO3；NH3·H3BO3+HCl=NH4Cl+H3BO3。回答下列问题：（1）a的作用是_______________。（2）b中放入少量碎瓷片的目的是____________。f的名称是__________________。（3）清洗仪器：g中加蒸馏水：打开k1，关闭k2、k3，加热b，蒸气充满管路：停止加热，关闭k1，g中蒸馏水倒吸进入c，原因是____________；打开k2放掉水，重复操作2~3次。（4）仪器清洗后，g中加入硼酸（H3BO3）和指示剂，铵盐试样由d注入e，随后注入氢氧化钠溶液，用蒸馏水冲洗d，关闭k3，d中保留少量水，打开k1，加热b，使水蒸气进入e。①d中保留少量水的目的是___________________。②e中主要反应的离子方程式为________________，e采用中空双层玻璃瓶的作用是________。（5）取某甘氨酸（C2H5NO2）样品m克进行测定，滴定g中吸收液时消耗浓度为cmol·L-1的盐酸VmL，则样品中氮的质量分数为_________%，样品的纯度≤_______%。14必做题实验题26是多仪器串联型实验题，以蛋白质中氮的含量测定经典方法——凯氏定氮法及其分析测定作为一个陌生载体，明确了实验目的、原理和步骤，考查了化学仪器的识别和用途,实验操作的原因分析，铵根离子与碱反应的离子方程式书写，滴定中的甘氨酸中氮的质量分数、和样品纯度的计算等。实验的第一部分考察了实验操作、实验评价，知识紧扣课本，注重基础。第二部分内容是化学实验分析，此题题目难度不大，但是运算能力要求高，考生在思考此题的时候能不能进入题境就成了关键，此题最后两空有一定的区分度。2016年第26题以氮的氧化物和氨气为载体，考查气体的制备，装置连接，现象推测及原因分析，化学方程式的书写，今年的考查难度较去年略有增加。15必做题明确相关物质的性质和实验原理是解答此类题目的关键，注意掌握解答综合性实验设计与评价题的基本流程：原理→反应物质→仪器装置→现象→结论→作用意义→联想。具体分析为：（1）实验是根据什么性质和原理设计的？实验的目的是什么？（2）所用各物质名称、状态、代替物(根据实验目的和相关的化学反应原理，进行全面的分析比较和推理，并合理选择)。（3）有关装置：性能、使用方法、适用范围、注意问题、是否有替代装置可用、仪器规格等。（4）有关操作：技能、操作顺序、注意事项或操作错误的后果。（5）实验现象：自下而上，自左而右全面观察。（6）实验结论：直接结论或导出结论。16必做题实验方案的设计实验方案的设计要明确以下要点：①题目有无特殊要求；②题给的药品、装置的数量；③注意实验过程中的安全性操作；④会画简单的实验装置图；⑤注意仪器的规格；⑥要防倒吸、防爆炸、防燃烧、防暴沸、防氧化、防吸水、冷凝、冷却、水浴加热时采取相应措施；⑦同一仪器在不同位置的相应作用等；⑧要严格按照“操作(实验步骤)＋现象＋结论”的格式叙述。17必做题27．（14分）Li4Ti5O12和LiFePO4都是锂离子电池的电极材料，可利用钛铁矿（主要成分为FeTiO3，还含有少量MgO、SiO2等杂质）来制备，工艺流程如下：回答下列问题：（1）“酸浸”实验中，铁的浸出率结果如下图所示。由图可知，当铁的净出率为70%时，所采用的实验条件为___________________。（2）“酸浸”后，钛主要以TiOCl42－形式存在，写出相应反应的离子方程式__________________。18必做题（3）TiO2·xH2O沉淀与双氧水、氨水反应40min所得实验结果如下表所示：分析40℃时TiO2·xH2O转化率最高的原因__________________。（4）Li2Ti5O15中Ti的化合价为+4，其中过氧键的数目为__________________。（5）若“滤液②”中c(Mg2+)=0.02mol/L，加入双氧水和磷酸（设溶液体积增加1倍），使Fe3+恰好沉淀完全即溶液中c(Fe3+)=1×10-5mol/L，此时是否有Mg3(PO4)2沉淀生成？___________（列式计算）。FePO4、Mg3(PO4)2的Ksp分别