教职工岗位职责

教职工岗位职责一、年级组长岗位职责1、组织本年级组教师的政治学习。2、定期召开本年级组教师会，围绕学校中心工作，研究加强学生德育工作的有力措施，以保证本年级学生保持良好的精神风貌。3、根据需要，组织召开年级家长会或年级学生会。4、组织开展本年级教师和学生的活动。5、帮助解决班主任工作中遇到的困难和问题，把年级组建成团结、协作、积极、向上的育人集体。6、做好年级活动记录，期末作出年级组工作书面总结。二、教研组长岗位职责1、负责制定教研活动计划。2、组织开展教研活动（学习大纲、研究教材、教法、进行专题讨论，学习经验文章等）3、组织开展集体备课，听课、评课活动，组织年级教研课。4、对本组教师的教学工作情况经常了解检查。协助教导处做好本学科教学进度和教学质量的检查工作。5、热情帮助青年教师和有困难的教师提高教学水平，把教研组建设成团结、协作、积极向上的育人集体。6、组织好期末考试的集体阅卷工作，如实填写考试情况简表，做好质量分析。7、做好教研活动记录。期末作出教研组工作书面总结。8、向分管行政汇报本教研组工作。三、班主任岗位职责1．认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育工作的决定》，坚持中小学德育纲要，引导学生自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯。2．根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，打造班级特色，为创建优秀班集体而努力。3．加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习，克服困难的意志，指导学习掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。4．关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参加社会实践，努力培养学生劳动观点，劳动习惯和自理能力。5、安全教育常抓不懈，对学生在校内外的学习、活动有明确的安全要求。坚持带领集体放学，一、二年级的班主任做到与家长当面交接。如需留学生，需与家长取得联系。6．指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质。7．指导课外活动、积极做好各任课教师和各种教育力量的统一协调工作，指导学生家庭教育。8．搞好班主任的计划和总结，做好日常教育工作的记录，完成学生的操行评定工作。四、任课教师岗位职责1、努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本年度(或学期)的教学目的要求和任务，指定好教学计划并认真实施。2、根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量。3、认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生全面负责。4、有效的利用每课时，把基础知识讲准、讲清，把基础训练搞扎实，并注意揭示规律，教给方法，培养能力，做到有效利用40分钟课堂教学。课前应做好好教学设备、器材、资料等选择，设计和准备工作。5、积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，不断提高文化知识水平和教学业务水平。6、主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。7、注意教学卫生，培养学生良好的学习品质和学习习惯。8、认真开展第二课堂活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。9、按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。每学期至少应将自己的教学情况向学校领导汇报一次。10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。五、值周教师岗位职责1、每周设值周教师7名，其中包括值周行政一名。2、值周教师7：00上岗，佩戴标志。值周领导在学校门口检查指导，其他老师分别检查楼外和楼内安全、秩序以及卫生情况。3、值周行政利用每周五全校教师会后的时间，召集值周教师开会，布置下一周的值周工作。4、课间要在操场及楼道巡视。检查课间活动及操场卫生情况，如发现班级出现纪律、卫生不好的状况，要及时给予教育帮助，帮助不改的要按要求扣分。5、对各班间操及集队、眼保健操情况及时进行检查。6、值周教师每天要指导值周生做好值周工作。7、学生放学后，值周教师要进行清校检查。8、值周教师在检查中要严格、认真、公正，并认真做好检查记录。并将本周的值周情况统计表交大队部进行总结、评比。