【教师资格考试真题】2019年下半年教师资格考试高中英语真题试卷

教师资格考试真题2019年下半年中小学教师资格考试真题试卷（精编）《英语学科知识与教学能力》（高级中学）一、单项选择题（本大题共20小题每小题2分共40分）（）1.Thisdisease________itselfinyellownessoftheskinandeyes.A.manifestsB.modifiesC.magnifiesD.exposes（）2.Inthe________ofhumanlifehonorsandrewardstendtofalltothosewhoshowtheirgoodqualitiesinaction.A.ringB.terraceC.arenaD.ground（）3.Thecoupon________youtoatleast50%offtheregularpriceofeitherframesorlenseswhenyoubuyboth.A.entitlesB.tipsC.presentsD.credits（）4.Whichofthefollowingindicatesacorrectintonationpattern?A.Didyouhavea↑feverora↓headache?B.Didyouhavea↑feverora↑headache?C.Didyouhavea↓feverora↓headache?D.Didyouhavea↓feverora↑headache?（）5.Whichofthefollowingisavoicelessbilabialstop?A./b/B./m/C./w/D./p/（）6.Theexperiencedwriterisskilledinhandlinghiswordsjust________thebuilderisskilledinhandlinghisbricks.A.asB.soC.thusD.like（）7.Itispolitelyrequestedbythehotelmanagementthatradios________after10o’clockatnight.A.didnotplayB.nottoplayC.notbeplayedD.werenotbeplayed（）8.Whichofthefollowingitalicizedphraseindicatesapurpose?A.Shesaiditforfun,butotherstookitseriously.B.Forallitsefforts,theteamdidn’twinthematch.C.Lindahasworkedforthefirmsfor20years.D.HesetoutforBeijingyesterday.（）9.Thereare________syllablesand________phonemesintheword“determine”.A.38B.37C.26D.36（）10.Thepairofwords“buy”and“sell”are________opposites.A.gradableB.relationalC.complementaryD.dialectal（）11.Theinductivemethoddiffersfromthedeductiveoneinthatitenableslearnerstoarriveat________onthebasisofexamples.A.generalizationsB.solutionsC.understandingD.decision（）12.Whatisnotthemajorpurposeofaskingstudentstogiveareportafterthegroupdiscussioninareadingclass?A.TopoolideasB.TocorrectmistakesC.ToencouragelanguageuseD.TopracticeoralEnglish（）13.Whichofthefollowingisakindofinformationgapactivitiesinclass?A.PatterndrillsB.MakingasurveyC.SentencetransformationD.Formingsentences（）14.Whatwouldateacheraskstudentstodoifhe/sheintendstodeveloptheirskimmingskill?A.TorewritethetextB.ToreadforspecificinformationC.TopredictthecontextofthetextD.Toreadforthegeneralideaofthetext（）15.Whatdoesateacherfocusonifhe/sheasksstudentstolisttheirideasselectandexpandthoseideasandthenmakeanoutline?A.Students’readingskillsB.Students’translatingskillsC.Students’writingskillsD.Students’listeningskills（）16.Activitiessuchasproblemsolvingdecisionmakingandopinionexchangingaretypicalpracticesin________.A.Audio-lingualmethodB.Grammar-translationmethodC.SituationlanguageteachingD.Task-basedlanguageteaching（）17.Whattypeofquestionsismorelikelytomotivatelearnerstotalkmoreandgetnewinformation?A.Yes-noquestionB.ClosedquestionC.ReferentialquestionD.Displayquestion（）18.Whatdoesateacherfocusonwhenhe/shesaysfindouttwothingsyourpartnerlikestoeatbutyoudon'tandtwothingsyoubothliketoeatusingwhatdoyouliketoeat?A.FormB.MeaningC.MeaninganduseD.Formandmeaning（）19.Whichofthefollowingactivitiesismostlikelytobeusedtoencouragestudentsactivelanguageuse?A.ReadingatextandmakingtrueorfalsejudgementB.ListeningtoapassageandfillingintheblankC.DoingaroleplayofopeningabankaccountD.Reorderingthesentencesintoapassage（）20.Whattestislikelytobegiventonewstudentsatthebeginningofasemestertoscreenthem?A.AchievementtestB.PlacementtestC.ProficiencytestD.Aptitudetest二简答题（本大题共1小题，共20分）21.在写作教学过程中写前写中写后是三个重要的教学环节简述每个环节中的一个教学活动（12分），列出教师在写作教学过程中需要注意的四个事项（8分）。三、教学情境分析题（本大题共1小题，共30分）22.下面是某位教师英语课堂上的板书内容截图根据该板书回答下列问题：（1）分析该教学目的；（6分）（2）从三个方面分析该板书所体现的教学理念；（12分）（3）分析该板书的两个优点和两个缺点。（12分）四、教学设计题（本大题共1小题，共40分）23.根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：阅读下面学生信息和语言素材，设计15分钟的阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectsteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorstepsandtimeallocationactivitiesandjustifications教学时间：15分钟。学生概况：某城镇普通高中一年级（第一学期）学生。班级人数40人，多数学生已经达到《普通高中英语课程标准》（实验）五级水平。学生课堂参与积极性一般。语言素材：2019年下半年中小学教师资格考试真题试卷（精编）一、单项选择题1.A【解析】结合题干和选项的基本意思可以判断皮肤和眼睛变成黄色是症状是疾病的表现符合语义与搭配条件的只有选项manifest意为“显示表现”；modify意为“更改修改”；magnify意为“放大扩大”；expose意为“使暴露”。句意：这种病表现的症状为人的皮肤和眼睛变成黄色。2.C【解析】ring“圆圈，环状物”；terrace“阳台，露台”；arena“竞技场，舞台”；ground“场地，地面”。这里将人生比喻成一个竞技场，故选C。3.A【解析】entitle“给（某人）权利（或资格）”；tip“（使）倾斜，翻倒；倒出倾倒；轻触”；present“颁发；赠送；提出；展现；使发生；描述”；credit“相信信任；把……归给归功于”。根据句意：这张优惠券使您在购买镜框或镜片时，至少可以享有正价50%的折扣。故选A。4.A【解析】选择疑问句的语调分为两个部分or前的部分用升调or后的部分用降调，记成“前升后降”。故选A。5.D【解析】/b/是浊辅音；/m/是鼻音；/w/是软腭音；只有D选项符合清辅音双唇音、塞音。故选D。6.A【解析】（just）as…引导方式状语从句表示“正如…”。句意：经验丰富的作家善于运用他的语言，正如建筑工人善于运用他的砖头一样。故选A。7.C【解析】句中的谓语动词request（请求）所引出的从句应当用虚拟语气即动词原形或“should+动词原形”。本句的主语从句中主语radio是谓语动词play的客体谓语应当用被动语态因此填入notbeplayed。句意：旅馆管理部门恳请客人晚上11点后不要打开收音机。故选C。8.A【解析】只有A选项表目的，故选A。9.B【解析】“determine”一词中有三个音节“de-ter-min”根据音标可知有7个音素。故选B。10.B【解析】买和卖属于“关系对立反义词”，故选B。11.A【解析】句意：归纳法与演绎法的不同在于归纳法能使学习者基于例子得出一般规律。generalization意为“概括归纳”；solution意为“解决方法答案”；understanding意为“理解，通晓”；decision意为“决定”。归纳法指学习者首先接触的是包含某一知识点的真实上下文然后根据上下文信息归纳出该知识点的使用规则得出一般规律；演绎法是教师首先展示知识点规则并举例说明然后由学习者将所展示的知识点规则运用于新的语言环境。综上所述归纳法能使学习者基于例子得出一般规律。故选A。12.B【解析】句意：哪一个不是阅读课上让学生在小组讨论后作报告的主要意图？Topoolideas表示“集思广益”；Tocorrectmistakes表示“纠正错误”；Toencouragelanguageuse表示“鼓励运用语言”；TopracticeoralEnglish表示“练习口语”。在阅读技能教学中，小组讨论后作报告属于一种读后活动。在读后环节组织小组讨论讨论完之后学生们汇报讨论结果在此过程中可以锻炼学生的口头表达也可以鼓励学生们运用语言同时学生们在表达过程中发现问题可以交流集思广益。因此“纠正错误”不是阅读课上让学生在小组