新闻写作消息的结构

第八章消息的结构（一）倒金字塔结构标签：日本金字塔结构杜鲁门总统肯尼迪2006-11-2421:40概括性导语支持性材料（引语或者事实）支持性观点结尾倒金字塔型结构肯尼迪遇刺伤命约翰逊继任美国总统（路透社达拉斯1963年11月22日电）急电：肯尼迪总统今天在这里遭到刺客枪击身死。总统与夫人同乘一辆车中，刺客发三弹，命中总统头部。总统被紧急送入医院，并经输血，但不久身死。官方消息说，总统下午1时逝世。副总统约翰逊将继任总统。日本宣布无条件投降（美联社1949年8月14日电）日本投降了！杜鲁门总统今晚7时宣布，日本已无条件投降，造成历史上空前巨大破坏的战争随之结束。盟国陆、海军已停止攻势。总统说，日本是遵照7月26日三强致日本的最话通牒所规定的条款无条件投降的。这项最后通牒，是三强柏林会议期间发出的。8天以前，日本遭到有史以来第一枚原子弹____一种威力最大的炸弹____的轰炸；两天以前，俄国宣布对日作战。在这种情况下，日本被迫于本星期五宣布接受最后通牒中包括的全部条款，但要求继续保留天皇制。次日，美、英、俄、中四国对此作出答复；声称如天皇接受盟军最高司令部的命令，则可继续在位。杜鲁门总统今天还宣布，道格拉斯·麦克阿瑟将军已被任命为占领日本的盟军武装部队总司令。杜鲁门总统说：“现在正在作出安排，以便尽早举行接受日本投降的正式签字仪式。”他说，英国、俄国和中华民国也将派出高级将领，代表各自的国家在受降书上签字。金字塔结构，是按新闻事实发生始末，即依时间顺序安排材料的一种消息结构形式。事件的开始和结束，就是新闻的开头和结尾。导语伏笔时间顺序叙事结尾推出高潮如《北京晚报》的消息《两名大学生玩命》：本报讯1月22日下午7时，北大分校物理系十八岁学生吴某，与三名女同学到学校附近的铁路边散步。吴某对女同学说，国外曾有人趴在铁轨中间，火车过后安然无恙。这时，一列火车正巧从西直门方向驶来。吴某和一名女同学欲亲身一试。他们迎着火车趴在铁轨中间。火车司机发现后，立刻采取制动措施。车头和一节车厢从他们上面驶过之后停了下来。女同学从车下爬出，侥幸留下了姓名。吴某却没有出来。他的头颅受到严重损伤，已经丧生。这篇报道血的教训的新闻，开头便从新闻世事件的开始说起，全篇依事件发生的前后顺序来展开叙述，最后才推出结果。第八章消息的结构（三）华尔街日报型结构这种结构的文章开篇使用软导语，把焦点放在一个人物、场景或事件上面，其思路是从特殊到一般，借助人物、地点或事件来引出文章的重点，选用的人物或场景是受到核心段所阐述问题的影响的众多人或者事物之一。导语可以是轶事型、描写型或叙述型的。紧接着导语的应该是展示新闻焦点的段落，即核心段，用它说明文章的主要内容，这一段应该向读者解释清楚这篇文章写了什么内容以及它的重要性。然后，文章为导语和观点提供支持性材料。文章正文部分可以通过不同的观点或者与新闻焦点有关的材料组织起来。文章结尾通常会照应开头，可以使用导语中提到的引语或故事，也可以使用文章前面提到过的某件事情的未来发展情况。软导语核心段导语和核心段的支持材料支持性材料：引语、事实、轶事展开性材料：因/果、解释、观点等照应开头：与导语相关的轶事、描述、展望等下面这个例子是一篇完全采用华尔街日报型结构的报道。这是一篇关于大学生们到“卡西诺”（ｃａｓｉｎｏｓ）赌场赌博的趋势报道。注意这篇报道采用了一条轶事型导语，然后停止叙述轶事，到了文章结尾又回顾开头，回到了开头介绍的人物那里。卡西诺毁掉了大学梦住在卡西诺赌场附近的大学生更容易染上赌瘾。近几年去赌场赌博的大学生人数一直呈上升趋势。密苏里州堪萨斯城迈克尔·哈兹派斯（ＭｉｃｈａｅｌＨｕｄｓｐｅｔｈ）在初中时就开始了赌博，那时候他在食堂的地板上用午饭钱与别人玩掷骰儿赌博；当他上大学后，他到密苏里河上的游艇里赌博。他从一天输掉母亲给他的2美元午饭钱，发展到一夜之间输掉他借来的2000美元助学贷款。“我每天都会去那船上赌博。”24岁的哈兹派斯说，他经常从位于圣约瑟的密苏里西部软导语：聚焦于某个人物，揭示文章主要内容。支持性引语学院逃课，到5分钟路程之外的名叫圣乔治弗朗蒂尔的卡西诺赌场去赌钱。“我不知道为什么，只知道那里的人们以及那里令人兴奋的事情吸引着我不断地去那里。”卡西诺赌场在全国范围内蔓延，可能导致了大学生赌博这一社会问题。住在卡西诺赌场周围的学生们更容易染上赌瘾，新泽西州里查德·斯托克顿学院（ＲｉｃｈａｒｄＳｔｏｃｋｔｏｎ）的心理学教授迈克尔·弗兰克（ＭｉｃｈａｅｌＦｒａｎｋ）说：“近几年卡西诺赌场的数量不断增长。”该学院所在的亚特兰大市至少有12家卡西诺赌场。哈佛医学院的一个研究“上瘾行为”的研究小组做了一项调查，被调查的美国及加拿大的大学生们有大约一半声称自己最近几年里有过在卡西诺赌场赌博的经历。位于巴吞鲁日的路易斯安那州立大学，校园附近不到两英里的范围内就有两艘卡西诺赌场游艇。该校有一名学生最近被指控从学校里骗走了3000美元去支付自己的赌资。“赌博在新泽西每一所高中和大学里蔓延，”新泽西反赌博委员会委员爱德华·鲁尼（ＥｄｗａｒｄＬｏｏｎｅｙ）说：“这已经成了一种通病，这个国家所有大学都有学生在赛马场和卡西诺赌场里赌博。”堪萨斯大学距离6家卡西诺赌场不到一小时车程。该校学生去年还建立了一个赌博者匿名协会。“统计数字显示了年轻人赌博问题不断发展的严重趋势，我们必须对那些距离大学校园过近的卡西诺赌场特别关注。”史蒂夫·泰勒（ＳｔｅｖｅＴａｙｌｏｒ）说。他是密苏里西州的一个反赌博协会卡西诺监督者组织的发言人。在大多数州里，允许赌博的法定年龄是21岁，如果不足这个年龄的人被发现在卡西诺赌场里赌博，赌场的主人将面临巨额罚款，但是许多不够年龄的学生总能找到办法进入赌场，就像他们能够设法买到酒或进入酒吧一样。许多人使用伪造的或借来的身份证，或者在进门的时候根本没有被要求证明自己的年龄。许多大学生都很容易从父母处或从助学贷款项目中获得现金，学生们手中也塞满了各种信用卡，孩子使用信用卡时通常不需要父母的签字。密苏里州的全部11家卡西诺赌场游艇都实施了一项叫做“拒绝21”的计划，提醒那些不足年龄的人：赌博是违法的，并且教导工作人员如何识别出不足年龄的赌博者。北堪萨斯城海拉赌场酒店的市场总监杰夫·胡克（ＪｅｆｆＨｏｏｋ）说，如果发现顾客的年龄可能存在问题的话，海拉赌场的工作人员会在顾客进出赌场时检查他们的身份证。哈兹派斯生于堪萨斯城，赌博几乎占有了他的全部生活。他为了进赌场而向最好的朋友借用驾照，有时他又把母亲给他的房租钱用于体育赌博，他花光了他的信用卡的钱，并且取出了助学贷款来满足自己的赌瘾。他没能完成学业，相反为了偿还债务而不得不全天工作。齐亚·桑特·布鲁克斯（ＫｉａＳｈａｎｔｅＢｒｅａｕｘ）核心段支持性信息更多的支持性信息美联社记者照应开头的结尾新闻写作沙漏型结构写作方法沙漏型结构在开始时与倒金字塔型结构很相似，在报道的开头给出重要的硬新闻信息，然后按照时间顺序叙述其余的部分或全部报道。使用沙漏型结构的时候，新闻事件一般有戏剧性的情节，这情节可以按照时间顺序叙述出来。在犯罪或灾难新闻中，使用这种结构叙述事件是很有效的。在开始按时间顺序叙述之前，通常要给出一个概括性的消息来源。比如：“警察提供了下列事实”或“证人们对时间这样描述”，然后紧接着使用冒号，但是这种处理消息来源的方式只能在段落较少的时候使用，以便使读者不会忘记谁是讲话者。所有的引语仍然需要指明具体的说话者，如果说话者变了，新的引语必须重新被指明谁是讲话者。概括性导语支持性材料概括性消息源↓↓按时间顺序叙事优点：按照时间顺序叙述的内容增加了文章的故事性。不足之处：按时间顺序叙述的这部分内容可能会重复文章开头提到过的关键信息，使文章比倒金字塔结构写成的同一内容文章要长一些。3岁男孩枪击16个月幼儿佛罗里达州坦帕市一名3岁男孩枪击并且重伤了他的16个月半大的弟弟。周四的时候，那个男孩在他家公寓里一张椅子的坐垫下发现了一把·32口径的手枪，希尔斯伯勒市的司法官介绍说。麦尔文·汉密尔顿（ＭｅｌｖｉｎＨａｍｉｌｔｏｎ）在周四上午大约9点半的时候被击中胸部，然后他被直升机运往坦帕将军医院接受手术。医院官员说，伤势十分严重，但手术情况已趋稳定。权威人士指出，奥蒂斯·尼尔（ＯｔｉｓＮｅａｌ）只是偶然拉动了扳机。市司法官员们说他们并不知道谁拥有那把手枪，现在还在调查中。根据法律，把枪放在儿童可以拿到的地方，枪的主人要为此负法律责任……事故发生几小时之后，奥蒂斯充满迷惑地坐在公寓外面，面对着电视镜头和记者的包围。“他说话的声音很小，我想他根本不能明白到底发生了什么。”市法院女发言人黛比·卡特（ＤｅｂｂｉｅＣａｒｔｅｒ）说道。奥蒂斯和麦尔文与他们的妈妈迪娜·瓦内斯（ＤｉｎａＶａｒｎｅｓ）一起住在第50大街的橡树公园公寓6611号。亲戚们以及司法官员们这样谈道：周四早上两个小家伙在客厅里玩耍，这时他们家的一位15岁的朋友坐在沙发上，瓦内斯女士则在楼上。麦尔文正在客厅里走来走去，这时奥蒂斯发现了坐垫下面的枪，他把枪拿了出来并且射了一发子弹。瓦内斯女士的姑妈，同时也是她的邻居阿拉贝拉·瑞克斯（ＡｒａｂｅｌｌＲｉｃｋｓ）说她正在去商店的路上突然看到她的侄女跑出公寓并且大声喊叫。“她说‘麦尔文被枪击中了’，她说老大射中了麦尔文，”瑞克斯女士说，“我走进房间看了看他，然后跑出屋子并且开始祈祷。”她说他挥手拦下了一名正在该地区巡逻的警察。“我说，‘上帝，请不要让他死掉。’”瑞克斯女士说。概括性导语指明消息来源支持导语的材料指明消息源倒金字塔结构，每一点都有消息源观察性描写：不需要指明消息源事实信息概括性消息源：开始按时间顺序叙述，直到文末海蒂·墨菲（ＨｅｄｄｙＭｕｒｐｈｙ）《圣彼得斯堡时报》结尾，照应开头物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二．培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3)法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4)工作技能培训