上学期九年级化学备课组工作计划

上学期九年级化学备课组工作计划一、指导思想：以全新的教学理念为指导，结合中考命题原则，全面贯彻素质教育和课程改革精神，面向全体学生，培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满完成本学期的教学任务。同时调动本组教师的积极性，在教学中探索出一种具有本组成功经验的高效课堂模式。二、工作目标：1．切实抓好集体备课这个环节，一学期很多于10次。2．切实增强化学实验教学，培养学生的动手水平。3．增强对新课标、中考的研究和学习，使化学教学有的放矢。4．增强教学中关键问题、内容的沟通与研究。5．各班统一进度、统一练习、统一作业。6．每位组员尝试采用一种新的教学模式，为探索高效课堂模式提供案例和素材。7．即时把名师创新团队最新研究成果传达给本组教师。8．增强教育教学理论学习，提升自身素质，以适合时代发展需要。三、具体措施：1．备课：每周二上午第二节实行集体备课。要求认真备好每节课的目标、重点、难点，教学方法有交流，并指定组内教师实行专题问题的研讨，形成统一的教学案，自己能够在教学过程中根据学情灵活应变，适时实行调整。2．上课、听课、评课：为了提升课堂效率，应转变观点，大胆创新，培养学生的创新思维和发散思维；利用口诀、故事、实验、竞赛等多种形式和方法调节学生的兴奋度，从而激发学生的强烈兴趣，尽量让学生多动口、多动手、多动脑，并注意面向全体学生，确保重点内容大面积过关，使每一位学生在原有的基础上有所发展。备课组每位老师上一节公开课，并实行评课，使每位老师在教学中持续进步、持续有新的收获。平时同组教师要相互听课，听课之后要相互交流意见，达到共同提升的目的。3．作业、练习、辅导：（1）分层次布置作业，统一格式。（2）即时认真批阅学生的回家作业，有批注，如“好”、“继续努力”等。（3）个别学生作业实行面批，使学生即时搞懂知识，即时订正错误。（4）课上精讲多练，课后作业典型有层次，经常讨论设计各种类型的题目，从而解决学生中“吃不饱”和“吃不了”的问题。（5）对例题、练习、试题，增强针对性的筛选，特别注重重点知识的落实情况；针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，增强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体实行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫。（6）重视对学生的学法指导和感情交流，协助学生树立信心克服困难。4．复习：复习讲究得法，不以一张试卷代替复习。着重三方面：（1）分析、整理章节知识点，抓重点、重理解。（2）培养学生自己归纳知识点的水平，尽量做到知识点的到位，并采用适合自己的学习方法，整理出自己经常犯的一些错误之处。（3）重知识点的应用，培养学生多方面的探究水平。四、教学进度：第一周、第二周：绪言，一单元1、2。第三周：一单元3。第四周：二单元1、2。第五周：二单元3，单元测试。第六周：国庆假期。第七周：三单元1、2。第八周：三单元3、4，单元测试。第九周：四单元1、2。第十周：四单元3、4。第十一周：期中复习及考试、试卷分析第十二周：五单元1、2。第十三周：五单元3，单元测试。第十四周：六单元1、2。第十五周：六单元3，单元测试。第十六周：七单元1、2。第十七周：七单元3，单元测试。第十八周、第十九周（元旦）、第二十周：期末复习和考试。