文明礼仪校本课程（DOC90页）

前言我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。开展讲文明礼仪的宣传活动，我们应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做文明的小公民，建立一种全新的社会风尚。礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。在我们的日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。同学们，跟着老师学习各种礼仪，做个讲文明讲礼仪的好孩子！？临泽县板桥镇中心小学校本课程目录第一单元校园礼仪篇（上）………………………………………………..1第一课尊师礼仪…………………………………………………………………….2第二课同学礼仪…………………………………………………………………….5第三课升旗礼仪…………………………………………………………………….8第四课八大学习习惯…………………………………………………………..11第二单元校园礼仪篇（中）第一课课堂礼仪…………………………………………………………………….13第二课上下楼梯…………………………………………………………………….16第三课行走礼仪…………………………………………………………………….20第四课八大行为习惯………………………………………………………………..22第三单元校园礼仪篇（下）第一课穿着礼仪…………………………………………………………………….23第二课称呼礼仪…………………………………………………………………….26第三课问候礼仪…………………………………………………………………….29第四课安全工作十六条…………………………………………………………….31第四单元家庭礼仪篇第一课餐桌礼仪……………………………………………………………………………………….32第二课待客礼仪……………………………………………………………………………………….34第三课做客礼仪（上）…………………………………………………………………………….36第四课做客礼仪（下）………………………………………………………………………………..38第五单元社会礼仪篇第一课集会礼仪…………………………………………………………………….40第二课图书馆阅览室礼仪…………………………………………………….42第三课购物礼仪…………………………………………………………………….44第四课赛场礼仪…………………………………………………………………….46第六单元其他礼仪第一课电话礼仪……………………………………………………………………..48第二课网络礼仪…………………………………………………………………….51第三课假日旅行礼仪（上）………………………………………………….52第四课假日旅行礼仪（下）…………………………………………………53第七单元第一课礼仪三字经…………………………………………………………………55第二课日常文明用语…………………………………………………………..…56第三课常见不礼貌的说法……………………………………………………..58第四课常见有礼貌的说法…………………………………………………..…59第八单元第一课二十四孝（上）…………………………………………………………60第二课二十四孝上（中）……………………………………………………..68第三课二十四孝上（下）………………………………………………………76第四课文明礼仪图集……………………………………………………………84后记第一单元校园礼仪篇（上）学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。礼仪是人类文明的标志之一，是一个人道德修养的外在表现。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。我国自古以来被称为“礼仪之邦”，炎黄子孙历来崇尚文明，注重礼仪。岳飞问路，颇知礼节，得已扬名，成为英雄；孔融让梨，尊敬长辈，名传天下；张良三次拾履，不厌其烦，意外获得兵书，终成大军事家。我们的祖先用“文明、礼仪”演绎出多少感人的故事。一日之师，终身为父。——关汉卿为学莫重于尊师。——谭嗣同礼仪名言第一课尊师礼仪尊师是我国传统的美德。老师像辛勤的园丁一样为学生“传道、授业、解惑”，被称为“全人类灵魂工程师”。因此自古以来就流传着许多尊师的动人故事。如宋代学者杨时和游酢拜程颐为师，有一次他俩去请教老师，正逢老师午睡，为了不惊醒老师，俩人站在门外雪地等候。当老师醒来时，雪已有一尺深，杨、游二人遍身是雪，仍然恭敬地站立在门外，这就是“程门立雪”的尊师美谈。作为深受老师教诲的小学生,理所当然应该热爱和尊敬自己的老师。尊敬老师,应发自内心,见之行动,其中一个重点就是对老师要讲礼节。（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。（2）进出校及上下楼梯给老师让行。（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师（4）指出老师的错处要有礼貌。（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。（8）服从老师管理，不顶撞老师。跟我学礼仪（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。毛泽东尊师的故事徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师，他的学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。1927年大革命失败时，许多人离开了共产党，而徐特立却毅然加入了共产党。1937年1月，当徐老六十岁生日时，毛泽东同志写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”礼仪故事师生常用语：（1）师生相遇：“老师好！”“老师再见！”“叔叔好！阿姨读一读晨风吹，阳光照。好学生，讲礼貌。见老师，问声好。学知识，遵教导。与师谈，要谦恭。见师忙，不打扰。写作业，贵独立。老师见，心欢喜。遇老师，要让路。要诚实，不说谎。讲学习，讲礼貌，习惯好，更重要。的伙伴。同学间的相互影响显而易第二课同学礼仪礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉有朋自远方来，不亦乐乎。——孔子礼仪名言在校学习，同学们朝夕相处，是亲密的伙伴。同学间的相互影响显而易见，同学间关系的好坏，对教育过程发生潜在的、有力的影响，同窗间的友谊也是人类美好的感情之一。从小珍惜同学的友情，处理好同学关系，在自己获取知识和成长的过程中，会得到很大益处。尤其是现在，中小学生绝大多数都是独生子女，与同学关系相处好了，就相当于自己有了很多兄弟姐妹，对个人的成长非常有益。为建立融洽、和谐的同学关系，彼此之间就应以礼相待，注重文明礼貌。和同学们在一起的时光是快乐的，可是偶尔也会产生摩擦，那么，我们怎样去避免这种情况的发生呢？同学间相处应该做到哪些呢?如果你能做到下面要求的，我相信你一定有很多朋友吧。（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。（3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。（6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。（7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。跟我学礼仪我心中，有一件事让我久久不能忘怀．二年级的一天，我参加合唱排练的时候下起了很大很大的雨．一直到我们放学大雨也没喘气地下．轰隆隆！轰隆隆！雷公公把它的大鼓重重敲了起来．我看别的同学陆续都走了，心里很急但是我没有带雨伞．这时我看到我的好朋友毕翼飞，她打着雨伞正要向门外走．我红着脸跑了过去不好意思地说：“毕翼飞，咱们俩打一把伞，好吗？”毕翼飞亲切地说：“好的．”走在路上，我全身一点儿也没湿，再看看毕翼飞她的左半身湿了一大片．我赶紧把伞往她那边推了推说：“小心，别淋感冒了．”毕翼飞连忙说：“没关系，我的身体棒着呢！”她顺势把伞向我那边推了推．这样下去可不行，她全身都会淋湿的，会得病的．我挽起她的胳膊，我们紧紧地靠在一起，挤在那小小的伞下．走到半路碰到来接我的爷爷，我对毕翼飞说：“谢谢你毕翼飞，自己走路一定要小心啊！”望着毕翼飞渐渐远去的身影我的心中充满了感动．见同学，问声早。互礼让，要记牢。听人言，要专注。不插话，或友情。表谢意，话先行。同学间，互关心。善理解，乐助人。懂谦让，团结紧。敬人者，人恒敬。言必信，行必果。学尊重，懂宽容，集体荣，我才荣。礼仪故事读一读见同学，问声早。互礼让，要记牢。听人言，要专注。不插话，或友情。表谢意，话先行。同学间，互关心。善理解，乐助人。懂谦让，团结紧。敬人者，人恒敬。言必信，行必果。学尊重，懂宽容，集体荣，我才荣。雨水滴滴答答地歌唱，从来没有这么动过事情过去很久了，每当我想起那一幕，心中就充满了感动．接受了同学的友爱，我要把友爱传播给每一个需要的人．同学们，你们都在红湾小学的校园里共同学习、生活，希望你们彼此之间都能架起友谊的桥梁，真诚的对待他人，让更多的同学成为朋第三课升旗礼仪同学们，你们知道为什么每周一都要升国旗吗？同学间常用语：（1）课间，碰掉了同学的东西：“哎呀！对不起！”“没关系！”（2）在教室，无意踩着同学的脚或撞同学了：“对不起，看看伤着没？”“没关系！”国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。根据《国旗法》规定，在学校我们每周一都要进行升旗仪式。国旗是神圣而庄严的。升国旗应该在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行。在升国旗的仪式中同学们要按照一定的礼仪进行。下面是几点具体的做法：1.国旗是一个国家的象征,升旗仪式是一个非常严肃的,隆重的仪式.参加升旗仪式前,我们应该衣着整洁,系好衣扣,裤扣,戴好红领巾,脱帽,面向旗杆方向立正站好.不能迟到,不得交谈,走动或做其他动作。2.在升国旗的过程中,必须保持肃静,在行进中和运动中的同学都必须原地站立,向着国旗的方向,右手五指并拢,高举头上,行队礼,眼睛要注视国旗,直到国旗升至杆顶为止.不允许任何人在升旗时走动,交头接耳,嬉笑打闹。3.国歌是音乐形式的国家象征.唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。4.认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话,保持安静;升旗仪式结束以后,各班同学应有序离开,不得拥挤,不得高声喧哗.1949年10月1日，毛主席站在天安门城楼，大声宣布“中华人民共和国正式成立了”的时候，国歌奏响，新中国第一面国旗——五星红旗迎风徐徐上升。天安门广场三十万人一齐脱帽肃立，抬起头，瞻仰着鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了，广场爆发出排山倒海的欢礼仪故事跟我学礼仪腾声。一个国家强大了，她的国民就不会受到欺负，祖国就是我们的母亲，我们要用自己的行动来爱护她、保卫她。[行为导航]全班同学国歌声中和模拟升旗