幼儿园组织与管理-自考笔记+自考资料

幼儿园组织与管理-自考笔记+自考资料科目：幼儿园组织与管理名词解释题目录1.1．管理1.2．管理职能1.3．计划职能1.4．组织职能1.5．控制职能1.6．幼儿园管理1.7．调查法1.8．文献法1.9．实验法1.10．案例法2.1．教育行政2.2．教育行政体制2.3．幼教行政3.1．幼儿园管理原则3.2．整体优化原理3.3．合理组合原理3.4．开放与闭合统一原理3.5．动态平衡原理3.6．人本原理3.7．效益原理3.8．办园方向性原则3.9．教养为主的整体性原则3.10．民主管理原则3.11．有效性原则3.12．社会协调性原则3.13．幼儿园管理方法3.14．行政方法3.15．经济方法3.16．思想政治教育方法3.17．法律方法4.1．幼儿园组织机构设置4.2．任务目标原则4.3．分工协作原则4.4．责任权力一致原则4.5．合理结构原则4.6．统一指挥、统一意志原则4.7．园长负责制4.8．岗位责任制4.9．结构工资制4.10．幼儿园规章制度5.1．管理过程5.2．计划5.3．实行5.4．检查5.5．总结5.6．选择方案5.7．目标管理6.1．保教管理6.2．保教结合原则6.3．班级管理6.4．保教工作程序化6.5．幼儿园教研活动7.1．卫生保健工作7.2．环境管理7.3．健康管理7.4．生活管理7.5．保健教育指导7.6．心理卫生8.1．总务工作管理8.2．办园条件8.3．物品管理9.1．组织目标的两个层次9.2．幼儿园管理的两项任务10.1．领导10.2．领导者的影响力10.3．权力性影响力10.4．非权力性影响力10.5．园长的领导方式10.6．园长的素质10.7．创新能力10.8．领导艺术10.9．园长领导艺术10.10．个人影响力11.1．环境11.2．幼儿园管理环境11.3．一般环境11.4．工作环境11.5．内部环境11.6．外部环境11.7．硬环境11.8．软环境11.9．公共关系11.10．幼儿园公共关系11.11．幼儿园的公众对象11.12．社区12.1．幼儿园工作评价12.2．诊断性评价12.3．形成性评价12.4．总结性评价12.5．外在评价12.6．相对评价12.7．绝对评价12.8．个体内差异评价12.9．自我评价和外部评价12.10．定量评价和定性评价12.11．单项评价和综合评价12.12．评价标准12.13．静态评价12.14．动态评价名词解释题答案1.1．管理：管理者遵照一定的原则，使用各种管理手段，通过组织、指挥、协调各个受分工制约的不同个人的活动，创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量，从而高效率地达到一个组织的预定目标所进行的活动。简单地说，管理就是通过协调不同个人的行为，以有效利用各种资源，去实现组织目标的活动。1.2．管理职能：管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应承担和可能完成的基本任务，换言之，就是管理工作应包括哪些基本内容，管理这种“劳动”需要做哪些方面的事情。1.3．计划职能：管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目标的方法、步骤的管理活动。计划工作要解决两个问题：一是做什么，二是怎么做。1.4．组织职能：通过建立组织机构，确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。简答题目录1.1．简述管理的特征。1.2．简述幼儿园管理的两重性。1.3．简述泰罗的管理理论的主要观点。1.4．简述韦伯的管理理论的主要观点。1.5．简述梅奥的管理理论的主要观点。1.6．简述“双因素理论”的主要观点。1.7．简述管理文化研究及其意义。1.8．简述“需要层次理论”的主要观点。1.9．简述XY理论的主要观点。1.10．简述社会系统论和系统管理理论的主要观点。1.11．简述决策管理理论的主要观点。1.12．简述权变理论的主要观点。1.13．简述Z理论的主要观点。2.1．简述教育行政的作用。2.2．简述我国教育行政体制的改革目标。2.3．简述建国初期我国幼教行政管理的主要成绩。2.4．简述我国幼教管理体制及其特征。2.5．简述中央集权的教育行政体制的优缺点。2.6．简述地方分权的教育行政体制的优缺点。2.7．什么是教育行政均权化趋势?3.1．简述幼儿园管理活动涉及的主要关系或矛盾。3.2．如何贯彻办园方向性原则?3.3．简述贯彻民主管理原则应注意的问题。3.4．简述幼儿园管理的行政方法的局限性。3.5．简述运用思想政治教育方法应注意的问题。3.6．简述经济方法的作用。4.1．简述幼儿园组织机构设置的意义。4.2．简述幼儿园组织机构设置的依据。4.3．简述幼儿园组织机构设置时应注意的问题。4.4．简述园长负责制的内容和意义。4.5．简述幼儿园党组织政治领导作用的主要表现。4.6．简述教职工大会的职责和工作内容。4.7．简述如何加强幼儿园组织机构的制度化建设。4.8．简述幼儿园规章制度的主要内容。4.9．简述幼儿园规章制度的层次。4.10．简述岗位责任制的内容和意义。4.11．在贯彻执行幼儿园规章制度时，管理者、领导者应注意哪几方面的工作?5.1．简述管理过程各环节之间关系的特点。5.2．简述幼儿园计划的内容。5.3．简述幼儿园计划实行阶段应注意的问题。5.4．简述检查在管理过程中的意义。5.5．检查的方式有哪些?5.6．简述有效检查的基本要求。5.7．简述总结的意义。5.8．简述对幼儿园计划执行情况的总结阶段应注意的问题。5.9．如何理解目标的含义?5.10．简述目标的基本特性。5.11．简述确立幼儿园管理目标的要求。5.12．简述幼儿园目标管理的过程。6.1．简述在管理工作中如何实施保教结合原则。6.2．简述造成实际管理工作中未能充分体现保教结合原则的主要原因。6.3．为什么说班级是实施保教任务的基本单位?6.4．简述班级保教工作的特点。6.5．简述班级保教工作的内容。6.6．简述幼儿园的环境与家庭环境的不同。6.7．简述幼儿园大班班级的管理内容。6.8．简述制定幼儿园保教计划的依据。6.9．简述对班级教育工作计划进行审查的内容。6.10．简述对保教工作进行检查的内容。6.11．简述保教工作程序化作用的主要表现。6.12．简述影响保教管理工作程序化的主要因素。6.13．简述保教管理工作程序化的内容。6.14.简述幼儿园教研活动的任务。6.15·简述如何进行教师科研活动的自我管理。7.1．简述幼儿园保健管理的任务。7.2．简述环境管理的内容。7.3．如何做好幼儿园疾病预防工作？7.4．简述幼儿进行科学的体育锻炼的基本要求。7.5．简述心理卫生的任务。7.6．如何进行幼儿园保健教育指导?7.7．简述班级保教人员如何做好幼儿园班级日常性卫生保健工作。7.8．为什么说幼儿园安全工作至关重要?7.9．简述维护幼儿安全的原则。7.10．简述对幼儿进行安全管理与教育的内容与方法。8.1．简述幼儿园办园条件设备的一般要求。8.2．简述幼儿园玩具的要求。8.3．简述幼儿园财务管理的内容。8.4．简述加强幼儿园资金计划管理的措施。8.5．简述幼儿园财务管理中应注意的事项。8.6．简述幼儿园物品管理中应注意的事项。8.7。简述幼儿园招生编排工作的主要步骤。8.8．简述如何做好幼儿园膳食管理工作。8.9．简述幼儿园膳食管理中制定食谱应依据的原则。8.10．简述总务人员的基本职责。9.1．简述人的积极性的层次。9.2．简述幼儿园教师的主要职责。9.3．简述幼儿园保育员的主要职责。9.4．简述幼儿园教师应具备的素质。9.5．简述幼儿园领导对教职工进行评价应持的观点。9.6．简述幼儿园教职工队伍结构应从哪几个方面进行评价。9.7．简述幼儿园教师岗位培训的主要方式。9.8．简述幼儿园管理中思想政治工作的意义。9.9．简述教师职业规范的内容。9.10．简述幼儿园开展思想政治工作需要注意的问题。9.11．简述幼儿园对教职工队伍管理的程序。10.1．简述领导的含义。10.2．简述领导与管理的关系。10.3．简述专制型领导方式的主要特征及主要表现。10.4．简述民主参与型领导方式的主要特征及主要表现。10.5．简述民主参与型领导方式的优缺点。10.6．简述放任型领导方式的主要特征及主要表现。10.7．简述权变理论关于领导方式的主要观点。10.8．简述幼儿园园长选择领导方式时应考虑的问题。10.9．简述《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园园长的主要职责。10.10．简述幼儿园园长政治思想品德素质的要求。10.11．简述幼儿园园长文化专业素质的要求。10.12．简述幼儿园领导者如何形成个人影响力。10.13．简述幼儿园园长如何协调自己与园所领导班子成员之间的关系。10.14．简述幼儿园园长运筹时间艺术的主要表现。10.15．简述幼儿园领导者如何提高时问的利用效率。10.16．简述幼儿园领导者如何创造性地利用信息。11.1．简述幼儿园公共关系的作用。11.2．简述幼儿园家长工作的途径和方式。11.3．简述如何做好幼儿园家长工作的管理与指导。11.4．筒述幼儿园与社区的关系。11.5．简述社区学前教育的特点。11.6．简述社区学前教育的意义和作用。11.7．简述幼儿园为社区服务的措施和途径。11.8．简述幼儿园公共关系的目的。12.1．简述幼儿园工作评价的特点。12.2．简述幼儿园工作评价中不同的评价主体及其价值判断的依据。12.3．简述幼儿园工作评价的对象和范围。12.4．简述建立幼儿园工作评价指标体系时应注意的要求。12.5．简述实施幼儿园工作评价的步骤。简答题答案1.1．简述管理的特征。答：(1)管理是对社会组织而言，是社会共同劳动的必然要求；(2)管理的主要职能是协调各有关个人的活动，以执行生产总体的运动所产生的一般职能，如计划、组织、指挥、控制等，使个人的努力与组织的目标相一致；(3)管理是实现预定目标的行动，管理的核心是人与人的行为；(4)管理的实质是追求效率，使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，即1+12。1.2．简述幼儿园管理的两重性。答：幼儿园管理具有二重性。幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动，需要周密的组织分工和协调指挥，要有专职管理人员和适宜的组织机构及必要的工作制度，并遵循科学规律，组织幼儿教育与管理工作，提高共同劳动的效率、效益。这是其自然属性。同时，幼儿园教育与管理工作必须贯彻一定的教育方针政策，依据一定社会、国家对人才规格的要求实施教育，并通过建立园所领导体制与组织机构，以及处理管理与被管理关系的活动，实现园所的整体工作目标，体现出其与一定生产关系、社会制度的要求相联系的社会属性。论述题目录1.1．如何理解管理的两重性?1.2．如何认识协调管理职能?1.3．论述学习和研究幼儿园管理的必要性。2.1．如何理解教育行政的特点?2.2．如何理解我国幼教事业的发展方针?2.3．论述新时期我国幼教行政改革与发展的特征及趋势。3.1．论述确立幼儿园管理原则的依据。3.2．如何贯彻有效性原则?3.3．论述幼儿园管理的五条基本原则之间的关系。4.1．论述幼儿园管理体制改革的内容。4.2．如何协调、调整幼儿园与社会外界的关系?4.3．论述幼儿园规章制度的意义。4.4．论述制定幼儿园规章制度的基本要求。5.1．如何做好幼儿园计划执行阶段的组织和协调工作?5.2．论述幼儿园实施目标管理的意义和作用。5.3．论述确立幼儿园管理目标的依据。6.1．论述当代我国幼儿园的保教功能日益突出的原因。6.2．为什么说保教工作是幼儿园全部工作的中心?6.3．如何将保教结合原则落实到具体工作中?6.4．如何让幼儿尽快地适应幼儿园的环境?6.5．论述幼儿园开展教研活动的意义。6.6．论述幼儿园教研制度建立的依据。7.1．论述幼儿园卫生保健管理的意义。7.2．如何对幼儿进行生活管理?7.3．论述幼儿园卫生保健管理的具体措施。7.4．如何做好幼儿园安全工作?8.1．论述幼儿园总务管理的意义。8.2．论述幼儿园总务管理的特点。8.3．论述幼儿园总务管理的基本要求。9.1．论述幼儿园管理中如何调动人的积极性。9.2．论述幼儿园教师教